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無用之用方為大用作文,從無用之物尋找意義作文

  • 作文大全
  • 2025-06-29

無用之用方為大用作文?莊子激昂道,山木招致災(zāi)禍,膏火自煎,桂被伐,漆被割,人皆知有用之用,卻不知無用之用。形體殘廢可養(yǎng)身保命,德才殘廢者亦可保身。不材之木,無用之物,方能免禍保身。莊子總結(jié)道,“山木,自寇也;膏火,自煎也。桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,卻不知無用之用也。那么,無用之用方為大用作文?一起來了解一下吧。

有關(guān)無用之用的作文題目

無用之用方為大用的議論文素材

一、莊子與無用之樹素材概述:莊子與弟子行走至山下,見到一株大樹,枝繁葉茂,極為顯眼,但伐木者卻認(rèn)為此樹無用,因此無人砍伐,使其得以獨(dú)長數(shù)千年。莊子從中悟出“無用之用,無為而有為”的道理。 論點(diǎn)提煉:有時(shí)候,看似無用的東西或特質(zhì),反而能使其避免災(zāi)禍,得以長久保存。這啟示我們,在評價(jià)事物的價(jià)值時(shí),不能僅從實(shí)用角度出發(fā),而應(yīng)看到其潛在的、長遠(yuǎn)的意義。

二、無用之物的保護(hù)作用素材概述:莊子進(jìn)一步舉例,白額之牛、亢曼之豬、痔瘡之人、殘廢之人等,均因無用或缺陷而得以保身。這些看似無用或殘缺的特質(zhì),在某些情況下反而成為了他們的保護(hù)傘。 論點(diǎn)提煉:在社會(huì)生活中,有時(shí)候過于突出或有用反而容易招致災(zāi)禍。相反,保持一定的低調(diào)和“無用”,反而能保護(hù)自己,避免不必要的麻煩。

三、有用與無用的辯證關(guān)系素材概述:莊子指出,人們往往只看重有用之用,而忽視了無用之用。

無用之用作文素材

這話題是從莊子與惠子對話里引出的

莊子悟道善用比喻

惠子以為脫離了生活

惠子依靠做人的機(jī)智在職場用事

譏諷莊子比喻大而無當(dāng)

即大話說多無濟(jì)于事

舉出有一大樹樹冠甚大其材質(zhì)無所可用

在莊子看來

匠人用無用之村材那是對樹的傷害

讓這無用之材長在那里濃蔭匝地

這是樹的無用之大用

會(huì)用無用之大用者才是真正的智者

不過惠子去世莊子吊唁

從來沒有那么傷心過

因?yàn)樗恼撧q成就了莊子

無用之用方為大用的作文素材

從小我們總被問及“這有什么用?”無論是閱讀《紅樓夢》、學(xué)習(xí)吹笛子,還是種植玫瑰,人們常常質(zhì)疑它們的價(jià)值。然而,莫言曾言,文學(xué)與科學(xué)相比,似乎沒有什么實(shí)際用途。然而,文學(xué)最大的價(jià)值,或許就在于它的無用。正如莊子所言:“人皆知有用之用,而莫知無用之用?!?/p>

所謂“有用”,往往指向滿足物質(zhì)欲望的方向。而精神層面,如清風(fēng)、明月,看似無用,卻能照亮我們的精神世界。無用之物,方顯大用。

梁文道指出,閱讀無用之書、追求無用之事,其實(shí)是為了在已知之外保留探索自我的機(jī)會(huì)。這種看似無用的活動(dòng),往往能帶來深遠(yuǎn)的影響。王世襄以他對各種“無用”技藝的熱愛與精通,成為了“京城第一大玩家”。他的努力,不僅讓一部分中國文化得以傳承,也為世界文化做出了貢獻(xiàn)。

王世襄的故事告訴我們,沉潛于無用之事,能夠讓人在快節(jié)奏的生活中找到內(nèi)心的平靜與自由。陳道明的“無用”生活,雖然不為世俗所理解,卻讓他的生活充滿了樂趣與滿足。他的話語,啟發(fā)我們反思功利主義帶來的束縛,鼓勵(lì)我們?nèi)プ非竽切┛此茻o用,卻能滋養(yǎng)心靈的事物。

在無用的世界里,我們能擺脫功利、得失與成敗的困擾,尋找到心靈的安歇之所。周國平的話,道出了“無用”之物對生活的重要意義。它們或許無法帶來物質(zhì)上的收獲,卻能賦予我們心靈上的豐富與滿足。

有用與無用作文素材

我認(rèn)為,絕非如此。無用之用,方為大用。

“無用”的書,使我們精神更加豐盈,人生也更加圓滿。王國維曾在《人間詞話》中將讀書分為三種境界,讀書,使我們“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,使我們“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,使我們于那燈火闌珊處尋得至真摯的感悟。這里所讀的書,便是“無用”之書?!盁o用”的書,使我們看到了人類綺麗多彩的文化,培養(yǎng)我們的品格,并于關(guān)鍵的人生路指引我們做出正確的抉擇,這樣的書,便是大用之書,故無用方為大用。(無用的書,如何使我們精神更加豐盈,人生更加圓滿,可以更具體一點(diǎn),分析略顯空泛,缺乏論據(jù)的有力支撐。)

“無用”的書會(huì)愉悅我們的精神,以思想和哲學(xué)的樂趣啟迪人生。在“無用”的書中,我們看到了釃酒臨江、橫塑賦詩的曹孟德;看到了“舉杯邀明月,對影成三人”的李謫仙;看到了滿懷壯志呼嘯而出“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開”的黃巢;看到了梭羅于瓦爾登湖畔垂釣?zāi)且惶斓男呛印T凇盁o用”的書中,我們看到了不一樣的人生,它刺激我們對于世界的感知,豐愉我們的精神,以其獨(dú)特的魅力影響我們的人生。(活用素材、化用素材,技巧嫻熟。)

北京大學(xué)教授錢理群曾這樣批判當(dāng)代的大學(xué)生,稱他們?yōu)椤熬碌睦褐髁x者”。

將無用變?yōu)橛杏米魑?/h2>

“無用之用,方為大用” 這是我很久之前在一本書上看到的一句話。這句話也一直刻在我的腦海中,揮之不去。

看似無用的東西實(shí)際上有它很大的價(jià)值及作用。不起眼的小事小物,真正發(fā)揮起作用來,真的是驚人!

生活中大家看似無用的事情特別特別多,比如看八卦、說閑話、發(fā)呆......都是一系列公認(rèn)的無用之事。然而對于“有用”和“無用”,是一個(gè)主觀的評判,相信每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為,對于個(gè)體來講,有價(jià)值的東西就是有用,無價(jià)值的東西就是無用。而價(jià)值判斷,價(jià)值選擇,則受制于一個(gè)人的知識水平、性格、觀念、環(huán)境......等諸多因素。因此,“無用之用”需要每個(gè)人自己來評價(jià)。

我是一個(gè)愛“收藏”的人,一張小紙條、一片小樹葉、一支廢舊的自動(dòng)鉛筆......只要是我覺得有意義的東西,我都會(huì)把它們收集在一起,時(shí)間久了,挑一個(gè)閑暇的下午,選一份愜意的心情,將它們拿出來,仔細(xì)翻看。一遍又一遍,翻閱了無數(shù)次,每一次翻看它們的感受都不同,因?yàn)闀r(shí)間在流逝,日子在一天一天的消失,自己也會(huì)慢慢的變化,當(dāng)然對于過去的感受有所變化了。我知道,曾經(jīng)是回不去了,但至少我收集的這些東西還在,這些看似沒用的東西,其實(shí)承載了許許多多的故事,承載的是自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,甚至直接承載的是過去的自己。

以上就是無用之用方為大用作文的全部內(nèi)容,我認(rèn)為,絕非如此。無用之用,方為大用?!盁o用”的書,使我們精神更加豐盈,人生也更加圓滿。王國維曾在《人間詞話》中將讀書分為三種境界,讀書,使我們“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,使我們“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,使我們于那燈火闌珊處尋得至真摯的感悟。這里所讀的書,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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