讀書(shū)報(bào)告作文200字？看了活著有感，我感覺(jué)富貴的一生簡(jiǎn)直就是一個(gè)大起大落，從最開(kāi)始的富家少爺，被人公認(rèn)的紈绔子弟。在家里破產(chǎn)的那一瞬間，就感覺(jué)他一下子變了，這就是所說(shuō)的一瞬間長(zhǎng)大嗎？隨后就開(kāi)始他的凄慘生活。從原來(lái)的大房子搬到小破屋不說(shuō)，還要面對(duì)一個(gè)一個(gè)家人的離去。讓我印象最深刻的是，他的兒子因?yàn)榫鸵粋€(gè)職權(quán)高的人的兒子，那么，讀書(shū)報(bào)告作文200字？一起來(lái)了解一下吧。
1.讀書(shū)筆記好詞好句加賞析赤壁之戰(zhàn)
張妙然《三國(guó)演義》 讀書(shū)報(bào)告 、讀書(shū)筆記 、讀書(shū)心得 、讀后感、好詞、好句摘抄。
好詞：親密無(wú)間 推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關(guān)懷備至盛情款待 促膝談心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 洗耳恭聽(tīng) 虛懷若谷 謹(jǐn)言慎行好句：1 勿以惡小而為之，勿以善小而不為.干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命，非英雄也.父精母血， 不可棄也. 2 寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我. 3 龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛 伏于波濤之內(nèi).方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海. 4 夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者. 5 天下事在我！我今為之，誰(shuí)敢不從！汝視我之劍不利否？ 6 攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也.”操亦笑曰：“豈不聞兵不厭詐！” 7 身為宰相，人臣之貴已極，又復(fù)何望哉？如國(guó)家無(wú)孤一人，正不知幾人稱(chēng)帝，幾人稱(chēng)王. 或見(jiàn)孤權(quán)重，妄相忖度，疑孤有異心，此大也.9 劉備，人中之龍也，生平未嘗得水.今得荊州，是困龍入大海矣.孤安得不動(dòng)心哉！ 8 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn). 10 吾任天下之智力，以道御之，無(wú)所不可.《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》，為元末明初小說(shuō)家羅貫中所著，為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，中國(guó)古典四大名著之一，歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作.《三國(guó)演義》是一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說(shuō)，作者匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義，過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長(zhǎng)板橋等一系列生動(dòng)的故事，為婦孺皆知.它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒(méi)境界的暢快深深地打動(dòng)了我，而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典.我從書(shū)中學(xué)到了諸葛亮的智慧“智絕”.關(guān)羽的“義絕”.曹操的雄才大略，豪放.我最喜歡的文臣是諸葛亮，他熟知天文、地理，，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁.他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的.有人說(shuō)：“每一本書(shū)，都象一盞奇特的燈，不過(guò)它照的不是黑夜，而是求知者的心靈.”而《三國(guó)演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生.《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
怎樣寫(xiě)社會(huì)研究調(diào)查報(bào)告？
怎樣寫(xiě)研究調(diào)查報(bào)告？
一旦你開(kāi)始撰寫(xiě)研究報(bào)告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學(xué)很怕做這一工作，以為撰寫(xiě)研究報(bào)告是個(gè)高深的工作。實(shí)際上，這個(gè)工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已，只要你牢記這樣一個(gè)宗旨：中心突出、簡(jiǎn)潔明了，那么無(wú)論你撰寫(xiě)哪一類(lèi)型的研究報(bào)告，你都會(huì)成功。
研究報(bào)告不是寫(xiě)日記，這個(gè)報(bào)告是寫(xiě)給別人看的。所以，你應(yīng)該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個(gè)什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問(wèn)題以及這些問(wèn)題是如何解決的，你的結(jié)論是什么。
研究性學(xué)習(xí)的研究報(bào)告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類(lèi)型的研究，其報(bào)告的寫(xiě)法也略有差異。
在高中階段，你們所進(jìn)行的各種類(lèi)型的研究大致有以下幾種：
科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型的研究報(bào)告，實(shí)際上是一種實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在這一類(lèi)研究報(bào)告中，你必須向讀者表明：你的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?？?shí)驗(yàn)材料是什么？實(shí)驗(yàn)過(guò)程如何？由實(shí)驗(yàn)得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結(jié)論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問(wèn)題。
讀書(shū)報(bào)告類(lèi)型
中學(xué)生的讀書(shū)報(bào)告類(lèi)型的研究報(bào)告不應(yīng)該受到太多的限制。
十佳讀書(shū)少年”事跡材料
花都區(qū)花東鎮(zhèn)中心小學(xué) 六（4）班江海源
江海源同學(xué)是一個(gè)斯文秀氣的小女孩，她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，成績(jī)一直名列前茅。她是花東鎮(zhèn)中心小學(xué)六（4）班的班長(zhǎng)。從小受到父母嚴(yán)格的教育，具有良好的行為修養(yǎng)，加上她與生俱來(lái)的氣質(zhì)，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。她對(duì)同學(xué)友善可親、酷愛(ài)讀書(shū)、成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)校里是老師的得力小助手，年年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。
江海源同學(xué)勤奮好學(xué)，進(jìn)取心強(qiáng)，好問(wèn)肯鉆。她上課總是專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，遇到不懂的問(wèn)題總不放過(guò)。她的這種勤于學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、積極向上的精神對(duì)身邊的同學(xué)起到了積極的影響，班里好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛很濃。她不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，而且還是個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的人。在學(xué)習(xí)上，她常常幫助學(xué)習(xí)上有的困難的同學(xué)，幫助他們解決問(wèn)題。并且主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)，熱心幫助他們趕隊(duì)，做到循循善誘，耐心講解，直到他們把問(wèn)題弄明白為止。急集體所急，想集體所想，這是她一貫以來(lái)的作風(fēng)。學(xué)校每次發(fā)動(dòng)扶貧救災(zāi)，她總是第一個(gè)捐資捐物，別人有困難，她總能及時(shí)伸出熱情的援手。
身為班長(zhǎng)的她，更是熱心班工作，責(zé)任心強(qiáng)，常常為班的事務(wù)忙上忙下。她積極主動(dòng)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)同學(xué)們自我成長(zhǎng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)班集體的凝聚力。
習(xí)報(bào)告格式及范文
學(xué)習(xí)報(bào)告格式
（一）題目
1、題目的內(nèi)容
類(lèi)型、定位、作用
2、寫(xiě)作規(guī)定
標(biāo)題要準(zhǔn)確
標(biāo)題要新穎
題式可多樣
標(biāo)題要簡(jiǎn)潔
（二）署 名
1、署名的方法
集體署名
個(gè)人署名
2、署名的規(guī)則
貢獻(xiàn)大?。禾岢鲅芯吭O(shè)想、承擔(dān)研究工作、解決關(guān)鍵問(wèn)題。
（三）內(nèi)容提要關(guān)鍵詞
1、內(nèi)容摘要：中心內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主要論點(diǎn)和評(píng)述；規(guī)定重點(diǎn)突出，內(nèi)容精練，觀點(diǎn)明確、一般不用第一人稱(chēng)，以200---300字為宜。學(xué)術(shù)論文也不宜超過(guò)1000字，有關(guān)刊物要有中英文摘要。
2、關(guān)鍵詞：必須是規(guī)范科學(xué)的名詞術(shù)語(yǔ)，一般每篇文章有3~5個(gè)關(guān)鍵詞（主題詞）。屬于支柱性概念。
（四）前言
1、內(nèi)容：?jiǎn)栴}的由來(lái)；文獻(xiàn)綜述：課題的界定（概念術(shù)語(yǔ)的解釋?zhuān)┘皢?wèn)題的陳述；課題研究的理論意思和實(shí)踐意思。
2、寫(xiě)作規(guī)定：課題闡述要清楚準(zhǔn)確，中心突出；客觀公正、科學(xué)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)他人的研究成就；簡(jiǎn)明扼要介紹課題研究的目的和意思。
（五）正文
1、內(nèi)容：它必須對(duì)研究的內(nèi)容和辦法開(kāi)展全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的資料開(kāi)展全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的成長(zhǎng)過(guò)程，或橫向類(lèi)別分析提出論點(diǎn)、分析論據(jù)，開(kāi)展論證。
在生活中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我精心整理的讀書(shū)報(bào)告怎么寫(xiě)范文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)報(bào)告怎么寫(xiě) 篇1
大家都說(shuō)三國(guó)演義是一部好書(shū)，可我一直不愛(ài)看，被逼無(wú)奈之下，我讀了著本著作，我發(fā)現(xiàn)此書(shū)使我受益匪淺?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才!他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣!
再說(shuō)關(guān)羽，一個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。
以上就是讀書(shū)報(bào)告作文200字的全部?jī)?nèi)容，讀書(shū)報(bào)告怎么寫(xiě) 篇1 大家都說(shuō)三國(guó)演義是一部好書(shū),可我一直不愛(ài)看,被逼無(wú)奈之下,我讀了著本著作,我發(fā)現(xiàn)此書(shū)使我受益匪淺?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
