老鷹捉小雞作文150字？我做了雞媽媽，來保護(hù)小雞們。當(dāng)老鷹來抓我的小雞寶寶時，我張開了兩只手，努力擋著老鷹，可是，我的小雞寶寶緊緊的抓住了我的衣服，讓我感覺我像是只蝸牛媽媽，背上馱著很多很多的小蝸牛，跑起來特別的慢，沒辦法擋住老鷹，保護(hù)好小雞了。一只小雞被老鷹給捉了。老鷹捉小雞的游戲真好玩，下次還想再玩！那么，老鷹捉小雞作文150字？一起來了解一下吧。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我整理的老鷹捉小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞作文1
只見，“老鷹”左右開弓尋找突破口，希望趁“雞媽媽”不注意的時候，抓到一只“小雞”?？墒?，談何容易？“雞媽媽”警惕性很高，絲毫不給老鷹可乘之機(jī)。突然，“老鷹”想到了一個辦法，他圍繞雞群轉(zhuǎn)了一圈，急于防范的“雞媽媽”自然也跟著“老鷹”轉(zhuǎn)了一大圈。由于速度太快，反應(yīng)遲鈍的我和幾只“小雞”受到慣性全都被甩了出去，正好被“老鷹”抓個正著，于是，我就這樣光榮的“陣亡”了。
游戲還在繼續(xù)，“老鷹”不停地用多種方法試探“雞媽媽”，最終“雞媽媽”疲于防守，頭上冒著汗，而操場上已經(jīng)堆滿了“陣亡”的“小雞”，眼看著“小雞”就要被捉光，“雞媽媽”突然改變了方式，不再防守而是主動進(jìn)攻?！袄销棥敝苯颖贿@種方法打垮了，再也捉不到一只“小雞”了。
老鷹捉小雞作文2
今天我和李亞東、岑虎、王開航、羅文錄、莫本驥在下操場玩“老鷹捉小雞”，岑虎當(dāng)“雞媽媽”，莫本驥當(dāng)“老鷹”。
游戲開始了，“老鷹”左忽右閃，把“雞媽媽”弄得六神無主。
今天的語文課我們玩了老鷹捉小雞的游戲。
我做了雞媽媽，來保護(hù)小雞們。當(dāng)老鷹來抓我的小雞寶寶時，我張開了兩只手，努力擋著老鷹，可是，我的小雞寶寶緊緊的抓住了我的衣服，讓我感覺我像是只蝸牛媽媽，背上馱著很多很多的小蝸牛，跑起來特別的慢，沒辦法擋住老鷹，保護(hù)好小雞了。一只小雞被老鷹給捉了。
老鷹捉小雞的游戲真好玩，下次還想再玩！
下課鈴響了，同學(xué)們快步跑出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。
我們二年級二班同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。王宗浩當(dāng)老鷹，黃軍當(dāng)母雞。我們幾個人當(dāng)“雞”躲在“母雞”身后，心怦怦地直跳?！澳鸽u”張開“翅膀攔住老鷹”的去路。“老鷹”張牙舞爪地?fù)溥^來，撲過去，把“小雞”搞散了，“它”乘機(jī)捉住三只“小雞”“老鷹”又撲過來捉“小雞”，“小雞”跟在“母雞”身后，左躲右閃，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，“母雞”攔得緊，“小雞”閃得快，“老鷹”再也沒有捉著一只“小雞”。大家跑啊，躲啊，笑?。?/p>
課間活動，玩得真開心。
【篇二】
今天天氣很冷，下午第三節(jié)課，老師帶我們?nèi)ツ险w育場玩老鷹抓小雞的游戲。
老師選張亦當(dāng)“老鷹”，王文當(dāng)“母雞”，我和別的同學(xué)當(dāng)“小雞”。張亦一蹦一跳，王文用手一擋，張亦就沒辦法了。他想了一個辦法，他往左走一走，王文聰明過人，觀察著張亦步法的變化，見“老鷹”往左邊跑想從后面進(jìn)攻。王文就假裝跑上去，張亦以為王文中計了，就沖了過去，王文已經(jīng)做好了拐彎的準(zhǔn)備，王文一閃，張亦摔倒了，身上都是泥，又黑又臟。大家快笑到地上了。張亦腳太多泥，速度慢了。“母雞”說：“你太慢了，時間快到了，你現(xiàn)在只要沒抓到我們，我們就勝利了。
在星期六的下午，我和幾位同學(xué)在舊貨市場的對面草坪上開始了老鷹捉小雞的游戲。我們用猜拳決定誰扮演“老鷹”，如果出現(xiàn)平局，則再用石頭剪子布來決定。最終，“母雞”將“小雞”保護(hù)在身后，伸開雙手護(hù)住“小雞”，而“老鷹”則在四處奔跑，試圖找到機(jī)會悄悄接近并捉住“小雞”。不過，捉“小雞”的順序是從最后一個開始。每當(dāng)“小雞”被“老鷹”捉住，保護(hù)“小雞”的“母雞”便焦急萬分，奮不顧身地試圖營救，卻因此忽略了其他“小雞”，導(dǎo)致他們也被“老鷹”逐一捉住。這使得“母雞”深感后悔，她意識到為了保護(hù)一個而忽略了整體的重要性。
這個游戲充滿了歡笑與挑戰(zhàn)，不僅考驗了大家的反應(yīng)速度和機(jī)智，還教會了我們團(tuán)隊合作的重要性以及如何在關(guān)鍵時刻做出正確的選擇。如果你也想體驗這份樂趣，不妨邀請你的朋友們一起來玩吧?；蛟S你們也能在游戲中學(xué)到一些寶貴的教訓(xùn)，讓這次游戲成為一次難忘的經(jīng)歷。
在游戲的過程中，我們不僅享受了歡笑，還學(xué)會了如何在游戲中尋找樂趣，如何與他人合作，以及如何在關(guān)鍵時刻做出正確的選擇。這不僅是一場游戲，更是一次成長的體驗。如果你也想體驗這份樂趣，不妨邀請你的朋友們一起來玩吧?；蛟S你們也能在游戲中學(xué)到一些寶貴的教訓(xùn)，讓這次游戲成為一次難忘的經(jīng)歷。
老鷹捉小雞游戲真好玩，我們都玩得很開心。下面是我為大家整理的老鷹捉小雞游戲小學(xué)作文200字10篇。
作文一：
今天，我們在體育課上玩了老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)老鷹，小明當(dāng)母雞，其他同學(xué)都是小雞。游戲開始后，我瞪著眼，張開雙手，做出兇猛的樣子，試圖嚇唬小雞們。母雞小明則張開雙臂，保護(hù)著小雞們。
我一會兒撲向左邊，一會兒撲向右邊，但小雞們在母雞的保護(hù)下靈活地躲過了我的攻擊。我有些不甘心，于是改變了策略。我假裝往左撲去，然后迅速轉(zhuǎn)向右邊，趁母雞不注意，成功地捉到了一只小雞。
我們玩得正開心時，上課鈴響了，我們只好結(jié)束了游戲。雖然有些不舍，但我們都覺得非常有趣。
作文二：
星期六下午，我和我的朋友們在公園里玩老鷹捉小雞的游戲。我們先決定了一個朋友當(dāng)老鷹，另一個朋友當(dāng)雞媽媽，我和其他的小伙伴當(dāng)小雞。
游戲開始了，老鷹瞪著眼，張開雙手，做出兇猛的樣子，試圖嚇唬小雞們。雞媽媽則張開雙臂，保護(hù)著小雞們。老鷹一看捉不到小雞，就假裝往左撲去，然后迅速轉(zhuǎn)向右邊，趁雞媽媽不注意，成功地捉到了一只小雞。
我們都覺得這個游戲非常有趣，玩得不亦樂乎。后來，太陽落山了，我們依依不舍地離開了公園。
以上是老鷹捉小雞游戲小學(xué)作文的部分內(nèi)容，其他作文請參考上述內(nèi)容。
以上就是老鷹捉小雞作文150字的全部內(nèi)容，在星期六的下午，我和幾位同學(xué)在舊貨市場的對面草坪上開始了老鷹捉小雞的游戲。我們用猜拳決定誰扮演“老鷹”，如果出現(xiàn)平局，則再用石頭剪子布來決定。最終，“母雞”將“小雞”保護(hù)在身后，伸開雙手護(hù)住“小雞”，而“老鷹”則在四處奔跑，試圖找到機(jī)會悄悄接近并捉住“小雞”。不過，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
