這還不夠作文600字?jǐn)⑹?？【篇一：這還不夠作文】我只能算的是一個(gè)較為懂事的孩子。在漫漫人生路這十幾年里，我制定好了計(jì)劃。可，這還不夠。沒(méi)有行動(dòng)的計(jì)劃，不過(guò)也只是空中樓閣。我是個(gè)普通的學(xué)生，成績(jī)算不上好，卻也未差到哪里去。朱熹曾曰：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！比说纳怯邢薜模敲?，這還不夠作文600字?jǐn)⑹?？一起?lái)了解一下吧。
這還不夠
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,求知是無(wú)止境的.在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),汲取新的知識(shí),一步一個(gè)腳印兒努力向上攀登,勇往直前、不斷進(jìn)取,為我們偉大的祖國(guó)做貢獻(xiàn).所以,無(wú)論如何,我們不能停下前進(jìn)的腳步.
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”這千古流傳的佳句,正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈,那么不斷熟讀,學(xué)到更多的知識(shí),才能使人變得更加聰明.我們不光要讀書(shū),還要實(shí)踐.從書(shū)本上獲得知識(shí)是膚淺的,也就是不要滿足字面上的明白,要更深地學(xué)得知識(shí)、懂得道理必須將書(shū)本知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng),那樣會(huì)更容易理解,更容易牢記在心.這對(duì)應(yīng)的正是宋代詩(shī)人陸游教育他小兒子的一句詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.”
在實(shí)際生活中,該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐,那樣更能體會(huì)出其蘊(yùn)含的深刻哲理,且將受用不盡.每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的志向,首先,我們要敢于走進(jìn)知識(shí)的迷宮,探索知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,克服重重困難,走出知識(shí)的迷宮,不斷追求、探索,為自己的目標(biāo)和理想而奮斗,描繪出五彩繽紛的明天.
《三字經(jīng)》中的“子不學(xué),非所宜,又不學(xué),老何為!”正是教育我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí).少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力,日日復(fù)年年,待白了少年頭就一事無(wú)成.所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊.“犬守夜,雞司晨,茍不學(xué),何為人?”狗守夜,雞報(bào)曉,禽畜都有可取之處,而人為萬(wàn)物之靈,豈能碌碌無(wú)為?自由圣賢全都學(xué)而有成,如果不讀書(shū),那么最終必然成為庸人,連雞犬都不如,又怎能稱得上“人”呢?可見(jiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要啊!我們要珍惜今天的大好時(shí)光啊!
知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)是引導(dǎo)人類(lèi)走向文明的燈塔.“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!”取得了一定的進(jìn)步,這還不夠,還要百尺竿頭,更進(jìn)一步!
【篇一：這還不夠作文】
我只能算的是一個(gè)較為懂事的孩子。在漫漫人生路這十幾年里，我制定好了計(jì)劃。可，這還不夠。沒(méi)有行動(dòng)的計(jì)劃，不過(guò)也只是空中樓閣。
我是個(gè)普通的學(xué)生，成績(jī)算不上好，卻也未差到哪里去。朱熹曾曰：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！比说纳怯邢薜?，但人生長(zhǎng)河卻是無(wú)限的。人生沒(méi)有追求又怎能稱得上是快樂(lè)美好的呢？
我從小就羨慕能站在講臺(tái)上，滔滔不絕的授人知識(shí)的老師。手指在黑板上游走的動(dòng)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是勝過(guò)什么舞姿了！我的理想，也是成為那樣的一個(gè)人吧！喜歡，這還不夠。青春，就是要奮斗拼搏的??！我勉強(qiáng)算得上是一個(gè)懂事的孩子，見(jiàn)到陌生人卻抑郁不住的恐懼害怕，或是性格使然，又或是生就如此。在學(xué)習(xí)上只會(huì)空談，卻永遠(yuǎn)付諸不到實(shí)際上去。學(xué)習(xí)上算不上努力用功，老師交代的事情也能應(yīng)允做好。別人努力讀書(shū)的時(shí)候我卻在發(fā)呆空想；他人奮筆疾書(shū)時(shí)我或許已躺在床上。別人的床上也許干干凈凈，我的卻亂七八糟。老師說(shuō)我安靜穩(wěn)重，實(shí)則鬧騰活潑。一一列出自己的壞習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)——真的還不夠。
我閑著無(wú)聊時(shí)，喜歡拾起筆找個(gè)小本子隨手記錄下些什么。習(xí)慣是好的，對(duì)于文筆并不好的我，這也的確不夠。我喜歡看書(shū)，卻不愛(ài)《三國(guó)演義》，更不愛(ài)《水滸傳》，也從未細(xì)細(xì)品過(guò)文字間的韻味。
這還不夠
投筆于紙，滿腔感嘆不禁悄然落下?！案赣H”一詞仿若一座大山橫在我的心上，總也揮之不去。若隱若現(xiàn)中，這座大山上不曾有任何草木，只是一堆石。可它卻又是那么地高大，直插云霄，凜然一鼓雄渾的正氣，不可輕談。
正如朱先生所繪的那一幕：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。乍一看頗有點(diǎn)兒滑稽的味道，細(xì)細(xì)品來(lái)卻又是另一份深情。
父親已是中年之人，兒子即將回學(xué)校，對(duì)幾個(gè)熟識(shí)的茶房再三囑咐，一定要幫忙照顧好自已的小兒，終于還是不放心，又親首將兒子送上車(chē)。臨分別時(shí)，還要去買(mǎi)幾個(gè)橘子，恨不得替兒子打點(diǎn)好一切。這便是父親了吧！盡管自己肥胖的身子使他在翻越柵欄時(shí)困難了些，可父親并不在乎這些，兒子竟可以安危大于父親的一切。父親竟可以如此地忘我！在這簡(jiǎn)單的其中也透出一絲偉大的父愛(ài)！
我不禁想起有一年，我獨(dú)自從上海回故鄉(xiāng)時(shí)與我的爸爸在車(chē)站分手的場(chǎng)面。爸爸本來(lái)是要和我同回的，可我固執(zhí)地想要鍛煉一下，拗不過(guò)我，他只好同意。好一會(huì)沒(méi)見(jiàn)著他人，我便以為他走了，等到車(chē)快發(fā)動(dòng)時(shí)，他又很急地跑上車(chē)，給了我一袋兒東西，有報(bào)紙、水、零食之類(lèi)的。想來(lái)他是怕我寂寞，給我打發(fā)時(shí)間的。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸是個(gè)極細(xì)心的人。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我整理的高考作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考作文600字 篇1
你能讀懂黃山峭壁上的那株迎客松嗎？
云纏它，霧繞它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低頭，不讓步，不畏風(fēng)刀雪斧的剔抉，在數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)聲中，練就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。
一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖逃遁；它以剛硬驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避它方。
一切生之渴望、生之奮斗、生之抗?fàn)帲荚谶@由蒼松搖出的命運(yùn)交響曲中展現(xiàn)出來(lái)了。
讀黃山松，你不覺(jué)得我們的安徽正是一棵偉岸挺拔的勁松嗎？
安徽，襟江帶淮，千年激蕩，幾經(jīng)興衰，這片遼闊的大地上曾上演過(guò)多少群雄逐鹿、驚心動(dòng)魄的故事??！
這里曾經(jīng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。老莊道學(xué)，三曹華章，新安文學(xué)，桐城散文。這些，都是中華文化中不可或缺的一部分。
一句“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”道出了多少人世滄桑；一句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤勞和艱辛。
每當(dāng)我看見(jiàn)沿街乞討的老人，心里總會(huì)有酸酸的痛楚，他們身上穿的是破衣破褲，頭發(fā)亂成一團(tuán)，滿臉灰色，兩眼空洞地望著遠(yuǎn)方，是誰(shuí)把他們遺棄在街邊，是家庭還是社會(huì)？
這使我想起曾看過(guò)的一幅漫畫(huà)：除夕夜，一對(duì)年輕夫妻在一座豪華的小洋樓里大吃大喝，大彩電里播放著歡樂(lè)祥和的春節(jié)晚會(huì)，丈夫問(wèn)妻子：“我們還缺什么呢？”妻子滿足地笑著，滿臉充滿了幸福的笑容；而小洋樓旁，有一個(gè)破爛的小草屋，他們那衰老的母親坐在小板凳上就著咸菜啃著冷硬的饅頭！
看了這幅頗具諷刺性而又讓人心酸的漫畫(huà)，我真想對(duì)那對(duì)夫妻大喊：“你們還缺愛(ài)心，更缺孝心！除夕夜本是合家團(tuán)圓的好日子，而你們卻把那年邁體弱的老母親撇在一邊，讓她孤獨(dú)冷清地蝸居在小草屋里！”
看現(xiàn)在，擁擠的公交車(chē)上，有多少年輕人肯為老人讓座；熙熙攘攘的街頭，有多少年輕人肯扶老人過(guò)馬路；安靜冷清的養(yǎng)老院，有多少年輕人肯陪伴孤獨(dú)的老人說(shuō)話聊天……
難道，我們的愛(ài)心沒(méi)有了嗎？尊老愛(ài)老的社會(huì)公德沒(méi)有了嗎？
答案是否定！
山東漢子田世果，他的媽媽患了尿毒癥，急需換腎，田世國(guó)毫不猶豫地去醫(yī)院做了身體檢查。“慈母身上腎，孝子一片心?！痹诟叱尼t(yī)療技術(shù)下，田世國(guó)和他的母親很快恢復(fù)了健康。田世國(guó)為母換腎的事情也在城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣為流傳，讓人稱贊。
以上就是這還不夠作文600字?jǐn)⑹碌娜績(jī)?nèi)容，投筆于紙，滿腔感嘆不禁悄然落下?！案赣H”一詞仿若一座大山橫在我的心上，總也揮之不去。若隱若現(xiàn)中，這座大山上不曾有任何草木，只是一堆石。可它卻又是那么地高大，直插云霄，凜然一鼓雄渾的正氣，不可輕談。正如朱先生所繪的那一幕：“他用兩手攀著上面，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
