班級故事作文？班級故事作文1 “鈴———”上課鈴聲響了,同學們趕緊跑回自己的座位上,端端正正地坐好,誰都不敢再說話,怕老師來了講他們。 過了一會兒,老師還沒有來,教室里便熱鬧得像菜市場似的了,有的跑來跑去;有的大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像有無數(shù)的小鳥一樣嘰嘰喳喳,鬧個不停。大家談笑風聲,說得高興極了,好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。那么，班級故事作文？一起來了解一下吧。
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家整理的班級故事作文800字，希望對大家有所幫助。
新學期開始了，我轉(zhuǎn)到了一個新的學校，認識了新的同學，新的老師，可是說句實話，我心里很難過，一方面我舍不得原來的同學和敬愛的老師。另一方面我害怕新同學不認識我，不喜歡我，不愿意和我一起玩兒。但是當我轉(zhuǎn)來了之后才發(fā)現(xiàn)，這是一個溫暖的四四大家庭，同學們互相幫助，和睦友愛，為什么這么說呢？就讓我來給大家講一個故事吧。
上周五，蘭老師興高采烈地對我們說：”同學們一年一度的班干部競選就要開始了，大家都要踴躍報名呦！”蘭老師的話音剛落，同學們都爭先恐后地議論起來。而我卻低垂著頭，思考我到底要不要參加。因為在過去的三年，我也一直擔任著中隊委的職責。回到家，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽斬釘截鐵的對我說：“你還是別參加了吧，你剛?cè)?，同學們都不認識你，不會給你投票的?！蔽矣X得媽媽說的有道理，就答應了。第二天，老師統(tǒng)計報名人數(shù)，同學們都自告奮勇的'報名，我真是又難過又無奈，我多么想當一名中隊干部為老師和同學們服務呀！正在這時，同桌拍了拍我，對我說：“楊雅涵，你這么優(yōu)秀，怎么不參加呀？我覺得你可以嘗試著去競選，這樣你既得到了鍛煉又可以把你的一些學習方法教給我們，讓我們一起進步。
班級如同我們的第二個家，這里發(fā)生的故事豐富多彩，每一件事都令人難忘。記得一次自習課上，一只大蜜蜂意外飛進了教室，瞬間打破了教室的寧靜，大家都興奮起來，七嘴八舌地議論紛紛，課堂紀律也變得松散。同學們的眼睛緊緊盯著蜜蜂，它一會兒飛到同學背后，一會兒又趴在天花板上。老師也隨著我們的視線四處張望。這時，我們班的“淘氣大王”邱亞偉站了出來，他似乎不怕蜜蜂的“武器”，一邊逗弄著它，嘴里還念叨著：“出來！出來！”教室里立刻爆發(fā)出笑聲，有的同學笑得直不起腰，有的拍著桌子，還有人捂著肚子大笑，甚至有人笑得像鴨子一樣嘎嘎叫，場面真是熱鬧極了。最終，蜜蜂真的出來了，繞著邱亞偉轉(zhuǎn)圈，這下邱亞偉可緊張了，汗毛都豎了起來，盯著蜜蜂，臉上的表情如同苦瓜一樣，一句話也不敢說。
接著，蜜蜂開始尋找出口，它在窗戶上飛來飛去，每次都撞回來，這樣的動作不知重復了多少次，我們已經(jīng)看得很無聊了，但小小的蜜蜂卻始終沒有放棄，不停地被撞下來，又不停地飛上去。時間一分一秒地過去，五分鐘過去了，十分鐘過去了，終于，蜜蜂成功了，它在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，顯得那么快樂，那么無憂無慮。那一刻，我被深深打動了。
通過這件事，我深刻地領悟到一個道理：無論做什么事情，只要堅持不懈，永不放棄，就一定能夠成功。
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我整理的班級的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級的故事作文1
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們立刻飛快地跑回教室，一個個拿出科學書，裝模作樣地看了起來。
不一會兒，科學老師風塵仆仆地趕到了教室。她剛坐下不久，一股蔥油餅的香味籠罩了整個教室。我們見科學老師皺起了眉頭，于是，裝作行俠仗義似的，放下科學書，使勁地聞了起來，不一會兒就找到了罪魁禍首——陳善強。陳善強見我們盯著他，故作害羞：“看什么看，你以為人家是美女啊！”我們聽了，哈哈大笑?？茖W老師的臉氣成了豬肝色，大怒：“還不趕快把蔥油餅交出來！”陳善強有滴滴嬌嬌地說：“人家沒有！”科學老師忍不住了，一個箭步?jīng)_到他面前，眼疾手快地從陳善強的書包里找出了兩袋香噴噴的蔥油餅，然后一個“三分球”，把蔥油餅扔到了垃圾桶里。過了不久，教室里有傳出了朗朗的讀書聲。
一波未平，一波又起。正當我們專心致志地聽著老師講課時，陳善強可能是為蔥油餅報仇。于是，當老師在講植物的生殖系統(tǒng)是，他尖著嗓子查了一句：“生殖器？”我們再一次哄堂大笑，李棱笑得從椅子上滾落下來。
一 作文(班級生活)800字
六年前，我正式加入了班級這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶?。?
六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小女孩（男孩）。我的學習成績不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“常客”。學習態(tài)度上，我并不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
但現(xiàn)在，我已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。大家互相關心、互相幫助。
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的班級故事作文，歡迎閱讀與收藏。
班級故事作文1
“老師，給你，這是金嗓子，您的喉嚨啞了，吃一顆金嗓子，就好了。上周四早上，我剛來到教室門口，我班的劉丁同學跑到我面前說。，當時，看著他那天真的眼神，聽著他那稚嫩的話語，我的鼻子酸酸的。
短短的瞬間，好多孩子都圍了過來，有的用期盼的眼神望著我，有的用小手輕輕的給我捶背，有的把臉貼在我的身上。頓時我被愛包圍著。回想著，剛開學時，上課他們坐不好，隨心所欲，該喝水就喝水，該和同桌說話就說話。當時，我沒有嚴厲的批評他們，而是問他們“誰最愛老師，請坐好？”誰知，調(diào)皮的他們聽見了這句話，竟然都端端正正的坐好了。我趁機說：“孩子們，你們從小要做一個尊敬老師，愛老師的孩子，怎樣才能做到愛老師呢？上課注意聽講，舉手回答問題，等?！本瓦@樣，孩子們慢慢的發(fā)生著變化。懂得了要愛老師。但這遠遠不夠，我要教會她們，不但愛老師，還要愛身邊的人。當天我們學習的是第四課：秋娃娃。秋娃娃是個好心腸的娃娃，當秋天來臨時，他給大雁，松鼠寫信，讓他們多穿衣服別著涼。
以上就是班級故事作文的全部內(nèi)容，班級的故事作文1 “叮鈴鈴——”上課鈴響了,同學們立刻飛快地跑回教室,一個個拿出科學書,裝模作樣地看了起來。 不一會兒,科學老師風塵仆仆地趕到了教室。她剛坐下不久,一股蔥油餅的香味籠罩了整個教室。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
