高考作文 甲骨文？【甲骨文：穿越千年的文明密碼】在歷史的長河中，有一種文字，它如同遠古星辰，穿越時空的塵埃，閃爍著迷人的光芒，這便是甲骨文——中華文明最早的文字記錄。它不僅承載著商代先民的生活痕跡，更是中華文化之根，連接著遙遠的過去與現(xiàn)在，讓我們得以窺見那個古老時代的精神風貌與社會變遷。甲骨文，最初發(fā)現(xiàn)于河南安陽殷墟，那么，高考作文 甲骨文？一起來了解一下吧。
我掌握著七八百個甲骨文字，在同學(xué)中顯得格外不同。我小心翼翼地避免過于標新立異，因為深知“不鳴則已，一鳴驚人”的道理。
我的興趣源于對甲骨文的熱愛。小時候，外婆帶我去寺廟，看到鐘上刻的歪歪扭扭的銘文，覺得特別好玩。真正開始了解古文字是在高二，特別喜歡歷史課本上的甲骨文等古文字。一次歷史考試中的一道選擇題讓我對甲骨文和大篆產(chǎn)生了興趣，并開始深入學(xué)習(xí)。高三寫日記時，我偶爾會用古文字書寫。
第一次用甲骨文寫字時，我驚訝于自己竟然能輕松寫出，這成為了我積累古文字的重要方式。在煩躁的時候，看看甲骨文等古文字能讓我平靜下來。比如，“貞”在古代是一個人名，是個占卜的人，這些古文字背后的故事讓我深感著迷。
高考前一周，學(xué)校發(fā)了考生須知，沒有規(guī)定不能用古文字寫作文。我考慮是否用古文字寫作，但擔心遇到命題作文時有些字不會寫。我詢問了語文老師普老師，得到的建議是不要冒險使用古文字，因為閱卷老師可能不了解，可能會直接打零分或低分。然而，我不想自己的文章在二三十秒就被判完，想抓住老師的眼球，讓老師多看幾眼我的卷子。
進語文考場前5分鐘，我最終決定用古文字寫作文。雖然可能面臨被判零分或低分的風險，但我認為人生需要經(jīng)歷各種事情，敢于闖蕩、敢于有所為。
高考作文原文： 四川高考甲骨文作文 作文翻譯： 作為內(nèi)容：熟悉 大雁因為熟悉了飛過程中失敗的艱難和飛入天空時的成功的喜悅，因此它不畏困難而直追成功，它看慣成與?。幻利惖幕▋阂驗榱私夥N子破土而出時的困難和花開時的絢麗，因此它有不畏艱難永不放棄的心態(tài)，追逐成功，只因它熟悉成??；河流因為熟悉集成江海豐厚自己的過程中可能面對的困難和流入大海時的博大，因此它有生命不止追逐不止的心態(tài)，追逐成功，只因它熟悉成與敗。 熟悉成與敗能使大家對生命更加尊重，對生活更有希望，對自己更有信心?？磻T成敗，能使大家對自己有一個清楚的認知。面對失敗，不放棄自己；面對成功，能使自己清楚地知道自己所處的位置。我們應(yīng)當以一種熟悉而平常的心態(tài)，來追求美好未來。 以失敗為常，更能深知自己的人生重要與意義。一個人在生命大道上不可能一路通暢，沒有失敗與困難。面對失敗，十分多的人喪了面對它的勇氣，從而對生命喪失希望，對自己喪去信心，對自己的人生意義生出不自信的心態(tài)。在此時，如果一個人能熟悉失敗，看慣失敗，便決不會因此而悲觀厭世，他會尋求出自己失敗的原因。因為年看慣成功和失敗，他會相信自己的人生重量，會在自己失敗的位置上抓起成功的塵土。
6月17日晚上8時36分，“國學(xué)數(shù)典”論壇網(wǎng)站上出現(xiàn)一篇名為《高考閱卷花絮：四川驚現(xiàn)甲骨文作文》的帖子，發(fā)帖者名為“dzjimagine”，好似一位在現(xiàn)場閱卷的老師，發(fā)帖稱當日在語文組發(fā)現(xiàn)了“閱卷以來的最勁爆花絮”——一篇用古文字書寫的作文《熟悉》。
“dzjimagine”說，發(fā)現(xiàn)該作文的是語文一組的作文閱卷老師，他隨后茫然地向閱卷組組長報告，由于高考沒有規(guī)定不準用古文字書寫，所以閱卷組組長仍然只有茫然地向語文監(jiān)察組報告，而質(zhì)檢組的第一反應(yīng)仍是茫然。
擴展資料：
1、甲骨文漢字的早期形式，是現(xiàn)存中國王朝時期最古老的一種成熟文字，最早出土于河南省安陽市殷墟。屬于上古漢語(old chinese)，而非上古或者原始的其他語系的語言。
2、甲骨文發(fā)現(xiàn)于中國河南省安陽市殷墟，是商朝(約公元前17世紀-公元前11世紀)的文化產(chǎn)物,距今約3600多年的歷史。
高考甲骨文作文是指一位考生使用甲骨文這種古老文字形式來完成高考作文。以下是關(guān)于高考甲骨文作文的詳細解答：
考生背景：
這位考生自幼對古文字有濃厚興趣，特別是甲骨文。
他通過自學(xué)掌握了七八百個甲骨文字，并在日常學(xué)習(xí)和生活中有所應(yīng)用，如用古文字記筆記和寫日記。
寫作動機：
小黃認為甲骨文具有獨特的魅力和價值，希望通過使用甲骨文寫作文來展示自己的個性和才華。
他希望在高考這個重要場合中，能夠用一種與眾不同的方式吸引閱卷老師的注意，避免文章被快速瀏覽和評判。
決策過程：
在高考前一周，小黃得知考生須知中并未規(guī)定不能使用古文字寫作文，于是產(chǎn)生了用甲骨文寫作的念頭。
但他也意識到這種做法存在風險，因為閱卷老師可能不熟悉甲骨文，可能導(dǎo)致作文被判低分或零分。
經(jīng)過與語文老師的溝通和內(nèi)心的掙扎，小黃最終在考前5分鐘決定冒險一試。
寫作結(jié)果：
小黃成功地在高考中使用了甲骨文完成了作文，展現(xiàn)了自己的獨特才華和勇氣。
然而，由于閱卷老師對甲骨文的熟悉程度不同，這篇作文的最終評分結(jié)果可能受到一定影響。
【甲骨文：穿越千年的文明密碼】
在歷史的長河中，有一種文字，它如同遠古星辰，穿越時空的塵埃，閃爍著迷人的光芒，這便是甲骨文——中華文明最早的文字記錄。它不僅承載著商代先民的生活痕跡，更是中華文化之根，連接著遙遠的過去與現(xiàn)在，讓我們得以窺見那個古老時代的精神風貌與社會變遷。
甲骨文，最初發(fā)現(xiàn)于河南安陽殷墟，這些刻在龜甲獸骨上的神秘符號，起初是為了占卜吉兇，卻意外地成為了后世解讀古代社會的珍貴鑰匙。每一筆、每一劃，都不僅僅是簡單的象形或指事，它們背后隱藏的是對自然界的敬畏、對生活的期盼、對未知的好奇。通過這些古老的字符，我們仿佛能聽到三千年前先民的心聲，感受到他們祭祀祈福時的虔誠，亦或是征戰(zhàn)四方時的勇猛。
甲骨文的研究，是一場跨越時空的對話。學(xué)者們?nèi)鐐商桨悖ㄟ^對這些碎片的搜集、整理、解讀，逐漸拼湊出一幅幅生動的歷史畫卷。從天氣變化到農(nóng)作物收成，從戰(zhàn)爭勝敗到王室更迭，甲骨文以其獨特的方式，記錄了一個王朝的興衰起伏。這一過程，不僅僅是文字的破譯，更是一次次文化與智慧的碰撞，展現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊和探索精神。
隨著科技的進步，甲骨文的研究也迎來了新的春天。數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，使得甲骨文資料的收集、保存與傳播變得更加便捷，讓這一古老的文字以更加鮮活的形式展現(xiàn)在世人面前。
以上就是高考作文 甲骨文的全部內(nèi)容，第一次用甲骨文寫字時，我驚訝于自己竟然能輕松寫出，這成為了我積累古文字的重要方式。在煩躁的時候，看看甲骨文等古文字能讓我平靜下來。比如，“貞”在古代是一個人名，是個占卜的人，這些古文字背后的故事讓我深感著迷。高考前一周，學(xué)校發(fā)了考生須知，沒有規(guī)定不能用古文字寫作文。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
