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獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文500字,我的發(fā)現(xiàn)作文500字左右

  • 作文大全
  • 2025-06-28

獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文500字?每一個(gè)周末,我都會(huì)去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。到了二年級(jí),我開(kāi)始接觸素描。素描,顧名思義,就是用一種顏色畫(huà)出來(lái)的,無(wú)論是鉛筆素描還是鋼筆素描,都是單一顏色的。學(xué)素描,對(duì)于我來(lái)說(shuō),常常是枯燥無(wú)味的,我只能一根根地用鉛筆去勾畫(huà),畫(huà)著畫(huà)著,就會(huì)不耐煩地把筆放下,原本很好的畫(huà)面,往往就這樣被破壞了。漸漸地,那么,獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文500字?一起來(lái)了解一下吧。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文500字左右

寫(xiě)作思路

1.引入:描述你偶然發(fā)現(xiàn)了什么事情或物品,激起了你的好奇心。

2.描述:詳細(xì)敘述你具體發(fā)現(xiàn)了什么,可以包括地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境等。

3.感受:表達(dá)你對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)的感受和驚訝,說(shuō)明為什么這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

4.分析原因:思考并分析導(dǎo)致你能夠發(fā)現(xiàn)這件事情或物品的原因,可以從個(gè)人興趣、運(yùn)氣等方面進(jìn)行分析。

5.啟示意義:探討這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)你的影響和啟示,可能是帶給你的新知識(shí)、改變你的觀念或激發(fā)你的進(jìn)一步探索。

6.結(jié)尾:總結(jié)你的發(fā)現(xiàn)對(duì)你的積極影響,展望未來(lái)進(jìn)一步研究的可能性。

作文

1. 標(biāo)題:偶然的發(fā)現(xiàn)

我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我和我的朋友們決定到森林里探險(xiǎn)。當(dāng)我們穿過(guò)茂密的樹(shù)林,抵達(dá)了一個(gè)幽靜的小溪旁時(shí),我注意到了一件奇怪的物品。

那是一個(gè)古老的盒子,鑲嵌著精美的寶石。它被埋在泥土中,似乎已經(jīng)被遺忘了很久。我小心翼翼地將它從土壤中取出來(lái),發(fā)現(xiàn)它光潔如新,沒(méi)有絲毫破損。它散發(fā)著一股神秘而誘人的氣息。這個(gè)發(fā)現(xiàn)激起了我的好奇心,我迫不及待地想知道它的來(lái)歷和價(jià)值。

我的內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)盡的興奮和好奇。這件古老的盒子給我?guī)?lái)了一種無(wú)法言喻的震撼。它的存在盡管寂靜無(wú)聲,卻能喚起我內(nèi)心深處的敬畏。

發(fā)現(xiàn)為題的作文1300字左右

又是一個(gè)冬天的來(lái)臨.

有的人喜歡春天,喜歡春天的萬(wàn)物復(fù)蘇所呈現(xiàn)的勃勃生機(jī);有人喜歡夏天,喜歡夏天的歡快成長(zhǎng)所呈現(xiàn)的火熱激情;有人喜歡秋天,喜歡秋天的累累碩果所呈現(xiàn)的豐厚收獲;我卻唯獨(dú)喜歡冬天.

冬天通常給予我們的印象是秋天蕭索后的死氣沉沉,但那只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了.冬天的底蘊(yùn)是深厚而又沉默的,其中孕育的是來(lái)年春天的希望.冬天也有冬天獨(dú)特的樂(lè)趣.一個(gè)雪字就可以賦予我們?cè)诙炜鞓?lè)的理由.

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,如鵝毛般輕輕的從天空飄落,一片一片.有小鳥(niǎo)從雪中飛過(guò),嘰嘰喳喳的,仿佛因?yàn)橄卵┒d奮.雪下的大了,地上漸漸地有了薄薄的一層,就好比秋天清晨的霜,放眼望去,遠(yuǎn)處的房屋,遠(yuǎn)處的高山也呈現(xiàn)一種白色,就好像穿上了一件白色的外套.隨著時(shí)間的悄然流逝,地上已經(jīng)有了厚厚的一層,終于達(dá)到了可以玩雪的程度.我們幾個(gè)小伙伴,在雪中打雪仗,堆雪人,玩的不亦樂(lè)乎.我們?cè)谘┗h揚(yáng)中快樂(lè)的玩著,不知不覺(jué)間已經(jīng)到了該回家的時(shí)間了,我們依依不舍的相互告別回家,度過(guò)了在冬天里快樂(lè)的一天.

冬天,其實(shí)和其他季節(jié)一樣,也有自己的特點(diǎn)和自己的快樂(lè).

冬天來(lái)了......

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文500字左右

寫(xiě)作思路:

1、介紹我發(fā)現(xiàn)的事物:首先,可以簡(jiǎn)要介紹我發(fā)現(xiàn)的事物,例如它是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)地方、一種理念等。

2、描述我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程:可以詳細(xì)描述我發(fā)現(xiàn)這個(gè)事物的過(guò)程,例如我是如何發(fā)現(xiàn)的、我做了什么、我是如何思考和探索的等。

3、結(jié)論:最后,用一段話總結(jié)文章,強(qiáng)調(diào)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)事物的價(jià)值和意義,以及它對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)的積極影響。

下面分享3篇我發(fā)現(xiàn)了xx作文

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

今天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家就會(huì)下雨。而且我還知道了螞蟻在下雨前為什么會(huì)搬家呢!

中午的時(shí)候,我做完作業(yè)沒(méi)事干,拿著放大鏡到處亂竄。突然,我發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西。我定睛一看,原來(lái)是一群螞蟻呀!咦?這些螞蟻在干什么呀?哦,原來(lái)是螞蟻在搬家呀!我想起了一本書(shū)上寫(xiě)著:下雨之前,螞蟻就會(huì)搬家。可是,為什么下雨之前螞蟻要搬家呀?我跑去問(wèn)姐姐,姐姐在寫(xiě)論文。我看她那專(zhuān)心的樣子,不想去打擾她,便跑去問(wèn)父母??筛改赣衷谧錾狻0我只好自己找答案啦!我快速打開(kāi)電腦,輸入我的問(wèn)題。三下五除二就找到了答案,電腦真是方便那!誒!找到了!原來(lái),下雨前空氣比較高,螞蟻這種把窩造在地下的生物,長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度的感覺(jué)非常靈敏。

獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文450字

冬季已經(jīng)悄悄來(lái)臨,他沒(méi)有秋天那樣穿上華麗的服裝,僅增了一件雪白的衣裳,輕盈的灑在地面。頓時(shí),大地變成了雪的世界。一望無(wú)際的雪搖搖晃晃的落到地上,給大地披上了一層雪衣。

冬把禮物灑在東營(yíng)的地上,向人們展現(xiàn)冬的跡象。

校園里,大街上,房頂上覆蓋著一層厚厚的積雪,樹(shù)木不畏寒冬挺直了腰板,生機(jī)勃勃,他是嚴(yán)冬中的戰(zhàn)士,與寒冷抵抗。

校園內(nèi),學(xué)生們的臉蛋蘋(píng)果似的紅,笨重的身子在校園內(nèi)蠕動(dòng),不時(shí)向手中哈著暖氣。同學(xué)們耐不住嚴(yán)寒早早跑到教室取暖,盡管沒(méi)有暖和,但已摘下皮帽觀賞雪景。教室的門(mén)關(guān)得死死的,班內(nèi)繚繞著一絲絲暖氣。這時(shí),冬不能進(jìn)去了。但依舊在外主唱冬的旋律。

冬聽(tīng)見(jiàn)了孩子們朗朗的書(shū)聲,越來(lái)越活潑。寒風(fēng)欺打著窗戶(hù)發(fā)出吱吱的響聲。窗外潔白無(wú)瑕的雪花像柳絮一樣,掛起了通天雪簾。遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約,構(gòu)成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

馬路上,行人寥寥無(wú)幾,來(lái)往的路人在寒風(fēng)中穿過(guò)?;▓@里,在晶瑩剔透的冰層上雕刻著點(diǎn)點(diǎn)妖嬈多姿的花……傲霜斗雪的梅,花中君子蘭花……宛如一幅百花朝鳳圖,給冬添了一份色彩。

冬,沒(méi)有春的鶯歌燕舞;夏的蓮葉滿(mǎn)湖,秋的瓜果豐收,但他是一個(gè)銀裝素裹的雪的世界,是孕育春的搖籃。飄逸的神韻,冰清玉潔的風(fēng)采,是如此的優(yōu)美動(dòng)人。

作文《發(fā)現(xiàn)》

寫(xiě)作思路:

發(fā)現(xiàn)”是寫(xiě)作的話題,其意思是“第一次看到或知道”,是需要憑借自己的敏銳的觀察力和內(nèi)心情感體驗(yàn),完成從無(wú)到有的過(guò)程。發(fā)現(xiàn)的可以是具體可感的事物,例如媽媽的頭白發(fā)等;也可以是抽象的事物、情感,例如發(fā)現(xiàn)了幸福、愛(ài)等。因此,我們不妨在話題的前邊或后邊加上相關(guān)的事物詞語(yǔ),形成此次作文的題目。

下面寫(xiě)出三篇我以《我發(fā)現(xiàn)了什么》為主題作文,供大家參考!


我發(fā)現(xiàn)了美 作文一

美,對(duì)于人們來(lái)說(shuō),既不陌生,也不熟悉。美是什么?有人說(shuō),美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳,有人說(shuō),美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿,有人說(shuō),清新典雅就是美。

美是什么?擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎?不,鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱,讓人無(wú)法防備,擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎?不,那還可能是致命的毒藥,會(huì)使人誤入歧途:清新典雅就是美嗎?不,雖然有清新典雅的事物,但還是會(huì)有無(wú)處不在的丑陋骯臟。

在這樣一個(gè)極端的世界里,要找到美,很難,很艱難。我一直認(rèn)為要找到美很艱難,但事實(shí)證明,美還是無(wú)處不在的。

我記得一篇文章,內(nèi)容大概是:作者因情緒失落在母親的陪伴下去買(mǎi)菜,碰到一個(gè)賣(mài)康乃馨的小女孩,”大哥哥,買(mǎi)一束康乃馨吧?!靶」媚镉弥赡塾痔鹈赖穆曇魧?duì)他說(shuō),他把花接了過(guò)去“這康乃馨是最后一束吧,這康乃馨還有些不新鮮了哦!”他看了看,對(duì)小姑娘客氣的說(shuō)。

以上就是獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文500字的全部?jī)?nèi)容,偶然的發(fā)現(xiàn) 在一次普通的周末,我偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平常難以察覺(jué)的美好瞬間。那是一個(gè)晴朗的午后,我漫步在公園的小徑上,感受著陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的輕拂。正是這偶然的一瞥,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中不常被人注意的小確幸。那天,我無(wú)意中觀察到公園的一角,一群孩子正在玩耍。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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