銘記的作文600字？作文一:《堅(jiān)持不懈是我的名片作文600字》1000字 堅(jiān)持不懈是我的名片作文600字 堅(jiān)持不懈是我的名片作文600字 大慶三十六中初二(7)班 姜水 如果水滴持續(xù)滴落在巖石上,能夠把巖石滴穿;如果一棵幼小樹(shù)苗堅(jiān)持,就能成為穿透云層的千年古木;如果我能堅(jiān)持不懈,就一定能成功。堅(jiān)持不懈就是我的人生名片。那么，銘記的作文600字？一起來(lái)了解一下吧。
良言，人生路上指路明燈
良言，猶如夜空中璀璨的星光，指引著我們前行的方向；又如春風(fēng)拂面，吹散迷霧，撥開(kāi)晦暗。它的力量是無(wú)窮的，它能鼓舞士氣，激發(fā)潛力，撫慰心靈，照亮人生。
良言的源泉：溫厚的內(nèi)心
良言并非憑空而來(lái)，而是源于一顆溫厚的內(nèi)心。它飽含著對(duì)他人的關(guān)懷、理解和寬容。就像泉水源源不斷地從地底涌出，良言也源源不斷地從善良的心底流淌而出。
良言的傳遞：善意的表達(dá)
良言的傳遞離不開(kāi)善意的表達(dá)。它不需華麗的辭藻，也不必激昂的語(yǔ)氣，只要真摯樸實(shí)，發(fā)自肺腑，便能打動(dòng)人心。正如古語(yǔ)云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！绷佳噪m不一定令人愉悅，卻能切實(shí)地指出我們的不足，幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)。
良言的接受：虛懐若谷
接受良言需要虛懐若谷的心境。它意味著放下個(gè)人成見(jiàn)，洗耳恭聽(tīng)，不為表象所惑，不為情緒所左右。只有這樣，良言才能深植于我們的內(nèi)心，成為我們寶貴的財(cái)富。
良言的力量：?jiǎn)⒌吓c激勵(lì)
良言的力量是巨大的，它能啟迪我們的智慧，激勵(lì)我們的斗志。就像一盞明燈，它能照亮我們前進(jìn)的道路，指明通往成功的方向。它能拂去我們心中的塵埃，點(diǎn)燃我們內(nèi)心的希望，讓我們?cè)谀婢持许频Z前行。
良言的意義：陪伴與成長(zhǎng)
良言不僅是一時(shí)的鼓勵(lì)，更是一種陪伴。
作文一：《堅(jiān)持不懈是我的名片作文600字》1000字
堅(jiān)持不懈是我的名片作文600字堅(jiān)持不懈是我的名片作文600字
大慶三十六中初二（7）班姜水
如果水滴持續(xù)滴落在巖石上，能夠把巖石滴穿；如果一棵幼小樹(shù)苗堅(jiān)持，就能成為穿透云層的千年古木；如果我能堅(jiān)持不懈，就一定能成功。堅(jiān)持不懈就是我的人生名片。
生活中處處都有機(jī)會(huì)，但最難的是在機(jī)會(huì)面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我在美國(guó)加州中學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，常有鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的各種活動(dòng)。其中就有一次是雜志社的編輯讓中學(xué)生推銷(xiāo)雜志，面對(duì)各種誘人的獎(jiǎng)品，尤其是一款閃著幽幽藍(lán)光的電子本使我心動(dòng)了，我踴躍地加入到了推銷(xiāo)大軍中。
我鼓足了走到第一家門(mén)前，腦海里一遍遍默念著我的推銷(xiāo)詞，心里想著那絢麗的記事本給自己鼓勁，充滿(mǎn)期待地按響了門(mén)鈴，結(jié)果從里面出來(lái)的是一個(gè)脾氣暴躁的男人，他斜眼看著我，板著臉冷冷地說(shuō)：“不要告訴我你是推銷(xiāo)雜志的小鬼，因?yàn)槲腋静粫?huì)買(mǎi)～”接著“咣”的一聲門(mén)就關(guān)上了。
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此時(shí)此刻的我深受打擊，但堅(jiān)持不懈之力鼓勵(lì)著我，使我勇敢地按響了第二家門(mén)鈴。從門(mén)里?來(lái)了一位慈祥的老人，我忙問(wèn)：“您想訂雜志嗎，”老人答：“我對(duì)雜志非常感興趣?！蔽曳路鹨?jiàn)到了一絲曙光，繼續(xù)問(wèn)道：“您喜歡哪一種呢，”“家庭周刊。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧.不知從何時(shí)起,書(shū)成了生活中不可缺少的組成部分,一天不讀書(shū),便覺(jué)得日子無(wú)味,便覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)、單調(diào),便覺(jué)得生命失去了生機(jī).
回望巍巍中華五千年,多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘.關(guān)于讀書(shū),他們又是多么的熱愛(ài)：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代多大的震撼!回想起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”.書(shū)是人性的進(jìn)化器,給人的心靈清洗.因此,我提倡“多讀書(shū),讀好書(shū)”.
讀書(shū)可以修身養(yǎng)性,可以不斷完善人的精神追求.桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿.在現(xiàn)代社會(huì),人們?cè)絹?lái)越失去自我,被喧囂蒙蔽了自己心靈的圣土.我曾體驗(yàn)過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú),“飄飄何所似,天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照.書(shū),便是我們精神的后花園.
我愛(ài)讀書(shū).我置身于書(shū)海而“不可自拔”.《雷鋒日記》使我銘記人生存的最高使命,便是作為一顆為人民效力的螺絲釘,奉獻(xiàn)的終身是美麗的;《茶花女》讓我明白,只需心存真情,人格將高尚!我在書(shū)中目睹了黃河的濁流宛轉(zhuǎn),見(jiàn)證了長(zhǎng)城的宏偉壯觀……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一覽無(wú)余,人類(lèi)社會(huì)的每一寸腳印了如指掌!
書(shū),它像一位和藹可親的老師,引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂;書(shū),是一葉扁舟,承載著我,搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味.書(shū)成了我形影不離的好朋友,它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月.它給我?guī)?lái)了智慧和力量,它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書(shū),給予了我太多太多.所以,我愛(ài)讀書(shū)!
書(shū)讓我的生活變得豐富多彩.從書(shū)本上,我知曉了自然之神奇,宇宙之浩瀚,科學(xué)之奧秘,知識(shí)之力量.
成長(zhǎng)的喜悅
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於?，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。（開(kāi)頭）
記得放暑假期間，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：「那時(shí)的我，什么都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡?！孤?，我開(kāi)始翻、坐、爬，并且長(zhǎng)出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來(lái)，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃，要「車(chē)車(chē)」就會(huì)有玩具玩，不想洗澡就說(shuō)：「不要！」懂得用語(yǔ)言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長(zhǎng)的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的我，不只是會(huì)走，還會(huì)跑、會(huì)跳：不僅會(huì)說(shuō)、還會(huì)寫(xiě)、會(huì)畫(huà)、會(huì)交朋友，頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富，上自天文，下至地理，無(wú)所不包；待人處事也愈來(lái)愈成熟，知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。
在不久的將來(lái)，我會(huì)進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì)變粗，會(huì)長(zhǎng)喉結(jié)，會(huì)長(zhǎng)青春痘；心理上，會(huì)變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后，我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來(lái)。
成長(zhǎng)的軌跡
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。
以上就是銘記的作文600字的全部?jī)?nèi)容，關(guān)于榮譽(yù)的初三作文600字1 進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了,收獲了很多榮譽(yù)。比如當(dāng)選衛(wèi)生專(zhuān)員,英語(yǔ)書(shū)法比賽拿A,年級(jí)展示作業(yè)。在這些榮譽(yù)中,我最珍惜的是這個(gè)月被選為模范演員。因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易! 金秋十月,體育老師公布課間標(biāo)兵評(píng)選要求,然后開(kāi)始“海選”。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
