寫(xiě)梗概的作文400字?篇1:梗概作文400字左右 今天下午,我準(zhǔn)備看一本十分有趣的書(shū),那本書(shū)就是四大名著之一——《水滸傳》。我懷著一顆好奇的心打開(kāi)了,看得津津有味。這本名著主要寫(xiě)了一個(gè)小山寨,山名叫“梁山伯”。剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)嵙Σ⒉淮?,可是因?yàn)榱荷讲能妿煛獏怯茫莻€(gè)英雄好漢,為人十分講義氣。后來(lái),那么,寫(xiě)梗概的作文400字?一起來(lái)了解一下吧。
《將相和》梗概
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,秦國(guó)最強(qiáng),常常進(jìn)攻別的國(guó)家。
有一回,趙王得了和氏璧著個(gè)無(wú)價(jià)之寶。秦王知道后,寫(xiě)信說(shuō)愿意用十五座城來(lái)?yè)Q璧。趙王看后,立即找來(lái)藺相如商量對(duì)策。藺相如說(shuō)他愿意帶著和氏璧去與秦王交談。在秦國(guó),藺相如知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意,借故說(shuō)璧有小毛病,拿回和氏璧,并說(shuō)和氏璧是個(gè)無(wú)價(jià)之寶,要舉行一個(gè)儀式。與秦王談完后,藺相如立即將和氏璧偷偷地送回趙國(guó)。秦王知道后沒(méi)有辦法,只得將藺相如送回趙國(guó)。這次,藺相如立了功,做了上大夫。
幾年后,秦王約趙王在澠池見(jiàn)面。趙王只好帶著藺相如來(lái)到澠池。
在澠池會(huì)上,趙王被迫為秦王鼓瑟了一段,秦王立即叫人記錄下來(lái)。藺相如看了,也強(qiáng)迫秦王為趙王擊了缶,藺相如也叫人記錄下來(lái)。秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境做好了準(zhǔn)備,只好讓他們回去,這下藺相如做了上卿。
廉頗知道后,十分不服氣,揚(yáng)言要讓藺相如下不了臺(tái),藺相如只好處處避讓。
后來(lái)藺相如說(shuō):“秦國(guó)之所以不趕進(jìn)攻趙國(guó)就是因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如,如果我倆鬧不和,國(guó)家必定興亡。”廉頗聽(tīng)后十分懊悔,于是他負(fù)荊請(qǐng)罪,得到了藺相如的原諒。
從此他倆成為好朋友,共同治理趙國(guó)。
【 #六年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】一篇比較長(zhǎng)的文章,要想讓讀者在短時(shí)間里對(duì)它有所了解,就必須寫(xiě)好文章的梗概。以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作品梗概作文400字篇一:《金色的魚(yú)鉤》
1935年秋天,紅軍長(zhǎng)征過(guò)的草地時(shí),指導(dǎo)員派炊事員班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病了的小同志。因?yàn)樗昙o(jì),所以大家都叫他老班長(zhǎng)。老班長(zhǎng)帶著我們邊走邊歇,煮野菜和青和面給我們吃。很快我們的青和面吃完了。老班長(zhǎng)看著我們一天天瘦下去,很擔(dān)心我們走不出草地。于是,他絞盡腦汁,把針彎成魚(yú)鉤去釣魚(yú)。以后,老班長(zhǎng)總是先安頓好我們后,再去釣魚(yú),把魚(yú)煮成魚(yú)湯,給我們吃??晌覐臎](méi)看見(jiàn)老班長(zhǎng)吃魚(yú)。再一次偶然中,我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)每次吃的畢竟是草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。我勸老班長(zhǎng)也吃點(diǎn)魚(yú),愛(ài)惜自己,可他說(shuō)找點(diǎn)吃的不容易。當(dāng)我說(shuō)要幫他一起找的時(shí)候,他嚴(yán)厲的拒絕了。第二天,老班長(zhǎng)端來(lái)的魚(yú)湯更少了,我不忍心吃下去,遭到老班長(zhǎng)的批評(píng)。老班長(zhǎng)看見(jiàn)我們吃完了,就特別高興。
漸漸的,我們接近草地邊上了,可老班長(zhǎng)卻昏倒在水邊,再也沒(méi)有醒來(lái)。老班長(zhǎng)用自己的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤,讓這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤教育革命后代。

《再見(jiàn)了親人》梗概作文
故事背景:在一個(gè)晴朗的日子里,偵察兵老王執(zhí)行偵察任務(wù)時(shí)意外被敵人捕獲。
主要情節(jié): 老王的失蹤:老王在偵察區(qū)使用望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí),突然遭到不明敵人的襲擊,望遠(yuǎn)鏡鏡片摔破,地上留下打斗的痕跡,表明老王已被敵人抓走。 村中的緊急討論:村民們迅速趕到偵察區(qū),發(fā)現(xiàn)老王的失蹤后,隊(duì)長(zhǎng)組織大家討論如何營(yíng)救。此時(shí),小金花和她的媽媽主動(dòng)請(qǐng)纓,決定前往敵占區(qū)營(yíng)救老王。 小金花的勇敢行動(dòng):小金花和媽媽來(lái)到敵人的偵察區(qū),媽媽在外面故意與哨兵爭(zhēng)吵,吸引敵人注意。小金花則趁機(jī)潛入屋內(nèi),成功解開(kāi)老王身上的繩索,救出了老王。 小金花的媽媽犧牲:在營(yíng)救過(guò)程中,小金花的媽媽為了掩護(hù)小金花的撤退,拉響手榴彈與敵人同歸于盡。第二天,噩耗傳來(lái),村民們悲痛欲絕。
人物特點(diǎn): 小金花的剛強(qiáng):面對(duì)媽媽的犧牲,小金花沒(méi)有沉溺于悲傷,而是發(fā)誓要為媽媽報(bào)仇,展現(xiàn)出她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
故事總結(jié):《再見(jiàn)了親人》講述了小金花和媽媽為營(yíng)救偵察兵老王而英勇?tīng)奚墓适?,展現(xiàn)了她們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)勇敢。小金花的剛強(qiáng)與決心,成為了村民們心中的榜樣和力量源泉。
在一個(gè)寒冷的冬日,我蜷縮在家中,沉浸在《一千零一夜》這本書(shū)的世界里。這本書(shū)里的故事,如同一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面,一幕幕在我腦海中浮現(xiàn),讓我思緒萬(wàn)千?!兑磺Я阋灰埂肥前⒗畡趧?dòng)人民藝術(shù)和智慧的結(jié)晶,那跌宕起伏的情節(jié)讓人的心情隨著故事的進(jìn)展而不斷變化;一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,仿佛讓故事活靈活現(xiàn),如同發(fā)生在眼前;豐富而樸實(shí)的語(yǔ)言,更是讓人感受到語(yǔ)言的魅力。
《一千零一夜》由許多大大小小的故事組成。我最喜歡的故事是《阿里巴巴和四十大盜》。故事講述了窮苦人阿里巴巴在砍柴途中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)盜藏匿財(cái)寶的山洞,并得到了打開(kāi)山洞的暗語(yǔ)。阿里巴巴帶領(lǐng)群眾與強(qiáng)盜斗智斗勇,最終取得了勝利。這個(gè)故事的情節(jié)跌宕起伏,讓人仿佛置身其中,仿佛自己在和強(qiáng)盜斗爭(zhēng)。在這個(gè)故事中,女仆馬爾基娜的聰明才智令人敬佩。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)家門(mén)上有強(qiáng)盜用粉筆寫(xiě)的標(biāo)記時(shí),她便在鄰居的門(mén)上做了同樣的標(biāo)記,巧妙地躲過(guò)了強(qiáng)盜的報(bào)復(fù)。在匪首意圖謀害阿里巴巴時(shí),她臨危不懼,運(yùn)用智慧殺死了他,不僅救了自己的主人,也解決了大家的后顧之憂。
這個(gè)故事讓我深刻體會(huì)到,在任何時(shí)候,我們都要保持冷靜,用自己的智慧和勇氣去面對(duì)困難。面對(duì)強(qiáng)盜,阿里巴巴沒(méi)有選擇逃避,而是勇敢地站了出來(lái),保護(hù)自己和家人。
【 #六年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】一篇比較長(zhǎng)的文章,要想讓讀者在短時(shí)間里對(duì)它有所了解,就必須寫(xiě)好文章的梗概。以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作品梗概作文400字篇一:《金色的魚(yú)鉤》
1935年秋天,紅軍長(zhǎng)征過(guò)的草地時(shí),指導(dǎo)員派炊事員班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病了的小同志。因?yàn)樗昙o(jì),所以大家都叫他老班長(zhǎng)。老班長(zhǎng)帶著我們邊走邊歇,煮野菜和青和面給我們吃。很快我們的青和面吃完了。老班長(zhǎng)看著我們一天天瘦下去,很擔(dān)心我們走不出草地。于是,他絞盡腦汁,把針彎成魚(yú)鉤去釣魚(yú)。以后,老班長(zhǎng)總是先安頓好我們后,再去釣魚(yú),把魚(yú)煮成魚(yú)湯,給我們吃。可我從沒(méi)看見(jiàn)老班長(zhǎng)吃魚(yú)。再一次偶然中,我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)每次吃的畢竟是草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。我勸老班長(zhǎng)也吃點(diǎn)魚(yú),愛(ài)惜自己,可他說(shuō)找點(diǎn)吃的不容易。當(dāng)我說(shuō)要幫他一起找的時(shí)候,他嚴(yán)厲的拒絕了。第二天,老班長(zhǎng)端來(lái)的魚(yú)湯更少了,我不忍心吃下去,遭到老班長(zhǎng)的批評(píng)。老班長(zhǎng)看見(jiàn)我們吃完了,就特別高興。
漸漸的,我們接近草地邊上了,可老班長(zhǎng)卻昏倒在水邊,再也沒(méi)有醒來(lái)。老班長(zhǎng)用自己的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤,讓這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤教育革命后代。

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