青少年責(zé)任作文？毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會飽滿充實。小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔(dān)有載人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔(dān)有傳播未來的責(zé)任；蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔(dān)有對自己永不放棄的責(zé)任。不管我們肩上擔(dān)負的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，那么，青少年責(zé)任作文？一起來了解一下吧。
自古以來，無數(shù)文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一個拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無法在社會中立足。孟子，這位古代的圣人，他看到戰(zhàn)火中流離失所的百姓，失去丈夫的妻子，他承擔(dān)起“仁”的責(zé)任，把照顧天下百姓當(dāng)做自己的使命。盡管屢遭失敗，他仍然不忘擔(dān)當(dāng)，他的勇氣和責(zé)任感必將隨儒家文化一同流傳后世。后輩們，向這位君子學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不忘責(zé)任！
在這個時代，我們幸運地享受著科技的發(fā)展和生活的改善。青少年是祖國的花朵，是未來的領(lǐng)導(dǎo)者。一個國家的基礎(chǔ)在于教育，而教育的基礎(chǔ)在于人才的培養(yǎng)，特別是青年人。青年人肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。這就要求年輕人充滿活力和動力。魯迅曾經(jīng)說過：青年所多得是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以挖掘甘泉的。時代的進步需要每個人都去推動，而時間會流逝留下的就是青年人，國家的發(fā)展就需要依靠青年人。正如魯迅所說，青年人最多的是生力，指活力，動力，生存發(fā)展的力量，運用所學(xué)的知識去改造世界，為時代注入新的力量。解決與個人，社會相沖突矛盾的事物，青年也會遇到很多的問題，比如我也不例外。
隨著新時代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。
新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文
新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文，老師要求寫作文是為了提高學(xué)生的創(chuàng)作水平，作文絕不只是單一的流水賬，作文的寫作風(fēng)格可以有很多種，作文的寫作技法并不是讓人頭疼的，下面一起來學(xué)習(xí)新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文。
新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文1
古往今來，無數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一個拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無法在社會中生存。圣人，圣人，當(dāng)車輪卷起滾滾濃煙時。當(dāng)你和弟子們黯然走出齊都時。人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。而他們只看見了自己的霸業(yè)與天下。老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當(dāng)做目標(biāo)，把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔(dān)當(dāng)，您承擔(dān)責(zé)任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!后輩，敬仰!君子，君子當(dāng)土木堡傳來兵敗的號角時。當(dāng)天子被野蠻的民族擄走時。當(dāng)京師亂成一團，百姓驚慌時。
你站了出來，在那些大高面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調(diào)動的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。
十五歲我多了一份責(zé)任作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼氖鍤q我多了一份責(zé)任作文，歡迎閱讀與收藏。
十五歲我多了一份責(zé)任作文1
十五歲。是一個特殊的年齡。在這個人生階段中，我將肩負著一份重大的責(zé)任。
小學(xué)時，有多少次，我從睡夢中驚醒。那夢中是無窮無盡的煩惱，積堆成山的作業(yè)，所剩無幾的時間。那就是我想象中的十五歲，也就是我的初三生活，那時我面臨著中考。
十五歲是花一般的青春年華，當(dāng)我背起行囊時，我卻迷失了方向，正當(dāng)我不知所措在原地踏步時，這份責(zé)任指明了我前進的方向——前進，堅持下去！當(dāng)我大步地邁向未來時，這份包含著父母對我的深切期望，老師對我們的美好祝愿的責(zé)任也就越來越重。
中學(xué)時代是我們?nèi)松l(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，這句話并不是某個偉人說的，但我仍然把它當(dāng)做真理，當(dāng)作鼓舞我前進的動力，因為這句話，我明白了我應(yīng)該怎樣做。
十五歲，是花一般的青春年華，在這個歲月里，我要努力獲取知識，堅持，努力下，讓這朵生命之花開得更加璀璨。
我要在這一路上撒下成功的種子，讓這些種子在我到達終點時全部盛開，我要從現(xiàn)在做起，上課認真聽講，積極發(fā)表見解，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天堅持鍛煉提高自己的寫作水平。
十五歲我多了一份責(zé)任作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼氖鍤q我多了一份責(zé)任作文，歡迎閱讀與收藏。
十五歲我多了一份責(zé)任作文1
十五歲。是一個特殊的年齡。在這個人生階段中，我將肩負著一份重大的責(zé)任。
小學(xué)時，有多少次，我從睡夢中驚醒。那夢中是無窮無盡的煩惱，積堆成山的作業(yè)，所剩無幾的時間。那就是我想象中的十五歲，也就是我的初三生活，那時我面臨著中考。
十五歲是花一般的青春年華，當(dāng)我背起行囊時，我卻迷失了方向，正當(dāng)我不知所措在原地踏步時，這份責(zé)任指明了我前進的方向——前進，堅持下去！當(dāng)我大步地邁向未來時，這份包含著父母對我的深切期望，老師對我們的美好祝愿的責(zé)任也就越來越重。
中學(xué)時代是我們?nèi)松l(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，這句話并不是某個偉人說的，但我仍然把它當(dāng)做真理，當(dāng)作鼓舞我前進的動力，因為這句話，我明白了我應(yīng)該怎樣做。
十五歲，是花一般的青春年華，在這個歲月里，我要努力獲取知識，堅持，努力下，讓這朵生命之花開得更加璀璨。
我要在這一路上撒下成功的種子，讓這些種子在我到達終點時全部盛開，我要從現(xiàn)在做起，上課認真聽講，積極發(fā)表見解，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天堅持鍛煉提高自己的寫作水平。
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是我?guī)痛蠹艺淼男聲r代新青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文，希望對大家有所幫助。
新時代新青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文1
新時代的號角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國之心熊熊燃燒，立志報國。誰是最可愛的人?是國家的志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗，為掩護戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國燃燒了全部的生命時，我們怎么能不感悟到“捐軀赴國難”的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們怎能不認同他“視死忽如歸”的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時，我們更是感嘆他“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”!新時代，民族復(fù)興與國家圓夢之路仍很漫長艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝?，弘揚愛國精神，以實際行動報效祖國!這也是“五四精神”核心所在。
以上就是青少年責(zé)任作文的全部內(nèi)容，第一:要有學(xué)好知識的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),學(xué)軍的青年尤其如此,這是對自我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這里的知識不僅是科學(xué)知識,還有人文素養(yǎng)和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期,不論是成就自己的人生理想,還是擔(dān)當(dāng)時代的神圣使命,你們都要珍惜韶華、努力錘煉過硬本領(lǐng)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
