寫(xiě)人品質(zhì)的作文400字？一、酷暑中的堅(jiān)持 在一個(gè)炎熱難耐的夏日傍晚，當(dāng)大多數(shù)人都選擇乘涼或娛樂(lè)時(shí)，小淇卻毅然決然地走進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)之旅。盡管屋內(nèi)悶熱異常，斜陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，仿佛在告訴她此時(shí)學(xué)習(xí)是多么艱難，但這一切都無(wú)法阻擋她前進(jìn)的步伐。汗水浸透了她的衣衫，她卻只是簡(jiǎn)單擦拭后繼續(xù)埋頭苦讀。當(dāng)爸爸邀請(qǐng)她出去吃西瓜、逛商場(chǎng)時(shí)，她毅然拒絕了，那么，寫(xiě)人品質(zhì)的作文400字？一起來(lái)了解一下吧。
良好的品質(zhì)是一種美德，它是黎明出升的太陽(yáng)，像黃昏一抹的夕陽(yáng)，夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。請(qǐng)你就人的品質(zhì)寫(xiě)一篇400字作文吧。我為大家整理了寫(xiě)人的品質(zhì)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
寫(xiě)人的品質(zhì)作文400字篇一：我敬重的老師在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過(guò)只是一名普通教師，但是他對(duì)我的影響卻非常大。
文老師既是我們學(xué)校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈;但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開(kāi)小差。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了。”就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。
勤奮好學(xué)的楷?！′?/strong>
在我身邊，有這樣一位同學(xué)，她以勤奮好學(xué)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我，她就是小淇。
一、酷暑中的堅(jiān)持
在一個(gè)炎熱難耐的夏日傍晚，當(dāng)大多數(shù)人都選擇乘涼或娛樂(lè)時(shí)，小淇卻毅然決然地走進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)之旅。盡管屋內(nèi)悶熱異常，斜陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，仿佛在告訴她此時(shí)學(xué)習(xí)是多么艱難，但這一切都無(wú)法阻擋她前進(jìn)的步伐。汗水浸透了她的衣衫，她卻只是簡(jiǎn)單擦拭后繼續(xù)埋頭苦讀。當(dāng)爸爸邀請(qǐng)她出去吃西瓜、逛商場(chǎng)時(shí)，她毅然拒絕了，因?yàn)樗钪约旱膶W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不愿因一時(shí)的享樂(lè)而耽誤學(xué)業(yè)。這種在酷暑中仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神，讓人由衷地敬佩。
二、無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)熱情
小淇不僅在家中勤奮好學(xué)，在校內(nèi)同樣如此。更令人稱(chēng)奇的是，即便是到親戚朋友家做客，她也常常帶著書(shū)本，利用一切可以利用的時(shí)間閱讀。她的閱讀范圍廣泛，天文地理無(wú)所不包。甚至在乘坐公交車(chē)時(shí)，她也常常因看書(shū)入迷而坐過(guò)頭。這種無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)的熱情，不僅讓她在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，更成為了我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。
小淇的勤奮好學(xué)不僅讓她自己取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，更深深影響了我和周?chē)娜恕?/p>
1. 寫(xiě)人優(yōu)秀品質(zhì)的作文
我在這世上，只尊敬3種人：為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的人；對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人；我的長(zhǎng)輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩。
記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書(shū)館門(mén)口碰面。到了第二天，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。
11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來(lái)了，寄托了雨對(duì)他的問(wèn)候回來(lái)了?！霸趺礃樱麤](méi)來(lái)吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會(huì)怎樣?！蔽铱吭趬Ρ谏险f(shuō)?！斑@不是去與不去、遲到不遲到的問(wèn)題，而是信譽(yù)的問(wèn)題。盡管他沒(méi)來(lái)，可我去了，我問(wèn)心無(wú)愧。再說(shuō)了，淋濕了，可以擦干；生病了，可以吃藥；可信譽(yù)沒(méi)了，什么都不可以！”這一段話震撼了我。
我尊敬他，因?yàn)樗氖匦拧?
一個(gè)雙休日，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們走到一個(gè)賣(mài)魚(yú)的攤子，賣(mài)魚(yú)的是個(gè)老太太?！棒~(yú)怎么賣(mài)啊？”“3元一斤?！薄昂?，給我來(lái)一條?！闭f(shuō)完，老太太麻利的抓起一條魚(yú)，稱(chēng)得2斤，然后裝袋。爸爸付了錢(qián)，但他接過(guò)魚(yú)時(shí)，露出一種懷疑的表情，但一會(huì)兒不見(jiàn)了。
我們?cè)陔x開(kāi)的時(shí)候，爸爸去了公平秤，稱(chēng)了那條魚(yú)的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑到那魚(yú)攤，把應(yīng)付的錢(qián)給了老太太。
我的同學(xué)李慕涵
在我的眾多同學(xué)中，有這樣一位特別的女孩，她叫李慕涵，是我最好的朋友。
外貌特征：李慕涵是一位高挑的女孩，皮膚微黑，但這并不影響她的美麗，反而為她增添了幾分獨(dú)特的韻味。她的眼睛雖然不大，但特別有神，黑黑的眼珠就像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，又仿佛是一對(duì)黑玻璃球浸在清水里，顯得格外明亮。她時(shí)常用素色的頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后，整個(gè)人看起來(lái)就像一位優(yōu)雅的小淑女。
樂(lè)于助人的品質(zhì)：有一天，我去上課，媽媽把我送到地方就走了。我獨(dú)自一人站在那里等待老師，可是等了好久也不見(jiàn)老師的身影。正當(dāng)我感到無(wú)助和焦急時(shí)，李慕涵來(lái)了。她二話不說(shuō)，就陪著我一起等。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，李慕涵提議說(shuō)：“我?guī)уX(qián)了，咱們?nèi)ソo老師打個(gè)電話吧?！蔽覀冞B續(xù)打了好幾次電話，但都沒(méi)有打通。我開(kāi)始有些不知所措，但李慕涵依然保持著冷靜。她說(shuō)：“別著急，我家離這兒比較近，先去我家等一會(huì)兒吧！”于是，我們一起來(lái)到了她家，卻發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人。李慕涵沒(méi)有絲毫猶豫，她說(shuō)：“估計(jì)今天不用上課了，這樣吧，我和你一起走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家。
我的數(shù)學(xué)老師
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有這樣一位令人印象深刻的老師——我的數(shù)學(xué)老師。他是一位嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣的人，為我們的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣。
外貌特征：我的數(shù)學(xué)老師總是穿著整潔的白襯衫和黑色的西褲，給人一種專(zhuān)業(yè)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。他鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，鏡片后面閃爍著智慧的光芒，讓人不由自主地覺(jué)得他非常博學(xué)。
性格特點(diǎn)：他是一個(gè)非常耐心的人。在課堂上，無(wú)論我們提出多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他總是不厭其煩地為我們解答，直到我們完全明白為止。他的耐心和細(xì)心讓我們感受到了他對(duì)我們深厚的關(guān)心與重視。同時(shí)，他也是一個(gè)有趣的人，經(jīng)常用生動(dòng)的例子來(lái)解釋復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，讓我們?cè)跉g笑中掌握知識(shí)。
教學(xué)風(fēng)格：他的教學(xué)方式生動(dòng)有趣，總是用一些形象的手勢(shì)和富有感染力的語(yǔ)言來(lái)講解數(shù)學(xué)問(wèn)題。比如，他會(huì)用“小貓咪吃魚(yú)”的例子來(lái)解釋幾何問(wèn)題，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中理解抽象的數(shù)學(xué)概念。
我的數(shù)學(xué)老師就是這樣一位既嚴(yán)謹(jǐn)又有趣的人，他不僅教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí)，更讓我們學(xué)會(huì)了如何以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。在他的影響下，我們變得更加自信和樂(lè)觀，也更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。
以上就是寫(xiě)人品質(zhì)的作文400字的全部?jī)?nèi)容，在我們的周?chē)?，有許許多多高尚的人：助人為樂(lè)、拾金不昧……令人深深折服。今天，我就向大家介紹一個(gè)品德高尚的人。在我們小區(qū)，時(shí)?？梢钥吹揭晃磺鍧嵐ぐ⒁淘隈R路上拿著掃帚專(zhuān)心致志地打掃，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她都依然堅(jiān)守在自己的崗位上。記得有一次，天氣驟然變冷，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
