2017全國(guó)3卷滿(mǎn)分作文？2017年全國(guó)卷III高考作文題目: (適用地區(qū):四川 廣西 貴州 云南) 題目是一個(gè)副標(biāo)題作文,因?yàn)槭钦旮呖妓氖?是關(guān)于我與高考或我看高考。 【篇一:從獨(dú)木橋到陽(yáng)光道——我看高考】 四十載歲月流逝,高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。那么，2017全國(guó)3卷滿(mǎn)分作文？一起來(lái)了解一下吧。
【 #高考#導(dǎo)語(yǔ)】作文是語(yǔ)文考試的重中之重，怎么樣能寫(xiě)出好的作文，特別是滿(mǎn)分作文呢？以下是為大家整理的《2017年高考滿(mǎn)分作文600字【三篇】》希望對(duì)大家的寫(xiě)作有啟發(fā)和幫助。
【第一篇：距離，讓你我更美】
曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話(huà)嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂(yōu)情?愈近的距離，讓充滿(mǎn)詩(shī)意的文明不再具有美感。
科技，帶來(lái)便利、知識(shí)的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò)，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛(ài)情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話(huà)，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。
【第一篇：階梯】
一步一個(gè)腳印的走下去，以前的自己越來(lái)越渺小，視線(xiàn)的模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手。——題記
你永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，永遠(yuǎn)有學(xué)不完的知識(shí)。隨著知識(shí)的增加我們的成績(jī)沒(méi)有上升反而下降。真應(yīng)了那句機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們?cè)诓煌５陌脨?，沒(méi)有成功時(shí)的得意，我們迎來(lái)了失敗時(shí)，別人的冷眼。多少人想說(shuō)一句，生活節(jié)奏這么快，你們?cè)趺茨苡?，同樣的?biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們呢?
百花齊放，我亦盎然。
每一段路程起跑的時(shí)候，我們平等。這條賽道很漫長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)不知道，誰(shuí)是最終勝利者。你暫時(shí)的遙遙，永遠(yuǎn)不能代表你會(huì)成為東方不敗，可我們已經(jīng)贏得了足夠的喝彩;你只是不夠出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開(kāi)得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個(gè)花園不論芬芳。
星光黯淡，何似明月
古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉(zhuǎn)，她依然沒(méi)有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。逐漸理解為什么錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭。
逆流而上，一葉扁舟
心還在?冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵(lì)而歡呼雀躍，也不會(huì)因?yàn)閯e人的針?shù)h相對(duì)而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。
有位名人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族總需要一些仰望星空的人”。
仰望星空，那真理讓我苦苦追尋，仰望星空，那博大的胸懷擁抱著我。
仰望星空，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，回憶著過(guò)去，憧憬著未來(lái)，而腳踏實(shí)地便是與仰望星空之間架起的一座橋梁，是一座現(xiàn)實(shí)與理想之間的彩虹橋。
我們都很熟悉這樣一個(gè)故事：有三個(gè)工人同時(shí)在砌墻，有一位智者走過(guò)去問(wèn)他們?cè)诟墒裁?，其一說(shuō)，他在砌墻;其一說(shuō)，他在修一座高樓;其三說(shuō)，他在建設(shè)一座城市。
智者聽(tīng)后斷言，第一個(gè)人一輩子只能夠做一個(gè)會(huì)砌墻的工人，因?yàn)樗男闹兄挥写u頭;第二個(gè)人有可能只成為一名小有成就的工程師，因?yàn)樗吹搅似鰤Φ淖饔?而第三位很有可能會(huì)成為一名不錯(cuò)的建筑師，因?yàn)樗軐⒁粔K磚與一座城市聯(lián)系起來(lái)。
從這個(gè)故事，我們可以看到三個(gè)人中，第一個(gè)人只懂得埋頭做事，不懂得抬頭仰望星空;而后面兩個(gè)人卻不一樣，在他們的心中，裝有比“墻”更為宏大的事業(yè)，只是，最后一個(gè)比第二個(gè)的心志更為高遠(yuǎn)而已。這便是人與人之間的差異，這差距似乎很巨大，但理想往往也就在一些微小的事情中表現(xiàn)出來(lái)。
思迥異，做不同。這話(huà)在這三個(gè)人的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
哈佛大學(xué)曾做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)：在對(duì)當(dāng)時(shí)一群學(xué)識(shí)水平、家庭背景等都不相上下的年輕人的采訪(fǎng)中，只有10%的人有清晰的短期目標(biāo)，只有3%的人具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的清晰的目標(biāo)，而大多數(shù)人對(duì)自己的人生都無(wú)明?的規(guī)劃。
離別是生命永恒的話(huà)題。怨復(fù)怨兮遠(yuǎn)山曲，去復(fù)去兮長(zhǎng)河湄，驚仰四秣，從此一別，轉(zhuǎn)身卻是兩處閑愁，或是天人永隔。惟余此一人，長(zhǎng)歌復(fù)長(zhǎng)嘆，踽踽前行，風(fēng)雨兼程，冷暖自知，最后獨(dú)自一人走到人生的邊緣。驚恐，不安，難舍，漸漸平息了年輕時(shí)的狂熱與躁動(dòng)，愈發(fā)迷茫，落葉當(dāng)歸根，人該何去何從？楊絳先生九十高齡時(shí)還在寫(xiě)書(shū)。先生文字趨淡了，自己也說(shuō)，清凈的時(shí)間多了，越愛(ài)想那些生死鬼怪的事情，寫(xiě)下對(duì)另一個(gè)世界的好奇與無(wú)知，同時(shí)也寫(xiě)下身后零碎的記憶，深知?dú)q月無(wú)多，就取名叫《走到人生邊上》吧。越寫(xiě)越發(fā)迷茫，就越愛(ài)沉思，就越愛(ài)蘇軾的那句“無(wú)書(shū)此靜坐，一日當(dāng)兩日”，就越明了人生不帶來(lái)死不帶去，陪伴自己一生的，最寶貴的，唯有文字，唯有思想。抑或不曾歲至耄耋，慢看夕陽(yáng)的日子，孤舟行至山窮水盡處，往后的日子不敢想太遠(yuǎn)，都是遙山遠(yuǎn)水，一片朦朧。人有不幸，難料柳暗花明后是什么，也可“行至水窮處，坐看云起時(shí)”。雖是四面斷壁殘?jiān)?，古褐蒼蒼，卻困不住思緒的飄揚(yáng)，跳躍在巖壁的一抹剪影上，滌蕩在流水潺潺里，未來(lái)太迷茫，困境的邊緣里卻仍孕育著希望的朝陽(yáng)，仍噴薄似火，東升西落，周而復(fù)始，永不停息。在輪椅上度過(guò)了三十個(gè)年頭的史鐵生又迎來(lái)新的災(zāi)難——雙腎功能衰竭。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵??面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。
以上就是2017全國(guó)3卷滿(mǎn)分作文的全部?jī)?nèi)容，2017年的高考滿(mǎn)分作文，作者是劉德亮。因?yàn)槲恼陆芯?，卻從沒(méi)有酒字，還處處體現(xiàn)出了酒?！兑后w之火》讓你，若夢(mèng)若醒。飄飄欲仙，讓天地顛倒。讓世界旋轉(zhuǎn)，把人類(lèi)歷史。澆灌的跌宕起伏，將琴棋書(shū)畫(huà)。熏染的色彩斑斕，醉了劉伶?？窳嗽?shī)仙，張揚(yáng)了曹孟德。書(shū)寫(xiě)了鴻門(mén)宴，濕了清明杏花雨。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
