描寫人作文500字？一、尊老愛幼，舍己為人 有一次，我和表哥乘坐公共汽車去公園玩。車上人很多，我們好不容易找到了座位。不久后，一位殘疾人叔叔上了車，司機呼吁大家讓座。盡管我悄悄勸表哥別多管閑事，但他還是毅然決然地站了起來，將座位讓給了那位叔叔。表哥的這種尊老愛幼、舍己為人的精神，讓我深受感動。二、拾金不昧，那么，描寫人作文500字？一起來了解一下吧。
1、我的姐姐
2、正文
我有一個漂亮文靜的姐姐對人特別寬容的姐姐。
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學生應答問題》時，想趁這個機會考一考姐姐的學問到底是怎么樣的，就問書中的一個問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點什么……然后說：答案應該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48??！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的??！”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問了好幾個問題，姐姐在我問的十個問題里面就只錯了一個，我真是很佩服她??！可是我的姐姐卻說：“這個其實沒什么的啦，你爸爸也會的啊?！?/p>
還有姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我多么調皮，姐姐從來都沒訓過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進垃圾桶里。
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表堅硬，內心柔軟；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書中卻充滿知識。
我的父親嚴厲但深愛著我。記得有一次，叔叔給我買了一塊滑板，我和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板。我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上用力蹬，可是怎么也站不穩(wěn)。越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好。我不想學了，就對爸爸媽媽說：“我們回家吧?！卑职执舐暤卣f：“不行，還沒有學會呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢?！?/p>
我心想，何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸仿佛看出了我的心事，對我說：“學什么都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比?！毙南耄恍?，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不?；遣宦犜挼幕澹尚O了。“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了。這時，只見爸爸不慌不忙地從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好像在思索，又好象在研究。不一會兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力地滑著，慢慢地身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。
我們班有個“辣妹子”，叫張琪。她個子中等，臉蛋黑黝黝的，大眼睛明亮有神。她穿著“耐克”運動裝，腳上一雙“風火輪”跑鞋，一頭被風吹得像亂草堆似的小短發(fā)。不仔細看，還以為她是個男生。
張琪可不好惹，你別看她是個女生。你若惹她，后果不堪設想。輕則被逐出班級，重則挨個大包沒氣撒。有人惹怒了她，就像雞蛋碰石頭——自不量力！只見張琪一個排山倒海，對方好不容易站穩(wěn)了腳，她又騰空踹來一個佛山無影腳，打得對方措手不及。為了保命，對方只好用三十六計——走為上計。
雖然張琪橫行霸道，但也有煩惱。她曾告訴我，她不想再做江湖領導者，想轉型做個淑女。不過，誰能想象辣妹變淑女呢？我想她可能是在開玩笑。
第二天，張琪真的換上了淑女裝。我這個天天膩在一起的超級好友都快認不出來了。她穿了一條粉紅色連衣裙，一雙白色皮鞋，連背書包都不像以前那么“酷”了，一副乖乖女形象。
不過，俗話講得好：事不過三。張琪的乖乖女形象撐了不到三天，她告訴我：“做淑女太難了，我還是做回我的江湖領袖吧！”說著，她又擺弄著她那草堆似的時尚發(fā)型。唉，她也真是江山難改，本性難移。
不過，張琪還是很善良，只是有時候愛逞強，不服輸。但善良是好事，辣的性格也最好改一改，多試著去交朋友。
人物描寫片段500字
人物描寫片段500字
人物描寫片段500字范文一：我的班長
我的班長-盧奧林，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，平常扎著一個馬尾辮，一雙水靈靈眼睛，一個小巧的嘴巴，一個紅撲撲的臉蛋。
她是個熱愛學習的人，也是一個合格少先隊員。有一次，她看見老師在黑板上寫某某道題的解法，班長定睛一看，有錯。她算了很多遍，結果正是恰恰相反的，她大膽的舉起手，說：“老師，我認為這道題有錯?！崩蠋熍钠鹗终f：“不錯，這道題我是故意這樣寫的，為的就是考考你們，你們都沒有班長這樣的不放棄的精神，有錯了不放棄，不服輸?shù)木瘢覀兇蠹乙虬嚅L學習。”
她也很樂于助人。有一次，老師要我們用藍筆考試，我用著用著，突然我的藍筆不下水了。急的我小聲說：“怎么辦？怎么辦？這下慘了啊！”班長聽到我的聲音，說：“怎么了？”我連忙說：“我的藍筆突然不下水了，怎么辦啊？我只有一只?！卑嚅L二話不說，馬上從筆袋里掏出了一支藍筆給我，我連忙道謝，馬上又做起題來。
這就是我的班長，她是個值得我學習的人。
人物描寫片段500字范文二：頑皮的弟弟
我有一個小弟弟-----一個我又愛又恨，頑皮可愛的弟弟。
他今年五歲了，有著一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖的。
我的表哥
我的表哥是一位品格高尚、樂于助人的少年。他不但經(jīng)常給予我無私的幫助，還時刻準備著向周圍需要幫助的人伸出援手。
一、尊老愛幼，舍己為人
有一次，我和表哥乘坐公共汽車去公園玩。車上人很多，我們好不容易找到了座位。不久后，一位殘疾人叔叔上了車，司機呼吁大家讓座。盡管我悄悄勸表哥別多管閑事，但他還是毅然決然地站了起來，將座位讓給了那位叔叔。表哥的這種尊老愛幼、舍己為人的精神，讓我深受感動。
二、拾金不昧，品德高尚
在公園里玩了一個多小時后，我們發(fā)現(xiàn)所帶的錢不夠用了。正當我們?yōu)榇丝鄲罆r，地上的一張嶄新的50元錢映入了我的眼簾。我毫不猶豫地將它撿起，并塞進了口袋，心想這下可以玩?zhèn)€夠了。然而，表哥卻發(fā)現(xiàn)了我的行為，他嚴肅地告訴我，這樣做是不對的，我們應該把錢還給失主。盡管我一開始并不情愿，但在表哥的耐心勸說下，我最終同意和他一起尋找失主。經(jīng)過一番努力，我們終于將錢物歸原主。表哥的拾金不昧精神，再次讓我深受觸動。
三、感情深厚，深受喜愛
盡管表哥已經(jīng)上初中二年級了，但我們的感情依然非常深厚。
以上就是描寫人作文500字的全部內容，描寫人作文500字（1）生活中有許多令人敬佩的人，他們在默默無聞地工作，或在他人困難時伸出援手。其中，某人最令我敬佩。他轉到我們班不久，我們就成為了朋友。周末，我們常一起玩樂。一件事改變我對他的看法。一天，我和朋友們玩耍，累了便坐到長椅上休息。一位老爺爺艱難地走向長椅，內容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
