關(guān)于奉獻(xiàn)的作文開頭？開頭：魯迅先生俯首甘為孺子牛;周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量 結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。3、那么，關(guān)于奉獻(xiàn)的作文開頭？一起來了解一下吧。
奉獻(xiàn)愛心，傳播幸福
愛心，如同冬日里的一縷陽光，溫暖著每個(gè)人的心房；愛心，如同沙漠中的一片綠洲，給予人們無盡的希望。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，奉獻(xiàn)愛心，傳播幸福，是我們每個(gè)人內(nèi)心最真摯的呼喚。
愛心讓我們緊密相連。在自然災(zāi)害面前，如5.12大地震和4.14青海地震，無數(shù)愛心人士伸出援手，捐款捐物，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“一方有難，八方支援”的深刻內(nèi)涵。這些愛心如同涓涓細(xì)流，匯聚成愛的海洋，讓受災(zāi)群眾感受到了來自社會(huì)各界的溫暖與關(guān)懷。
愛心體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴中。當(dāng)我們走在大街上，遇到無家可歸的老人祈求幫助時(shí)，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德會(huì)驅(qū)使我們伸出援手，給予他們力所能及的幫助。哪怕只是幾元錢，也能為他們帶去一絲溫暖和希望。同時(shí)，對(duì)于那些行動(dòng)不便的老人，我們可以主動(dòng)上前攙扶，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛心與溫暖。
愛心需要真誠與辨別。誠然，社會(huì)上也存在一些利用愛心進(jìn)行欺詐的行為。但我們不能因此就否定愛心的價(jià)值，而是要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)危酶永硇院椭腔鄣姆绞饺シ瞰I(xiàn)愛心。真正的愛心，是基于對(duì)他人真誠的關(guān)懷與幫助，而非被欺騙和利用。
奉獻(xiàn)，是人生中的一份快樂，它如同春風(fēng)拂過心田，讓心靈得到滋潤(rùn)。最近，我閱讀了許多書籍，其中最喜歡的一本是《中國神話故事》，在其中一篇名為《為人貢獻(xiàn)，我心甘情愿》的文章里，我找到了許多感動(dòng)和啟示。
這篇文章中的主人公，一個(gè)封建社會(huì)的士大夫，為了捍衛(wèi)國家利益，寧愿舍棄自己的小家和生命，這種精神讓我深受觸動(dòng)。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，許多人為了個(gè)人的幸福和前程，不惜一切代價(jià)。更有甚者，為了實(shí)現(xiàn)暴富夢(mèng)想，不惜走上犯罪的道路。面對(duì)這種現(xiàn)象，我時(shí)常捫心自問，如果有一天，我需要為了國家利益而舍棄個(gè)人利益，甚至犧牲生命，我能做到嗎？這個(gè)問題讓我感到不安。
讓我更加感動(dòng)的是，這位士大夫?yàn)榱藝依婧退说男腋?，甘愿犧牲自己，永不后悔。相比之下，我作為一名新時(shí)代的少年，心胸竟如此狹隘，被社會(huì)上的負(fù)面情緒所影響，染上了“一切向錢看”的陋習(xí)。我慚愧不已，古人尚且能夠做到這種境界，而我卻未能做到。
為了建設(shè)新校舍，許多工廠、企業(yè)家以及無名英雄紛紛捐款捐物，甚至還有老師的名字被刻在學(xué)校建校紀(jì)念碑上。與這些英雄們相比，我感到自己是多么渺小。讀著這篇文章，思考著自己的行為，我終于明白了：為國家利益、為他人利益，我們應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，這是我們的責(zé)任。
《愛的奉獻(xiàn)——致敬老師》
在人生的旅途中，有一種愛，它默默無聞，卻如影隨形；有一種奉獻(xiàn)，它不求回報(bào)，卻溫暖人心。這種愛與奉獻(xiàn)，便是老師給予我們的。
一、老師的無私奉獻(xiàn)
老師，如同紅燭，燃燒自己，照亮他人。他們默默耕耘在三尺講臺(tái)上，用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)著我們的心田。無論是晨光初照的清晨，還是燈火闌珊的夜晚，老師的身影總是忙碌而堅(jiān)定。他們不求名利，只愿我們能茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。
二、老師的靈魂塑造
老師不僅是知識(shí)的傳播者，更是我們靈魂的工程師。他們用言傳身教的方式，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。在老師的熏陶下，我們學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。這些寶貴的品質(zhì)，將成為我們?nèi)松缆飞献顖?jiān)實(shí)的基石。
三、老師的燈塔指引
在生活的海洋中，老師就像一座高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。每當(dāng)我們迷茫、困惑時(shí)，老師總是及時(shí)伸出援手，用無私的光亮照亮我們的人生之路。他們的鼓勵(lì)與支持，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中勇往直前，不斷追尋自己的夢(mèng)想。
四、感恩老師的奉獻(xiàn)
對(duì)于老師的無私奉獻(xiàn)，我們滿懷感激。
現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)與精神并重，發(fā)展卻往往偏重物質(zhì)，忽視精神建設(shè)。兩種文明的源泉皆為無私奉獻(xiàn)。在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)，奉獻(xiàn)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
奉獻(xiàn)，是無私的愛心，源于對(duì)世界的美好期盼。每當(dāng)那首"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛"的歌曲響起，記憶中總浮現(xiàn)出那些難忘的瞬間，人們以奉獻(xiàn)為榮，用愛心溫暖彼此。
奉獻(xiàn)，收獲的是一種幸福與崇高情感，是他人尊敬與愛戴的源泉。身邊不乏默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)之人，他們以犧牲自我為他人照亮道路，或只為創(chuàng)造一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。
奉獻(xiàn)不應(yīng)為索取，而應(yīng)是自覺自愿的行動(dòng)。作為新世紀(jì)的青年，讓我們投身到樂于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)之樹常青，繁茂生長(zhǎng)，成為社會(huì)進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)根基。
開頭：
1.現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
2.奉獻(xiàn)是一種無私的愛心，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！泵慨?dāng)這首歌在我耳邊響起，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕那令我難忘的往事。
結(jié)尾：
1.奉獻(xiàn)收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴。在我們身邊還有許多這樣的人，他們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，為了照亮別人而犧牲自己和只愿能給別人帶來舒適干凈的環(huán)境
2.奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
自己任選一段吧！
以上就是關(guān)于奉獻(xiàn)的作文開頭的全部?jī)?nèi)容，愛心，如同冬日里的一縷陽光，溫暖著每個(gè)人的心房；愛心，如同沙漠中的一片綠洲，給予人們無盡的希望。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，奉獻(xiàn)愛心，傳播幸福，是我們每個(gè)人內(nèi)心最真摯的呼喚。愛心讓我們緊密相連。在自然災(zāi)害面前，如5.12大地震和4.14青海地震，無數(shù)愛心人士伸出援手，捐款捐物，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
