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古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文,詩(shī)歌對(duì)成長(zhǎng)的影響的作文

  • 作文大全
  • 2025-07-01

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文?與“詩(shī)”攜手,共同成長(zhǎng)!我背的第一首詩(shī),至今仍記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間的小路上,望到池塘中的大白鵝,它們脖子高高地挺著,不住地叫著。爸爸便高聲吟誦起來:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!庇谑牵冶銓W(xué)會(huì)了人生中的第一首詩(shī)——《詠鵝》。上了小學(xué),古詩(shī)的積累量大了。學(xué)習(xí)古詩(shī),那么,古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文?一起來了解一下吧。

古詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)作文450字

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文1

古詩(shī),乃文化之精髓,語言之精練,內(nèi)容之濃縮,意義之深長(zhǎng)。它宛若一座穿越歲月長(zhǎng)河的橋梁,橫跨在我們心中,與古代相聯(lián),古樸又震撼人心!

我,是一個(gè)愛詩(shī)的女孩。古詩(shī),讓我的生活更加豐富多彩。它,就這樣陪著我慢慢長(zhǎng)大。

種下“詩(shī)”的種子。

孩時(shí),詩(shī)的墨香便環(huán)繞著我。我有一個(gè)姐姐,那時(shí)他剛好上小學(xué)。她時(shí)常會(huì)拿出課本,靜靜地坐在窗邊,用那清脆悅耳的聲音朗誦古詩(shī)。這時(shí),我便會(huì)乖乖的坐在姐姐身旁,靜靜地聆聽——“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!庇袝r(shí),我聽著,聽著,便在腦海中展開了另一個(gè)世界的憧憬與想象……這樣一來,“詩(shī)”便在我幼時(shí)心中扎下了深深的根,那樸素玉潔的花,便隨著我的成長(zhǎng),悄然開放。

與“詩(shī)”攜手,共同成長(zhǎng)!

還記得,我背的第一首詩(shī),至今仍是記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間的小路上,暮然間,望到池塘中的幾只大白鵝,它們脖子高高地挺著,不住地叫著:“嘎——嘎——嘎?!辈恢挥X中弄碎了水中的浮萍,那清脆的綠色,隨著水紋蕩漾開來。我好奇地望著這群快樂的天使。緊接著,爸爸便高聲吟誦起來:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!庇谑牵冶銓W(xué)會(huì)了人生中的第一首詩(shī)——《詠鵝》。

詩(shī)詞伴我長(zhǎng)大作文

1. 幼兒園時(shí)期,我通過背誦古詩(shī)獲得了長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),這讓我感到驕傲和滿足。進(jìn)入小學(xué)后,我背誦的古詩(shī)越來越多,甚至能在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上回答出一些題目。武亦姝大姐姐的精彩表現(xiàn)激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)詞的興趣。媽媽總是說“腹有詩(shī)書氣自華”,雖然我不太理解,但我知道背誦古詩(shī)詞對(duì)我有好處。通過背誦,我領(lǐng)略到了祖國(guó)大好河山的美景,認(rèn)識(shí)了壯志未酬的岳飛、七步成詩(shī)的曹植、替父從軍的花木蘭、悲嘆無法見到國(guó)家統(tǒng)一的陸游等了不起的古人,并感受到了中華語言文字的博大精深和無窮魅力。背誦古詩(shī)詞讓我深深感受到中華語言文字的博大精深,具有無窮的魅力。盡管現(xiàn)在我們寫不出這么美的詩(shī)文,但是,我們應(yīng)該把它們一代代傳承下去。愿古詩(shī)詞伴著我成長(zhǎng)。

2. 古人云:“腹有詩(shī)書氣自華?!蔽覐男【团c古詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。孩提時(shí),父親總是給我講許多關(guān)于詩(shī)故事。印象最深刻的是父親講《靜夜思》的內(nèi)容。每個(gè)夜晚,我都依偎在父親的懷中,聽著似懂非懂的古詩(shī)詞故事入睡。直到后來,我來到父親在外勞工的城市小住了幾日,恰好趕上中秋佳節(jié)。黑暗的庭院內(nèi),在皎潔的月光下有了一絲光亮,一縷一縷月光照在小樹的“面龐”——葉子上面,把月光透進(jìn)地面,一束束銀白色的光,樹上幾只烏鴉“嘰嘰喳喳”得鳴叫著,將庭院襯得更美了。

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文300字左右

關(guān)于詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)作文800字如下:

詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,承載著悠久的歷史和獨(dú)特的審美。自幼年起,我就與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。那些優(yōu)美的詩(shī)句,如同陽(yáng)光、雨露、空氣,陪伴我成長(zhǎng),成為我精神世界里不可或缺的一部分。

在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,父母便開始教我背誦詩(shī)詞。最初,我并不能理解詩(shī)詞的含義,但那些韻味十足的句子,卻像種子一樣在我心田里生根發(fā)芽。隨著年歲的增長(zhǎng),我對(duì)詩(shī)詞的理解逐漸加深。那些優(yōu)美的詩(shī)句,不僅讓我感受到了大自然的神奇和生活的美好,還讓我領(lǐng)略到了古人的智慧與情懷。

詩(shī)詞是我國(guó)古代文人墨客的靈感結(jié)晶,它們或描繪山水風(fēng)光,或抒發(fā)憂國(guó)憂民之情,或贊美英雄豪杰,或訴說離別思念。這些詩(shī)詞作品,猶如一顆顆璀璨的明珠,閃耀在歷史的長(zhǎng)河中。在我成長(zhǎng)的歲月里,詩(shī)詞給我?guī)砹藷o盡的喜悅和感動(dòng)。

讀唐詩(shī),我領(lǐng)略到了盛唐氣象。王之渙的《登鸛雀樓》讓我感受到了黃河的雄渾壯美;杜甫的《春望》讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的珍貴;白居易的《賦得古原草送別》讓我感受到了友情的真摯和離別的傷感。

品宋詞,我體會(huì)到了婉約豪放之美。蘇軾的《江城子·密州出獵》讓我感受到了男兒的豪情壯志;辛棄疾的《青玉案·元夕》讓我體會(huì)到了節(jié)日的喜慶和家的溫馨;李清照的《如夢(mèng)令》讓我領(lǐng)略到了少女的柔情和人生的無常。

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)450字優(yōu)秀作文

【 #中考#導(dǎo)語】詩(shī)詞領(lǐng)我們經(jīng)歷風(fēng)雨,陪伴我們?cè)谥R(shí)的殿堂中成長(zhǎng)。詩(shī)詞,如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以它獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我們,載我們搏擊風(fēng)浪。整理“中考優(yōu)秀作文素材:詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)”,以供大家參考,希望可以幫助到大家,感謝大家的閱讀與支持!

1.中考優(yōu)秀作文素材:詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)

不讀詩(shī)詞,不足以品文化精粹;不讀詩(shī)詞,不足以知春秋歷史;不讀詩(shī)詞,不足以揚(yáng)中華精神。感謝詩(shī)詞帶我走進(jìn)了一個(gè)千姿百態(tài)的世界,并伴隨著我成長(zhǎng)。

翻開枕邊的書,我的手指在書頁(yè)間游動(dòng),然后停留在了《訴衷情》三個(gè)字上。“胡未滅,鬢先秋,淚空流。”說不盡內(nèi)心的抑郁和悲憤。所謂男兒有淚不輕彈,曾經(jīng)馳騁疆場(chǎng)的詞人,如今卻為國(guó)老淚縱橫。為何?只為他始終心系祖國(guó)?!靶脑谔焐?,身老滄州。”懷著滿腔憤懣,隱居于湖畔。讀到這里,我仿佛看見:臨終前,陸游緊握兒子的手,用嘶啞的嗓音囑咐道“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!睖羡挚v橫的臉上寫滿了不甘與無奈,眼中盡是當(dāng)年“失衣臥枕戈,睡覺身滿霜”,奈何卻早已淪為過去。

一紙辛酸,道不盡的是對(duì)祖國(guó)的滿腔熱忱和依依牽掛。

輕翻書頁(yè),一首《破陣子》又將我?guī)Щ啬莻€(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代?!白砝锾魺艨磩?,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

詩(shī)詞成長(zhǎng)話題作文800字

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文1

古詩(shī),作為文化之精髓,語言之精練,內(nèi)容之濃縮,意義之深長(zhǎng),宛如一座穿越歲月長(zhǎng)河的橋梁,連接古今,古樸又震撼人心。我,一個(gè)愛詩(shī)的女孩,生活因古詩(shī)而豐富多彩,它就這樣陪著我慢慢長(zhǎng)大。

種下“詩(shī)”的種子。

兒時(shí),詩(shī)的墨香便環(huán)繞著我。姐姐時(shí)常會(huì)拿出課本,坐在窗邊,用清脆悅耳的聲音朗誦古詩(shī)。我便會(huì)乖乖地坐在姐姐身旁,靜靜地聆聽。聽著聽著,便在腦海中展開了另一個(gè)世界的憧憬與想象……就這樣,“詩(shī)”在我幼時(shí)心中扎下了深深的根,那樸素玉潔的花,便隨著我的成長(zhǎng),悄然開放。

與“詩(shī)”攜手,共同成長(zhǎng)!

我背的第一首詩(shī),至今仍記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間的小路上,望到池塘中的大白鵝,它們脖子高高地挺著,不住地叫著。爸爸便高聲吟誦起來:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”于是,我便學(xué)會(huì)了人生中的第一首詩(shī)——《詠鵝》。

上了小學(xué),古詩(shī)的積累量大了。學(xué)習(xí)古詩(shī),我再也不是從前的不求甚解,我有了自己的感受和見解。我讀出了詩(shī)中不一樣的美。我認(rèn)為,美就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;美就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);美就是王維“明月松間照,清泉石上流”的清幽與恬淡……升入初中后的我,對(duì)愛國(guó)詩(shī)篇更是情有獨(dú)鐘。

以上就是古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文的全部?jī)?nèi)容,愿古詩(shī)詞伴著我成長(zhǎng)。2. 古人云:“腹有詩(shī)書氣自華?!蔽覐男【团c古詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。孩提時(shí),父親總是給我講許多關(guān)于詩(shī)故事。印象最深刻的是父親講《靜夜思》的內(nèi)容。每個(gè)夜晚,我都依偎在父親的懷中,聽著似懂非懂的古詩(shī)詞故事入睡。直到后來,我來到父親在外勞工的城市小住了幾日,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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