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一般來(lái)說(shuō),小學(xué)生從三年級(jí)開始正式接觸作文。在小學(xué)一、二年級(jí),學(xué)生主要進(jìn)行看圖寫話練習(xí),這為寫作奠定了一定的語(yǔ)言組織能力。到了三年級(jí),就開始學(xué)習(xí)寫較為完整的作文,通常最初是寫一個(gè)段落,多為命題作文,學(xué)生需要圍繞題目按照一定順序把中心意思表達(dá)出來(lái)。


也有觀點(diǎn)認(rèn)為開始寫作文的時(shí)間不必過(guò)早限制。有家長(zhǎng)覺得一直堅(jiān)持閱讀,孩子寫作應(yīng)該不成問(wèn)題,所以沒(méi)有提前開展寫作培訓(xùn)計(jì)劃,直到孩子三年級(jí)才開始真正面對(duì)作文,雖起步倉(cāng)促,但經(jīng)過(guò)從三年級(jí)到五年級(jí)兩年的學(xué)習(xí),孩子也逐漸不再懼怕寫作文。
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