以值得為話題的作文？以值得為話題的八年級(jí)作文范文1 如果人生是一段旅途,友情就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌,在我身后追隨?！}記 午睡過(guò)后,雨依然在平緩不斷地下著,從窗口望去,屋檐上,一顆又一顆的雨滴像一個(gè)個(gè)匯聚的音符,在我的腦海中奏成一首歌,讓我覺(jué)得輕松、愉悅。那么，以值得為話題的作文？一起來(lái)了解一下吧。
有那么一些事情，雖然曾讓我們搖擺不定，最終卻讓我們覺(jué)得無(wú)比值得。下面是我為大家整理的以值得為話題的八年級(jí)作文范文，希望能夠幫助到大家!
以值得為話題的八年級(jí)作文范文1
如果人生是一段旅途，友情就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，在我身后追隨?！}記
午睡過(guò)后，雨依然在平緩不斷地下著，從窗口望去，屋檐上，一顆又一顆的雨滴像一個(gè)個(gè)匯聚的音符，在我的腦海中奏成一首歌，讓我覺(jué)得輕松、愉悅。多美妙的歌聲，也許在陽(yáng)光過(guò)后的剎那會(huì)消失，但它收藏在我的心里，一遍一遍地彈奏著……
那些過(guò)去了的人和事，帶也帶走了我的快樂(lè)和憂傷，憤怒和尷尬，當(dāng)初的心潮澎湃也變成了細(xì)水長(zhǎng)流。那些脆弱的恨的火苗，在風(fēng)雨之后被輕易地熄滅，那些曾經(jīng)幼稚的小思緒，也在某個(gè)醒來(lái)的午后隨夢(mèng)而去。他們承載著我的歡樂(lè)，淚水，暴躁，甚至狹隘，游向了一個(gè)沒(méi)有人知道的湖泊。那湖泊的名字，就叫做珍惜，而所有這一切，都是我值得珍惜的過(guò)去。
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶，那里有天真的童趣，也有難忘的友誼，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有歡聲笑語(yǔ)，有一起跳皮筋的女生，也有頑皮討厭的男生。這些屬于過(guò)去的，被稱(chēng)為童年的記憶，在那個(gè)年幼的時(shí)空里，慢慢變得模糊不清。
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是我整理的以值得為話題的作文（精選3篇），歡迎大家分享。
以值得為話題的作文1
在每個(gè)人的人生旅程中，免不了有過(guò)失敗的經(jīng)歷，這是很正常的，但是在失敗之后正確的看待它，就并不是每一個(gè)人都能做到的了
失敗的感覺(jué)值得品味，面對(duì)失敗，我們應(yīng)該選擇什么呢？是微笑，不管我們的心情是如何的沮喪，自信如何的受挫，我們都必須微笑面對(duì)，告訴自己說(shuō)，失敗并不可怕，它是一種難得的經(jīng)歷，是收獲的另一種財(cái)富，只要從中學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)，那么就是值得的，微笑不單只是嘴角的上揚(yáng)，更是一種心底的釋然，真希望我們可以有足夠的力量對(duì)面對(duì)生活中所有逆境，自信而堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)失敗，最害怕的是什么呢？是憐憫。即使是有再不開(kāi)心的事情，也不希望像祥林嫂一樣到處兜售自己的苦難換取別人的同情。失敗似乎讓人變得很敏感，心里充滿了矛盾，既感激著別人關(guān)懷的溫暖又害怕著別人同情的眼神。該面對(duì)的還是要面對(duì)，無(wú)論別人怎么樣都是他們的事，無(wú)論冷漠的眼神還是尖刻的譏諷，我們都應(yīng)該平靜如水，泰然處之，對(duì)待別人的善意我們應(yīng)該心懷感激，我想，這應(yīng)該就是失敗之后能達(dá)到最好的狀態(tài)了吧。
細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。你會(huì)寫(xiě)初中以值得為話題 作文 嗎?這里給大家分享一些初中以值得為話題作文，歡迎閱讀!
初中以值得為話題作文1
生活中有些事值得我們?nèi)ジ冻雠Γ仓档梦覀冇煤顾畵Q來(lái)鮮花和掌聲。
班主任找到我，要我參加學(xué)校的演講比賽，比賽時(shí)間是兩天后的下午。這可真是愁死我了，不知為何這么晚才通知。兩天時(shí)間，要寫(xiě)稿子，要背稿子，還要盡力做到完美，以前遇到這種情況，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)拒絕，奈何頂不住老師一句“你不去誰(shuí)去?”，我很無(wú)奈的接受了這個(gè)任務(wù)，準(zhǔn)備稿子還容易，關(guān)鍵難就難在背下來(lái)，望著兩頁(yè)密密麻麻的稿子，我只好在家死磕。一遍、兩遍、不管我怎樣練，總有幾句磕磕巴巴，就是背不流利。我泄氣地把紙往地上一扔。這時(shí)，響起了敲門(mén)聲，原來(lái)是好朋友找我去公園玩，我的臉立即由陰轉(zhuǎn)晴，馬上就答應(yīng)了，正好放松一下，偷個(gè)懶，反正還沒(méi)到火燒眉毛的時(shí)候。
輕風(fēng)漫步，樹(shù)葉起舞，微波蕩漾，好一副風(fēng)景怡人的山水畫(huà)。耳邊傳來(lái)了陣陣悠揚(yáng)的琴聲，這是哪來(lái)的聲音?循聲望去，幾個(gè)老人圍坐在一起拉二胡，旁邊站著一個(gè)小女孩，一曲結(jié)束的間隙，小女孩對(duì)其中一個(gè)老人說(shuō)：“爺爺您都在這兒練一天了，什么時(shí)候回家啊?”爺爺喝了口水說(shuō)：“雖然我都這把老骨頭了，但區(qū)里的活動(dòng)，爺爺怎么也該使把勁兒，你再等等吧。
《值得回憶的一件事》
在我的童年里，發(fā)生過(guò)一件值得令人回憶的事。
在那天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地對(duì)大家撒放溫暖。我獨(dú)自一人在大街上走著。街上熱鬧極了，有人在誑街，有人在閑談，有人在做買(mǎi)賣(mài)，到處都是喧嘩一片。我的眼睛周?chē)蝿?dòng)，一轉(zhuǎn)眼間，看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)七八歲的小孩在糾纏，也不算是糾纏。我忍不住好奇心，走過(guò)去一看。那個(gè)七八歲的小孩子手里拿著一個(gè)破碗，碗里裝著幾毛錢(qián)，一身的破衣裳，穿著一雙破鞋子。那個(gè)慈祥的老人也可能是經(jīng)濟(jì)不好吧，身穿的衣服也比不了那個(gè)小孩好。老人手里拿著一百元，硬塞向小孩的懷里，那個(gè)小孩說(shuō)話了：“老奶奶，我不能要你的錢(qián)呀?！薄昂⒆樱阈?，你還要讀書(shū)，有美好的未來(lái)。我都年近八詢了，也話不了多久，可別浪費(fèi)這些錢(qián)呀。拿去，拿去照顧自已?！崩先税涯清X(qián)放進(jìn)孩子的手里?！安荒苎?，我雖自小沒(méi)有親人，但我還有孝心，您老人家儲(chǔ)存的錢(qián)，我咱能要呀?！蹦莻€(gè)孩子好像下定了決心，雙眼里反射出了對(duì)老人的孝心。
那雙智慧的眼睛，閃爍的堅(jiān)定光芒是不容改變的。小孩拿著錢(qián)。又塞進(jìn)了老人的手里。小孩子轉(zhuǎn)了一個(gè)身，飛快地走了，慢慢地小時(shí)了在人群里……
一個(gè)充滿孝心的小孩子，一個(gè)充滿愛(ài)心的老人在糾纏。
有人說(shuō)財(cái)富是用來(lái)交換的，物有所值的交換，使我們擁有更多的財(cái)富。難道這是今人揮霍的理由嗎?我們對(duì)森林與城市的交換樂(lè)此不疲，我們拿五千年歷史積淀的泥土換得一座毫無(wú)自己特色的城市，我們拿著自己的土地，這里給大家分享一些關(guān)于值得珍藏的財(cái)富作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
值得珍藏的財(cái)富作文600字左右1
恒心二字象征著中華民族傳統(tǒng) 文化 的傳承存在于遍地文化，是一筆寶貴的精神財(cái)富。
陽(yáng)光透過(guò)琉璃窗折射在濃厚墨香的宣紙上，揮舞的墨伴隨著光束掠過(guò)疏密有致的樹(shù)葉的縫隙下灑落而來(lái)。走進(jìn)這間書(shū)法教室，我便能看到我的書(shū)法老師肆意地舞動(dòng)毛筆，剛勁有力，一波三折，像是在訴說(shuō)民族的經(jīng)歷與中華文化的堅(jiān)守。老師的筆法，宛如“飄若驚鴻，矯若游龍”的氣勢(shì)，令人嘆為觀止。
我不禁問(wèn)道：“老師，您的筆法出神入化，我什么時(shí)候也可以向您那樣?”老師淡淡一笑，只說(shuō)了句：“老師只不過(guò)有恒心罷了，喜歡中華文化，你在練個(gè)十年八年的也就成了?！?/p>
恒心?老師僅僅憑的恒心?我的內(nèi)心不停地反問(wèn)自己，我是否也能做到。
朱和羹曾說(shuō)過(guò)：“品高者，一點(diǎn)一畫(huà)，則有清剛雅正之氣?！睆哪菚r(shí)起，我便懂了，只要有恒心，堅(jiān)守中華文化，便是掌握了一筆寶貴的精神財(cái)富。
以上就是以值得為話題的作文的全部?jī)?nèi)容，以值得為話題的作文1 在每個(gè)人的人生旅程中，免不了有過(guò)失敗的經(jīng)歷，這是很正常的，但是在失敗之后正確的看待它，就并不是每一個(gè)人都能做到的了 失敗的感覺(jué)值得品味，面對(duì)失敗，我們應(yīng)該選擇什么呢？是微笑，不管我們的心情是如何的沮喪，自信如何的受挫，我們都必須微笑面對(duì)，告訴自己說(shuō)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
