難忘的老師作文600字六年級？六年級師恩難忘作文600字【一】 轉(zhuǎn)眼間讀了六年的書了,無意間“難忘師恩”四個(gè)字躍然屏幕。 老師,一個(gè)承擔(dān)著傳授他人知識的神圣職業(yè),她們像明媚的陽光,溫暖我們的心靈;她們像辛勤的園丁,哺育著千千萬萬祖國的花朵。 “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”老師的愛往往化作了嚴(yán)格要求和淳淳教誨。那么，難忘的老師作文600字六年級？一起來了解一下吧。
作文一：《令我難忘的老師》400字
令我難忘的老師
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭邕@句話所說的一樣，老師是偉大的，而我們班就有這樣一位老師——洪老師。
洪老師身材中等，一雙眼睛銳利，任何東西都逃不過她的視線。一個(gè)能說話的嘴巴，每一次給我們講故事得讓你身臨其境。洪老師有一雙勤勞的雙手，讓我們的教室變得一塵不染。
洪老師是個(gè)性格溫順的人。記得有一次，洪老師正在上課，我看著書，漸漸發(fā)起呆來，老師講的話我一句也沒記住。忽然，老師從四十二雙眼睛里發(fā)現(xiàn)了我這雙溜號的眼睛，老師嚴(yán)厲的對我喊：“陳婧雯！上課不許開小差！”可是我還在發(fā)呆，直到我的同桌推我一下，我才回過神來，洪老師靠近我，我像熱鍋上的螞蟻，心里緊張死了，似乎下一秒就要受罰。這時(shí)洪老師溫柔地問我：“筆記抄了沒？”“沒有?！蔽覒M愧地說。老師對我說：“那你快抄吧！”說完老師就走了，從那時(shí)起，我心想：“我一定要認(rèn)真上課，不能讓老師操心?！?/p>
洪老師是一位盡心盡責(zé)的老師，她總是這樣為我們無私的付出！洪老師，我感謝您！
作文二：《令我難忘的老師》400字
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時(shí)光就已經(jīng)接近末尾了，一道六年級曾有無數(shù)個(gè)教過我知識的老師，有嚴(yán)厲的；有和藹的；有幽默的；老師是夜間之路的明燈，指引過多少迷路的學(xué)生，老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，老師一職是神圣的，如果沒有老師那祖國的棟梁可謂是少之又少，每個(gè)人都有自己最敬佩的老師，我最敬佩的老師是吳老師
吳老師是一位的年紀(jì)很大，臉上有一絲絲皺紋，長了一絲絲白發(fā)，盡管吳老師是教過我年紀(jì)最大的老師但我仍然經(jīng)常惹吳老師生氣吳老師的脾氣很好從不發(fā)火。
有一種恩情叫做師恩，那是一種不帶一點(diǎn)血緣，但卻不比親情差，直擊內(nèi)心的感情。下面是由我為大家整理的“六年級師恩難忘作文600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級師恩難忘作文600字【一】
轉(zhuǎn)眼間讀了六年的書了，無意間“難忘師恩”四個(gè)字躍然屏幕。
老師，一個(gè)承擔(dān)著傳授他人知識的神圣職業(yè)，她們像明媚的陽光，溫暖我們的心靈；她們像辛勤的園丁，哺育著千千萬萬祖國的花朵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”老師的愛往往化作了嚴(yán)格要求和淳淳教誨。他們或許扔掉了你心愛的玩具；或許撕爛了你苦苦研究的游戲錦集；或許沒收了你嶄新的泡沫小說；或許……但這一切的一切，就如同釅茶苦盡勞香來一樣，忠言逆耳卻利于行。
我們曾迷失過，在是非對錯(cuò)之間猶豫不決，是老師含辛茹苦的教導(dǎo)，重新將我們引上正途。有一首歌，是老師教給我們唱的——堅(jiān)定、樸素、奮進(jìn)、謙虛；有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后晴空，而常出現(xiàn)在我們的心中——鞭策與關(guān)懷著我們前進(jìn)。是老師引領(lǐng)著我們走出無知和幼稚，到達(dá)更光明、更美好的未來。
畢業(yè)典禮上，再堅(jiān)強(qiáng)的人，難免也會流下淚水。小學(xué)的六年時(shí)光，多少老師為我們代課，為我們操心。我們會懷念，懷念下課后老師不再嚴(yán)肅的面孔，懷念與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，無私奉獻(xiàn)自己，培育祖國的花朵們，讓他們在花園里面茁壯成長。下面是由我為大家整理的“師恩難忘作文600字六年級”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩難忘作文600字六年級【一】
轉(zhuǎn)眼間讀了六年的書了，無意間“難忘師恩”四個(gè)字躍然屏幕。
老師，一個(gè)承擔(dān)著傳授他人知識的神圣職業(yè)，她們像明媚的陽光，溫暖我們的心靈；她們像辛勤的園丁，哺育著千千萬萬祖國的花朵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”老師的愛往往化作了嚴(yán)格要求和淳淳教誨。他們或許扔掉了你心愛的玩具；或許撕爛了你苦苦研究的游戲錦集；或許沒收了你嶄新的泡沫小說；或許……但這一切的一切，就如同釅茶苦盡勞香來一樣，忠言逆耳卻利于行。
我們曾迷失過，在是非對錯(cuò)之間猶豫不決，是老師含辛茹苦的教導(dǎo)，重新將我們引上正途。有一首歌，是老師教給我們唱的——堅(jiān)定、樸素、奮進(jìn)、謙虛；有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后晴空，而常出現(xiàn)在我們的心中——鞭策與關(guān)懷著我們前進(jìn)。是老師引領(lǐng)著我們走出無知和幼稚，到達(dá)更光明、更美好的未來。
畢業(yè)典禮上，再堅(jiān)強(qiáng)的人，難免也會流下淚水。小學(xué)的六年時(shí)光，多少老師為我們代課，為我們操心。我們會懷念，懷念下課后老師不再嚴(yán)肅的面孔，懷念與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年里是母校賦予了知識，讓我在這片小天地里健康，快樂的成長，然而，這里面都是老師辛勤勞動的結(jié)晶，在六年的小學(xué)求學(xué)生涯中教過我的老師有許許多多宛如天上的繁星鑲嵌在我純潔記憶的天幕中，但有些隨著我的記憶慢慢黯然滑落下來，只有一顆星是永恒不滅的，永遠(yuǎn)鑲嵌在我記憶的天幕中。
有一次，上課時(shí)，老師布置完作業(yè)就要去開會，臨走時(shí)，還叮囑我們要遵守紀(jì)律，作業(yè)認(rèn)真完成，而我卻不把老師的話當(dāng)一回事，老師一走，我便和同桌竊竊私語，聊些與課堂無關(guān)的事，作業(yè)也不做，班委教育了我?guī)状?，我仍然旁若無人，若無其事，，等老師開會回來問我們：作業(yè)做完了嗎？同學(xué)們異口同聲地說：做好了。同學(xué)們洪亮的聲音在教室里回蕩，而我卻羞得滿臉通紅，不敢直視老師您那慈祥的眼睛，我急急忙忙地胡亂做一些交給老師，就奔出教室不敢直視老師您，奔出教室后，我總懷著一顆忐忑不安的`心，總是害怕天黑，害怕明天的到來，害怕明天語文課上老師嚴(yán)厲的批評，晚上，我躺在床上，久久難以入睡，腦海里總是浮現(xiàn)出老師的身影和幻想明天語文課上的悲慘結(jié)局第二天，上語文課時(shí)，我不敢直視老師的眼睛，而是不斷地對自己說:別怕，下次一定要好好做。來安慰自己那恐懼的心。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，帶我們在知識的海洋中遨游。老師就是人類靈魂的工程師。以下是我為大家?guī)淼碾y忘的老師六年級 作文 600字，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
難忘的老師六年級作文600字1
老師，您就如同我們第二個(gè)母親，就如同我們學(xué)習(xí)的寄托，又如同我們無話不談的摯友。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，您都無微不至地關(guān)心著我們，您對我們的點(diǎn)點(diǎn)恩情，我永遠(yuǎn)也不會忘懷。
記得那一次，我因發(fā)燒而請了三天假，在這期間落下了許多課程。我回到學(xué)校后，我自認(rèn)為已落下了，這一單元我是不會懂了，也跟不上了時(shí)，便徹底放棄了，但正當(dāng)我的作業(yè)布滿了紅叉時(shí)，您及時(shí)察覺到了我的不對勁，把我叫到辦公室，用那溫柔的目光注視著我，問道：“余躍，你是不是前幾天的課程落下了，題目不懂了?來，把書拿來，老師給你補(bǔ)補(bǔ)課吧?！?/p>
現(xiàn)在正是正午時(shí)分，老師您本可在辦公室內(nèi)睡會兒午覺，補(bǔ)一補(bǔ)精神的，但是，您耐著噪子的干渴，疼痛，將前幾天課文的重點(diǎn)重新剖析，一絲不茍地上了一個(gè)小時(shí)，上完后，您卻連水也不喝一口，汗水布滿了您的鼻尖，您全然不顧，問道：“還有沒有不懂的，來，這里是個(gè)難點(diǎn)，我再給你講解講解……到時(shí)做練習(xí)題時(shí)，一定注意，不要犯類似的低級錯(cuò)誤。
以上就是難忘的老師作文600字六年級的全部內(nèi)容，難忘的老師六年級作文600字1 老師,您就如同我們第二個(gè)母親,就如同我們學(xué)習(xí)的寄托,又如同我們無話不談的摯友。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上,您都無微不至地關(guān)心著我們,您對我們的點(diǎn)點(diǎn)恩情,我永遠(yuǎn)也不會忘懷。 記得那一次,我因發(fā)燒而請了三天假,在這期間落下了許多課程。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
