人各有志作文？志向?qū)β殬I(yè)選擇的影響那么，人各有志作文？一起來了解一下吧。

“燕雀安知鴻鵠之志哉！”古往今來，人們的理想追求、所建功業(yè)、品格及人生態(tài)度各不相同，這便是“人各有志”的體現(xiàn)。

歷史的長(zhǎng)河中，眾多名人因志而閃耀。莊子，學(xué)問淵博、思想深遠(yuǎn)、名望頗高，楚王慕名遣使請(qǐng)他為相，可他卻寧愿一生在濮水垂釣，看魚兒在水中自由自在地游弋，哪怕窮困潦倒，也不愿涉足官場(chǎng)，他崇尚自然，看破紅塵，追求精神上的逍遙自在。而孔子則截然不同，生活在諸侯爭(zhēng)霸、戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷的春秋末年，明明知道自己“克己復(fù)禮”的主張不會(huì)被人采納，卻還要帶著一群弟子邊行邊乞，周游列國(guó)，苦口婆心地去游說各國(guó)諸侯，讓他們停止?fàn)帒?zhàn)，為民施仁術(shù)，他熱衷政治，心中懷揣著用自己的學(xué)說改變社會(huì)的宏偉抱負(fù)。

杜甫亦是如此，青年時(shí)趕赴長(zhǎng)安，希望能一展才華，被朝廷重用，實(shí)現(xiàn)“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治理想。然而，他一生不得志，沒有真正獲得過一次報(bào)效朝廷的好機(jī)會(huì)，但他的政治抱負(fù)從未衰減，無論身處怎樣的生活環(huán)境，他都憂國(guó)憂民，心中只有國(guó)家與人民。

不只是這些古代名人，現(xiàn)實(shí)生活中也不乏“人各有志”的例子?！跋愀鄞髮W(xué)之寶”袁蘇妹鐘情于做一位雜工，她不以自己的工作為卑，反為做飯掃地投入了真情；肢殘的趙世術(shù)不離開講臺(tái)，他不認(rèn)為自己行動(dòng)不便，只因?qū)⒆觽兦橛歇?dú)鐘。他們?cè)谧约虹娗榈氖挛锷蟽A注心血，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。

在校園生活中，同樣能看到“人各有志”的現(xiàn)象。曾經(jīng)老師鼓勵(lì)大家寫入團(tuán)申請(qǐng)書，強(qiáng)調(diào)入團(tuán)的作用，甚至提及不入團(tuán)就不能入黨，不入黨就難以做官。但全班只有一位同學(xué)交了申請(qǐng)書，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)無意仕途，只在乎自己的興趣，比如熱愛祖國(guó)燦爛的文化、悠久的歷史，像喜歡《三國(guó)》《水滸》，從歷史中汲取智慧和力量。

不同的志向沒有高低貴賤之分。就像中國(guó)古代民間傳說里劫富濟(jì)貧的游俠，他們的做法使哪怕盜賊的理想也有了價(jià)值。無論是一個(gè)小混混想要當(dāng)警察，還是少管所剛放出來的逃學(xué)學(xué)生想要進(jìn)國(guó)務(wù)院，只要有志向，都值得尊重，而能否實(shí)現(xiàn)志向，關(guān)鍵在于是否有與之對(duì)應(yīng)的覺悟和開辟道路的能力。

以上就是人各有志作文的全部?jī)?nèi)容，志向?qū)β殬I(yè)選擇的影響內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。