回首過(guò)去展望未來(lái)作文？I like now’s me,talkative,easy going guy.I hope that I will do myself,to be more easy going,gives every my friend’s happy.那要看一下宿舍環(huán)境是否安全啦，要是安全措施不好，被偷了就不好了；再有了，既然帶了電腦到學(xué)校，，畢竟電腦除了學(xué)習(xí)還可以玩游戲，如何處理，自己衡量一下了，那么，回首過(guò)去展望未來(lái)作文？一起來(lái)了解一下吧。
回憶過(guò)去，展望未來(lái)——我的學(xué)習(xí)之旅
回首初中，那是一段充滿回憶與成長(zhǎng)的歲月。在那段時(shí)光里，學(xué)習(xí)成為了我生活的主旋律。初中的學(xué)習(xí)生活如同五味瓶，酸甜苦辣俱全。我曾在課堂上與老師激烈探討，享受知識(shí)碰撞的火花；也曾在夜深人靜時(shí)挑燈苦讀，只為那一次次考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。那些與同窗好友共同奮斗的日子，那些因解出難題而歡呼雀躍的瞬間，都成為了我心中最寶貴的回憶。初中三年，我用“精彩人生”來(lái)形容，因?yàn)樗粌H讓我收獲了知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與拼搏。
展望高中，我滿懷期待與憧憬。高中的學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一段全新的旅程，充滿了未知與挑戰(zhàn)。我理想中的高中生活，可以用“挑戰(zhàn)人生”來(lái)概括。步入高中的大門(mén)，我感受到了前所未有的學(xué)習(xí)氛圍，這里的老師更加專業(yè)，同學(xué)更加優(yōu)秀，知識(shí)也更加深?yuàn)W。我知道，這將是我提升自我、超越自我的絕佳機(jī)會(huì)。
在高中，我遇到了許多和藹可親、平易近人的老師，他們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)了我如何面對(duì)困難、如何堅(jiān)持不懈。記得有一次，我因?yàn)閹椎离y題而苦惱不已，是老師耐心地為我講解，直到我完全明白為止。那一刻，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與意義，也更加堅(jiān)定了我要在高中階段取得更好成績(jī)的決心。
關(guān)于"反思過(guò)去,展望未來(lái)"的作文800字以上, 以寫(xiě)信的形式寫(xiě)一篇《反思過(guò)去,展望未來(lái)》的作文
反思自己，展望未來(lái)。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆此剂俗约?，發(fā)現(xiàn)了自己的那么多不足，那么多缺點(diǎn)，那么多錯(cuò)誤。從開(kāi)學(xué)，我們先是打乒乓球，一下課就“飛”
出去打乒乓，也不學(xué)習(xí)了。讓我們的學(xué)習(xí)一落千丈。老師下了“封球令”，我們有很多同學(xué)都在抱怨，但最后還是平息了。因?yàn)橛辛巳龂?guó)卡的出現(xiàn)，我們班里的男
生，女生包括我都開(kāi)始了三國(guó)熱潮。別說(shuō)下課玩了，就連上課也玩，沒(méi)事數(shù)數(shù)卡，看贏了還是輸了，體育課的時(shí)候，偷偷的玩兩下，都是很平常的事。導(dǎo)致我們老師
就釋出了“封卡令”。我們又抱怨了，可我們也不想想，這是我們自己找的啊。上課應(yīng)該好好聽(tīng)講，下課好好玩，耽誤了上課，這就是違反紀(jì)律，老師能讓我們玩
嗎？同學(xué)們又玩起了別的，“拍手游戲”這是最新熱潮，不過(guò)再前幾天的時(shí)候，我們的一些人又犯事了。“玩就玩吧，還能讓你們機(jī)靈些”這是老師說(shuō)的。同學(xué)們終
于得到了解放，不再被拘束了，女生、男生都開(kāi)始了。不過(guò)我們班的一個(gè)人，就特殊，不玩原創(chuàng)了，改玩自己編的盜版。而名稱你絕對(duì)想不到！因?yàn)楹軣o(wú)聊，竟然是
罵人的話。這讓老師很吃驚，怎么玩著玩著就改成罵人了。我估計(jì)老師不一會(huì)就不會(huì)再讓我們玩拍手游戲了！又展望了自己的未來(lái)，想了想，我未來(lái)應(yīng)該是什么樣的
呢？好好學(xué)習(xí)，當(dāng)了班干部，考試得好分，考個(gè)好學(xué)校，爭(zhēng)取個(gè)好工作，平平淡淡地過(guò)完這一生嗎？不，我絕不這樣想！我寧愿當(dāng)個(gè)創(chuàng)新失敗者！我也不寧愿當(dāng)個(gè)普
通人，要么流芳百世，要么遺臭萬(wàn)年，也不要當(dāng)普通人。
回憶過(guò)去,把握現(xiàn)在,展望未來(lái)
雄壯的國(guó)歌代表中國(guó)的崛起、翱翔的雛鷹代表中華人民抱負(fù)遠(yuǎn)大、美麗的山丹丹代表我們熱烈頑強(qiáng),對(duì)!這就是中華、這就是我們的中華民族.
回想過(guò)去,中國(guó)正處在困難時(shí)期,邪惡的侵略者們想吞并我國(guó)領(lǐng)土,想把我國(guó)領(lǐng)土占為己有,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中出現(xiàn)了許多愛(ài)國(guó)志士,他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人殊死搏斗,比如說(shuō)林則徐,相信同學(xué)們并不陌生這個(gè)名字,虎門(mén)銷煙就是他的杰作,林則徐當(dāng)時(shí)帶領(lǐng)士兵截回偷運(yùn)的鴉片,在虎門(mén)把他們?nèi)糠贌?他是我們的榜樣,是人民的英雄,是我們的驕傲,喚醒了沉睡的中國(guó)人民,還有很多民族英雄在激勵(lì)著我們,中國(guó)五千年的歷史文化織根在我們心田,以后我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研科學(xué),今后為祖國(guó)作貢獻(xiàn),改革開(kāi)放以來(lái),人人都過(guò)上了幸福安康的生活,現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)在逐漸富強(qiáng)起來(lái)了,可是現(xiàn)在還有一雙眼睛對(duì)我國(guó)領(lǐng)土虎視眈眈,那就是日本,日本非法購(gòu)島的時(shí)間轟動(dòng)了全國(guó),在國(guó)內(nèi)引起了人們的強(qiáng)烈抗議,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)日本作出了“寸
土不讓”的回答,這句話大大的鼓舞了中國(guó)人的志氣.當(dāng)今中國(guó)正處在發(fā)展時(shí)期,更是要我們努力的時(shí)候,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,給祖國(guó)盡一份力,放眼世界,
展望未來(lái),我們中國(guó)的道路一片光明,以后會(huì)有更多人才在中國(guó)出現(xiàn),我們也會(huì)逐漸變成發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)的航天技術(shù)有了新的突破,神州飛船已經(jīng)多次載人飛入了太空,在太空中探索宇宙的奧
秘,鐵路技術(shù)也在飛速發(fā)展,在我國(guó)的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的啟示下,現(xiàn)在我國(guó)的鐵路建筑技術(shù)將超越世界,現(xiàn)在我國(guó)的鐵路縱橫交錯(cuò)、貫通南北,速度越來(lái)越快,大大縮短了各地之間的距離.
在黨中央國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全國(guó)人民逐步走向富裕道路,真正實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的愿望.
就在新時(shí)代的今天,我們回望：一個(gè)民族的興旺、發(fā)展、生存,不僅需要堅(jiān)實(shí)的民族經(jīng)濟(jì),還需要扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),并且還要有強(qiáng)烈的民族自信和自尊心,我作為一名學(xué)生,更應(yīng)該知道,中華民族千百年來(lái),中國(guó)之所以能歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,一個(gè)重要因素就是在歷史的長(zhǎng)河中凝結(jié)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神
偉烈士大義凜然和不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧拧⒃诠奈柚聲r(shí)代的我們.
未來(lái)屬于我們,讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)小康社會(huì),為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗
畢業(yè)的作文范文
標(biāo)題：回首初中，展望未來(lái)
光陰飛逝，三年的初中生涯即將畫(huà)上句號(hào)。站在這人生的十字路口，我回首過(guò)去，展望未來(lái)，心中充滿了無(wú)限的感慨與憧憬。
一、初中的回憶
初識(shí)緊張與繁忙：剛踏入初三的大門(mén)，我便感受到了前所未有的緊張與繁忙。從早到晚，課程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。初三是灰色的，它缺少了陽(yáng)光的明媚，取而代之的是無(wú)盡的忙碌與挑戰(zhàn)。
日復(fù)一日的奮斗：每天清晨，鬧鐘在五點(diǎn)多的黑暗中響起，催促著我開(kāi)始新的一天。到了學(xué)校，語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)等課程輪番上陣，讓人應(yīng)接不暇。夜晚，當(dāng)自習(xí)的鈴聲響起，我只能無(wú)奈地望著初一、初二的學(xué)生離開(kāi)校園，而自己仍需堅(jiān)守在書(shū)桌前，為中考做最后的沖刺。
實(shí)驗(yàn)與放松的交織：盡管初三的生活充滿了壓力，但也不乏樂(lè)趣。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們親手操作著實(shí)驗(yàn)，探索著科學(xué)的奧秘。偶爾，我們也會(huì)在操場(chǎng)上揮灑汗水，享受著籃球帶來(lái)的快樂(lè)。這些短暫的放松時(shí)刻，讓我們的初三生活變得更加豐富多彩。
回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2008這一年走過(guò)來(lái),感覺(jué)真的復(fù)雜,感慨良多啊...... 昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩?；厥走^(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng).不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹.幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界.
2009的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
以上就是回首過(guò)去展望未來(lái)作文的全部?jī)?nèi)容，回憶過(guò)去，展望未來(lái)——我的學(xué)習(xí)之旅 回首初中，那是一段充滿回憶與成長(zhǎng)的歲月。在那段時(shí)光里，學(xué)習(xí)成為了我生活的主旋律。初中的學(xué)習(xí)生活如同五味瓶，酸甜苦辣俱全。我曾在課堂上與老師激烈探討，享受知識(shí)碰撞的火花；也曾在夜深人靜時(shí)挑燈苦讀，只為那一次次考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
