半命題作文我想？例：高考滿分作文 《我想握住你的手》真情莫過(guò)共握手！――題記 虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò)，是爸！紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。那么，半命題作文我想？一起來(lái)了解一下吧。
我想去——作文半命題示例：
我想去哪里呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心中徘徊。我一直在思考，去一個(gè)可以讓我放松，可以讓我遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，一個(gè)可以讓我忘卻煩惱，重新認(rèn)識(shí)大自然的地方。
我的內(nèi)心深處有一個(gè)向往的地方，那就是西藏。西藏，一個(gè)神秘而美麗的高原，一個(gè)充滿傳奇色彩的地方。那里的天空湛藍(lán)，云朵潔白，那里的雪山高聳入云，那里的草原廣袤無(wú)垠。我想去西藏，去看看那里的布達(dá)拉宮，去看看那里的藏族文化，去感受那里的神秘和美麗。
我想去西藏，去感受那里的自然風(fēng)光。我想在那里的草原上狂奔，去體驗(yàn)?zāi)欠N自由自在的感覺(jué)。我想去看看那里的藏羚羊和牦牛，去看看它們?nèi)绾卧跇O端的自然條件下生存。我想去看看那里的雪山，看看它們?nèi)绾蔚膲邀惡托蹅?。我想去看看那里的湖泊，看看它們?nèi)绾蔚那宄汉蛯庫(kù)o。
我想去西藏，去體驗(yàn)?zāi)抢锏牟刈逦幕?。我想去看看那里的藏族舞蹈，聽聽那里的藏族歌曲。我想去品嘗那里的藏族美食，了解藏族人的生活方式和文化。我想去了解藏族人的信仰和習(xí)俗，去感受藏族文化的深厚和獨(dú)特。
我想去西藏，去尋找那里的人們的內(nèi)心世界。我想去看看那里的藏族人民，去了解他們的生活和思想。我想去看看那里的人們?nèi)绾闻c自然和諧共處，如何尊重和保護(hù)大自然。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)天文學(xué)家，有的人想當(dāng)發(fā)明家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人……而我，卻想當(dāng)一名教師，因?yàn)槲业膵寢屖且幻麅?yōu)秀的人民教師。
有人說(shuō)教師是綠葉、是蠟燭、是春蠶、是母親，而我認(rèn)為，老師比母親比家長(zhǎng)更加了解學(xué)生，知道他們內(nèi)心深處的秘密，就像我們的班主任楊老師一樣，因?yàn)樗龕?ài)我們，了解我們，所以她常常說(shuō)的話，都是我們內(nèi)心深處想說(shuō)和想做的東西。所以我們和楊老師的關(guān)系非常好，很不一般。
當(dāng)老師，是我從小的夢(mèng)想，老師教育了一代又一代的人，不管是誰(shuí)，都有自己的老師。每當(dāng)人們談到老師時(shí)，都會(huì)感激自己的老師，因?yàn)槔蠋煱炎约核械闹R(shí)毫無(wú)保留的教給了自己的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感激我們的老師嗎？
如果我是老師，上課的時(shí)候有學(xué)生講話、做小動(dòng)作，我并不會(huì)馬上就批評(píng)他，而是用提醒的目光暗示他，讓他改正；有學(xué)生回答不出問(wèn)題時(shí)，我會(huì)用鼓勵(lì)的目光激勵(lì)他，讓他大膽回答；有學(xué)生回答問(wèn)題有創(chuàng)意時(shí)，我會(huì)用欣賞的目光贊許他；有學(xué)生向老師提出善意、具有創(chuàng)造性的問(wèn)題時(shí)，我又會(huì)用全班同學(xué)的掌聲獎(jiǎng)勵(lì)他。因?yàn)槲业膵寢尯臀覀兊陌嘀魅尉褪沁@樣教我們的。
我多么想當(dāng)一名教師呀！
我想我最好幫你理思路！“我好想
”可以
名詞、形容詞等！
如果你異想
你可以起
與重不同的名字
………………要相信自己
可以
———
我好想自由地飛翔
老師總是對(duì)我們說(shuō)：“童年時(shí)光是美好的，我是多么懷念童年?。 笨晌也贿@樣認(rèn)為，我覺(jué)得做小孩子很不好。
我渴望自由 我渴望有一對(duì)翅膀，飛上那遼闊的天空。我渴望成為科學(xué)家，發(fā)明許多東西。但這都是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，現(xiàn)在我只渴望“自由”。 看到這兒，你肯定會(huì)想一個(gè)毛頭小孩整天無(wú)憂無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，怎么會(huì)渴望自由呢？其實(shí)，我只是想要一點(diǎn)屬于我自己的空間。 自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了?？傆X(jué)得作業(yè)特別多，好像永遠(yuǎn)也寫不完似的，心里直想著玩。我仿佛是被一個(gè)人控制了似的，無(wú)法讓自己靜下來(lái)。為此，父母操了不少心。 記得那次我正在寫作業(yè)，看到窗外有好幾個(gè)小伙伴在打沙包，我不由得放下了筆，走出家門，和小伙伴玩了起來(lái)，正當(dāng)玩得開心時(shí)，媽媽回來(lái)了，她揪住我的耳朵，把我拉進(jìn)了屋里，問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有。“沒(méi)有”，我低聲回答?！皼](méi)有那你去玩什么？一天就知道瘋，不知道學(xué)習(xí)，以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒(méi)有工作，你去干什么呀！ ”聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來(lái)。但是我擦干了眼淚，又回到書桌上，做起了作業(yè)。 沒(méi)錯(cuò)，媽媽的話沒(méi)錯(cuò)。以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒(méi)工作，怎么辦呀！ 但是為了將來(lái)必須犧牲我們這美好的童年嗎？這是多么高的代價(jià)，我能接受嗎？ 唉！ 沒(méi)辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂(lè)。
我想有個(gè)家
寫一篇！??！快??！
我想對(duì)作文說(shuō)作文，我一直想對(duì)你說(shuō)，我很想喜歡上你，可是卻心有余而力不足。我看到一些同學(xué)和你是親密的好朋友，你經(jīng)常讓他們把你變得華麗高貴無(wú)比，可我呢？你總是拋棄我。寧愿獨(dú)自在那里首尾不協(xié)調(diào)，上下不連貫。我的語(yǔ)文成績(jī)好多都被你拖了下來(lái)，每次見到你，我就會(huì)十分煩惱，寫你時(shí)我感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大。如果你是大魚，我就是小魚，被你一口吞沒(méi)，如果你是火，我就是一個(gè)被烤焦的食物，因?yàn)槟愣杏X(jué)渾身不自在。我喜歡經(jīng)過(guò)加工的你，你被打扮得漂漂亮亮的來(lái)讓我欣賞，我會(huì)感到快樂(lè)，不再有寫你時(shí)的煩惱，如果你在我筆下被寫得難看，我會(huì)感到十分煩惱，恨不得把你變得無(wú)影無(wú)蹤，不再出現(xiàn)在我的面前，讓我不再寫作?？墒窃谖业墓P下你10篇里總有8篇讓人“不屑一顧”的，我希望有寫你的靈感，可是我總是得不到。那真是一種又愛(ài)又恨的感覺(jué)。
請(qǐng)你不要再拋棄我，讓我喜歡你，和你靈感互通吧！作文啊作文，我也想精心地打扮你，也想讓你置身在優(yōu)秀的伙伴中，讓更多的小朋友欣賞你。
讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧！
我想有個(gè)家“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”在其他人看來(lái)，這只是一首普通的再普通不過(guò)的要求，但這些人真正理解這首歌的含義嗎？這首歌中飽含著一個(gè)渴望溫暖，希望有個(gè)避風(fēng)港灣的人的強(qiáng)烈愿望。
1我想任性一次
巧的我從未想過(guò)叛逆；聽話的我從沒(méi)記得反抗；但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回。
小時(shí)候
望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說(shuō)不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說(shuō)：“只有讀好書，長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想玩什么就玩什么?！庇谑?，我告別櫥窗，接過(guò)字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個(gè)孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無(wú)形的手緊緊扼住。
小學(xué)時(shí)
“對(duì)不起?！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌?？諝饫锖钊酥舷⒌脑?，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個(gè)好生給你，我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無(wú)語(yǔ)。
中學(xué)時(shí)
寒假來(lái)臨之際，“音樂(lè)培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛(ài)音樂(lè)，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭(zhēng)取，我顫栗了。媽媽，對(duì)不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進(jìn)了“音樂(lè)培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯(cuò)了嗎？
現(xiàn)在
從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動(dòng)聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會(huì)諒解的吧。
以上就是半命題作文我想的全部?jī)?nèi)容，我想去——作文半命題示例：我想去哪里呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心中徘徊。我一直在思考，去一個(gè)可以讓我放松，可以讓我遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，一個(gè)可以讓我忘卻煩惱，重新認(rèn)識(shí)大自然的地方。我的內(nèi)心深處有一個(gè)向往的地方，那就是西藏。西藏，一個(gè)神秘而美麗的高原，一個(gè)充滿傳奇色彩的地方。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
