觸摸自然作文？觸摸春天作文1 大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了,春天來(lái)了…… 望啊!春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。在那操場(chǎng)的一角,有春的跡象,在那大樹(shù)的枝頭,有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣,穿上了春天的艷服;孩子們抬訖了鷂子,春的腳步無(wú)聲無(wú)息地走近了人們的生涯,她的腳步輕捷、精美、走到哪里,哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎交她。她的品德是高貴的、那么，觸摸自然作文？一起來(lái)了解一下吧。
走進(jìn)自然走出煩悶的校園，走進(jìn)寧?kù)o的自然。來(lái)到茂密的森林，腳踩松軟的敗葉，觸摸著老樹(shù)粗糙的皮衣，敞開(kāi)胸襟盡情地吸一口清純的空氣，讓泥土的芬芳和森林的氣息沁入我的心脾。聽(tīng)小鳥(niǎo)盡情地放歌，看松鼠歡快地跳躍，讓翠葉上晶瑩的水滴，滋潤(rùn)我的臉龐。松濤的聲響是貝多芬的交響樂(lè)，小鹿的歡跳是少女在舞蹈……快快按下快門(mén)，留下點(diǎn)點(diǎn)純潔的瞬間。
走出喧鬧的城鎮(zhèn)，走進(jìn)靜謐的自然。來(lái)到綠瑩瑩的草地，伸展?jié)M懷疲憊的軀體，與這綠色親密接觸，享受著大自然的恩賜，讓綠色輝映我的軀體，穿透我的肌膚，純化我的靈魂。讓骯臟和罪孽在這綠色中過(guò)濾，讓正義和仁愛(ài)得到升華，任和煦的陽(yáng)光灑遍我全身。傾聽(tīng)著蛐蛐悠悠對(duì)唱，睨螞蚱歡騰躍馬，隨手摘一朵燦燦的野花，讓芬芳溢滿(mǎn)胸腔。起伏的小草是我的朋友，搖曳的鮮花是我的新娘……快快按下快門(mén)，留下無(wú)盡歡樂(lè)的時(shí)光。
丟下煩惱的工作，走進(jìn)純潔的自然。來(lái)到波光粼粼的湖邊，看遠(yuǎn)處白帆點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)汽笛聲聲?shū)Q唱，瞧漁民揮手撒網(wǎng)。掬清澈的湖水洗臉，做一支蘆笛聲聲悠揚(yáng)。清涼的風(fēng)吹皺了艷波中流動(dòng)的白云，吹開(kāi)了我的胸襟，任腳下的浪花吞吐我的腳掌。撐起長(zhǎng)長(zhǎng)竹篙，蕩起靈動(dòng)的雙槳。遮天碧荷為我讓路，別樣紅花向我點(diǎn)頭。笑看著隨波蕩漾的水草，欣賞著陽(yáng)光下翔集的鷗鷺……快快按下快門(mén)，讓富有寓意的剎那永恒。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的親近大自然的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親近大自然的作文1
我喜歡大自然，因?yàn)樗鼡碛袆?dòng)人的生機(jī)故事；我擁抱大自然，因?yàn)樗星逍碌目諝狻?/p>
我喜歡春風(fēng)拂面，百花爭(zhēng)艷的春天。嘰嘰喳喳，是誰(shuí)在叫??？原來(lái)是小麻雀，小燕子在爭(zhēng)鳴。我去永安公園玩，一眼看見(jiàn)天上有許多風(fēng)箏，原來(lái)是一群活蹦亂跳的小朋友在唱啊，跳啊，爭(zhēng)著放風(fēng)箏。田野里一棵棵桃花盛開(kāi)了，它正和油菜花爭(zhēng)奇斗艷呢，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花兒跳起舞來(lái)。春天，你多像花枝招展的小姑娘！
我喜歡驕陽(yáng)似火，大雨淋漓的夏天?？?，太陽(yáng)高照頭頂，大家滿(mǎn)頭大汗，都忍不住去游泳了。啪，啪，啪，我在窗上看見(jiàn)雨向我飛快的射來(lái)，雨停了，我想看美景，但窗戶(hù)迷迷糊糊的，看不清楚了。夏天，你真會(huì)變。
我喜歡五谷豐登，落葉如蝶的秋天。聽(tīng)，沙，沙，沙，落葉從大樹(shù)母親的懷里逃走了，像一群迎風(fēng)飛舞的蝴蝶。一望無(wú)際的田野里，農(nóng)民伯伯們正忙著收割稻谷和采摘果子呢，正是“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”的豐收景象。秋天，你真香。
我喜歡冰天雪地，滿(mǎn)天飛雪的冬天季節(jié)。
在大自然中，有潺潺流水，也有參天大樹(shù)；有蒼翠小草，也有鮮艷小花……這里沒(méi)有喧囂和繁華，卻有著恬靜和清新。在空閑時(shí)刻去親近親近自然，何嘗不是一件好事呢？
這一天，我便是在大自然中度過(guò)的。走進(jìn)山林，那里的空氣沁人心脾。環(huán)顧四周，一片綠色，仿佛置身于綠色的海洋里。來(lái)到這美妙的大自然中，我一一向這些朋友們問(wèn)好。
我摸摸嫩綠的小草，它也彎腰向我致謝。我碰碰小花艷麗的花瓣，它也搖搖身子隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。我搖搖大樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，它在上面揮揮手向我示意。鳥(niǎo)兒停在枝椏上，高歌一曲向我送來(lái)祝福。蝴蝶圍繞著我飛舞，向我展示它那優(yōu)美的舞姿。還有那藍(lán)天上的白云……
我踩著“沙沙”作響、枯黃的落葉，繼續(xù)向前走去。兩旁那些竹子高大挺拔，讓我想起了一千古名句——“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”正當(dāng)我吟誦之時(shí)，忽刮起一陣微風(fēng)，帶來(lái)了竹子的清香，更帶來(lái)了無(wú)比的清香。
風(fēng)呼嘯著從我身邊跑過(guò)，我便繼續(xù)欣賞著。不遠(yuǎn)處，立著一塊灰黑色的石頭，這塊石頭靜靜地立在那兒，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。
就在不遠(yuǎn)的地方，傳來(lái)了一陣“嘩嘩”的水聲。走了不久，一條清亮亮的小河映入眼簾。水流時(shí)而緩，時(shí)而急；時(shí)而清脆，時(shí)而低沉……而水聲也嘩嘩作響，像是在為我伴奏。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我收集整理的觸摸春天作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
觸摸春天作文1
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了，春天來(lái)了……
望??！春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象，在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的艷服；孩子們抬訖了鷂子，春的腳步無(wú)聲無(wú)息地走近了人們的生涯，她的腳步輕捷、精美、走到哪里，哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎交她。她的品德是高貴的、無(wú)私的，她把自人的生機(jī)毫無(wú)保存地貢獻(xiàn)給大地跟人種，她用綠色裝點(diǎn)大地，用顏色打扮大地，花兒見(jiàn)了她，張開(kāi)嘴啼了；草兒見(jiàn)了她，羞怯地鉆了出來(lái)；大樹(shù)睹了她也伸出枝芽了。晚上，瞅那皎凈的月光和那調(diào)皮的星星，會(huì)讓你感到天空是如斯漂亮，宇宙是如此浩瀚。月明，就像一個(gè)玉盤(pán)嵌在天地面，美極了。
春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生氣希望勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向恥。她會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們?nèi)缭S希望春永駐世間。
春的足步走功了大地的每一個(gè)角降她用本人所占有的慈祥、忘我、仁慈讓大地也替之所動(dòng)，她用大家所擁有的魅力，把大地點(diǎn)綴成一弛綠色的毯子；她用從彼所領(lǐng)有的魔力，讓我們絕賞這五彩繽紛的節(jié)令。
東晉謝公隱于東山而不仕，會(huì)稽秀麗山水中，留下他瀟然背影，如同凝成一支笛曲，悠然回響于林間。宋代雅士林逋亦曾言：“山水與我情相宜也?！蔽娜四涂傆袪繏煨闹械纳剿閼?，山水為伴，生命在其中找到了文化共鳴與深長(zhǎng)情誼。
親近自然，感悟自然，從中獲得的是心靈的洗禮與靈魂的豐盈。王摩詰隱居終南，行到水窮處便坐看云起，偶遇林叟便談笑無(wú)期。與清風(fēng)明月共修煉，與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)悟菩提。他在自然界的花開(kāi)花落中，品味出生命的浩瀚博大，獲得人生的徹悟，再無(wú)煩惱困頓，靈魂純粹而明凈。自然便是如此玄妙，看似無(wú)法滲透，實(shí)則身處其中，便能獲益無(wú)窮。喜馬拉雅山下的不丹王國(guó)，一塊藏傳佛教深入人心的土地，人們深信自然有靈，皆與自然和睦而居，在這里只有純凈的山水滋養(yǎng)人心，人們接受明媚陽(yáng)光最無(wú)私的饋贈(zèng)，臉上洋溢著安寧的笑容。自然，其實(shí)觸手可及，每個(gè)人都能夠?qū)υ?huà)自然，感悟自然的無(wú)限生機(jī)與平靜安寧，靈魂自然受到洗禮，這正是自然最美好的饋贈(zèng)。
投身于自然，用心去感知，用心去觸摸，身處其中，這本身更是一種積極的生命姿態(tài)，一種高致的精神美學(xué)。福樓拜曾寫(xiě)信致女友：“我拼命工作，按時(shí)看日出……”惜時(shí)如金的世界大文豪竟將晨曦之降視若盛世，按時(shí)靜賞。原來(lái)，當(dāng)那晨光穿過(guò)天幕，仿佛朦朧如蛋殼白的天空，是一天中最新鮮純凈的時(shí)刻。
以上就是觸摸自然作文的全部?jī)?nèi)容，我用手觸摸了這些植物，感受它們的不同質(zhì)感。樹(shù)皮粗糙，仿佛老人的皮膚；花瓣細(xì)膩柔軟，如同嬌艷欲滴的美人；小草頑皮地扎了我一下，讓我感到疼痛；泥土濕潤(rùn)，似乎在哭泣。這一切都讓我陶醉，我躺在草地上，仰望天空，感受自己與大自然的融合。親近自然作文600字 篇2 暑假的一天，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
