二單元作文？《誠(chéng)信與成長(zhǎng)》在人生的旅途中，我們會(huì)遇到形形色色的人，經(jīng)歷各種各樣的事。這些人和事，有的如流星般劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝；有的卻如磐石般堅(jiān)固，深深烙印在我們的心中。今天，我想講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，一個(gè)讓我至今難以忘懷的經(jīng)歷。一、初遇與信任 那是一個(gè)匆忙的早晨，我正急匆匆地趕往學(xué)校。突然，一個(gè)身影從拐彎處躥了出來(lái)，擋在了我的面前。那么，二單元作文？一起來(lái)了解一下吧。
人教版六年級(jí)下冊(cè)二單元優(yōu)秀作文范文一：老北京的春節(jié)習(xí)俗
日落日升，斗轉(zhuǎn)星移，回首往昔，歷史為我們留下了太多的系念和玄想，而這“歲時(shí)禮俗”就是其中之一。比如，春節(jié)習(xí)俗成了我國(guó)的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。春節(jié)在古都更受到人們普遍重視，由此也形成了一套完整的春節(jié)習(xí)俗。農(nóng)歷的正月初一為春節(jié)，俗稱“過(guò)年”。春節(jié)原起于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。古代的春節(jié)稱：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名為春節(jié)。
就北京地區(qū)來(lái)說(shuō)，從臘月初八家家戶戶要泡臘八醋（蒜），就開(kāi)始有了“年味”。民謠講：“老太太別心煩，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天？哩哩啦啦二十三……”，臘月二十三又稱“小年”。有一首歌謠唱道：“糖瓜祭灶，新年來(lái)到，丫頭要花，小子要炮……”。從這一天開(kāi)始，北京人更加忙活了，要祭灶，掃房子，蒸饅頭，置辦年貨，貼“?！弊?，貼年畫(huà)，剪窗花，貼對(duì)聯(lián)。貼門神，貼掛錢，一直忙活到除夕，開(kāi)始過(guò)大年。
北京人總是把“?！钡怪N在門里、衣柜、水缸上，寓意著福到了。貼春聯(lián)也有許多講究，一般百姓家貼紅色春聯(lián)，門楣上貼“橫批”，內(nèi)廷、王公府第，一律用白宣紙鑲紅邊；守制者（有父、母喪者）則要用藍(lán)紙；廟宇用黃紙。
寫三年級(jí)第二單元關(guān)于“我熟悉的人”的作文，可以參考以下結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：
一、開(kāi)頭引入直接點(diǎn)題：當(dāng)被問(wèn)及我最熟悉的人是誰(shuí)時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出媽媽的身影。在我心中，媽媽是那個(gè)既溫柔又嚴(yán)格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我的人。
二、媽媽的嚴(yán)格具體事例： 學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格：可以描述一次媽媽檢查作業(yè)或試卷的情景。比如，當(dāng)我拿出一張皺巴巴的試卷時(shí)，媽媽不僅指出了我的錯(cuò)誤，還嚴(yán)厲地批評(píng)了我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和書(shū)籍的重要性。 細(xì)節(jié)描寫：通過(guò)媽媽的表情、語(yǔ)氣以及具體的教導(dǎo)內(nèi)容，來(lái)展現(xiàn)媽媽的嚴(yán)格。
三、媽媽的溫柔具體事例： 生病時(shí)的照顧：可以講述一次生病時(shí)，媽媽如何無(wú)微不至地照顧我。比如，當(dāng)我躺在床上，媽媽一會(huì)兒幫我蓋被子，一會(huì)兒端水送藥，還溫柔地詢問(wèn)我的病情。 情感表達(dá)：通過(guò)描述媽媽的言行舉止，以及自己當(dāng)時(shí)的感受，來(lái)展現(xiàn)媽媽的溫柔。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文范文：
《誠(chéng)信與成長(zhǎng)》
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到形形色色的人，經(jīng)歷各種各樣的事。這些人和事，有的如流星般劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝；有的卻如磐石般堅(jiān)固，深深烙印在我們的心中。今天，我想講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，一個(gè)讓我至今難以忘懷的經(jīng)歷。
一、初遇與信任
那是一個(gè)匆忙的早晨，我正急匆匆地趕往學(xué)校。突然，一個(gè)身影從拐彎處躥了出來(lái)，擋在了我的面前。那是一個(gè)我完全不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她一臉焦慮，急切地問(wèn)我：“同學(xué)，你身上有沒(méi)有帶錢？”我雖然疑惑，但還是如實(shí)回答了她。沒(méi)想到，她竟然向我借錢，說(shuō)是因?yàn)樾；諞](méi)帶，身上又沒(méi)帶錢。我猶豫了一下，但想到只是一元錢，便借給了她。那一刻，我選擇相信她，相信她會(huì)歸還這一元錢。
二、等待與失望
那天中午，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了我們約定的“老地方”，等待著她的出現(xiàn)。然而，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻始終不見(jiàn)她的身影。我開(kāi)始感到失落，或許她有事耽擱了，或許她忘記了。第二天，我在校園里看到了她，但她卻仿佛沒(méi)有看到我一樣，徑直走了過(guò)去。那一刻，我感到了深深的失望，我失去了對(duì)她的信任。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到一片空地上，隨手把書(shū)包和帽子在旁一丟，便成了簡(jiǎn)易的球門。
激烈的足球賽將要開(kāi)始了，他們整裝待發(fā)，站在草地上。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上，也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的鎖在黃隊(duì)，坐這一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！快踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”但她的心跳自己清清楚楚能聽(tīng)見(jiàn)。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。
精彩的活動(dòng)總是能讓人熱血澎湃，你的生活當(dāng)中發(fā)生了哪些多彩的活動(dòng)呢?下面是我整合的六年級(jí)上冊(cè)第二單元《多彩的活動(dòng)》作文如何寫，一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元《多彩的活動(dòng)》作文如何寫1
盼望著，盼望著，我們終于等來(lái)了一年一度的、多彩的元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們?nèi)加直挠痔浅ｉ_(kāi)心。
一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)氣氛怎么與往常大不一樣：燈管穿上了五顏六色的彩帶裙，氣球張牙舞爪地爬滿了白色的墻壁，窗花偏像趕趟似的緊緊地貼在窗戶玻璃上，“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字赫然醒目地站在黑板上，旁邊還有鮮艷的牡丹花作陪襯，同學(xué)們互送禮物，熱鬧非凡。不一會(huì)，主持人宣布元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始了，同學(xué)們報(bào)以了陣陣掌聲，聲音大得都要把屋頂掀飛了。聯(lián)歡會(huì)過(guò)程中，同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通：有唱歌的，有跳舞的，有朗誦的，有彈琴的，有說(shuō)相聲的……
在這些環(huán)節(jié)中，最有意思的就是游戲——搶椅子。主持人話音剛落，同學(xué)們一擁而上，我們圍住六把椅子，老師播放音樂(lè)，同學(xué)們喊的喊、叫的叫，大聲助威，歡聲如潮。忽然，音樂(lè)戛然而止，我們看準(zhǔn)目標(biāo)，迅速搶占地盤，擠得面紅耳赤，一通推推搡搡過(guò)后，只剩張同學(xué)站在場(chǎng)地中，懊惱地看著我們，他被淘汰了。
以上就是二單元作文的全部?jī)?nèi)容，寫三年級(jí)第二單元關(guān)于“我熟悉的人”的作文，可以參考以下結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：一、開(kāi)頭引入 直接點(diǎn)題：當(dāng)被問(wèn)及我最熟悉的人是誰(shuí)時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出媽媽的身影。在我心中，媽媽是那個(gè)既溫柔又嚴(yán)格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我的人。二、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
