定格在記憶中的畫(huà)面作文？上學(xué)必經(jīng)的商貿(mào)街，每天早晨彌漫著“雞蛋大餅”的淡淡清香，伴隨著炸油條的“砰砰”聲，熙熙攘攘的買(mǎi)早餐人群構(gòu)成了一幅熱鬧的景象。然而，有一天，我卻被一條極不和諧的畫(huà)面所吸引，那畫(huà)面永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。那是清晨，一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上披著一件破舊的大棉襖，那么，定格在記憶中的畫(huà)面作文？一起來(lái)了解一下吧。
定格在記憶里的畫(huà)面
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些畫(huà)面如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)閃耀在我的心間。
一、冬日雪景中的歡樂(lè)
記得那年冬天，我第一次親眼目睹了雪花的飄落。它們輕盈地從天空中緩緩落下，如同翩翩起舞的小精靈，給大地披上了一層潔白的外衣。我站在窗前，看著雪花慢慢覆蓋屋頂、大地和樹(shù)木，心中充滿了驚喜和溫暖。盡管南方的雪沒(méi)有北方那樣大雪紛飛，但那份純潔和美好卻讓我難以忘懷。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋瑲g笑聲此起彼伏，那一刻，美好的畫(huà)面定格在了我的記憶中。
二、父親堅(jiān)實(shí)的臂彎
每次回想起父親，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他堅(jiān)實(shí)的臂彎。有一次，父親陪我去學(xué)校收拾行李，他手腳麻利地將東西扛到肩上，盡管背上的行李比他大幾倍，但他依然步履穩(wěn)健。我緊跟在他身后，看著他佝僂的身影和逐漸增多的白發(fā)，心中涌起一股莫名的酸楚。那一刻，我深刻感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私，這幅畫(huà)面也永遠(yuǎn)定格在了我的記憶中。
三、母親深夜的守候
又是一個(gè)深夜，我還在埋頭苦讀，母親則在客廳里靜靜地等待。她擔(dān)心我寫(xiě)作業(yè)太晚影響身體，盡管自己已經(jīng)疲憊不堪，卻依然堅(jiān)持等我寫(xiě)完。
定格在記憶里的畫(huà)面
在我豐富多彩的記憶中，有一幅畫(huà)面始終定格在那里，清晰而深刻。那是關(guān)于友誼、勇氣和微笑的故事。
畫(huà)面一：初識(shí)的瞬間
剛踏入初中的校門(mén)，我對(duì)周?chē)囊磺卸几械侥吧秃闷?。在班?jí)門(mén)口，我看到了一張名單，上面赫然寫(xiě)著我的名字，那一刻，我感到一種莫名的驕傲。就在這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)女孩出現(xiàn)在我的視線中，她將成為我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩，也是我們班級(jí)里關(guān)系最好的同學(xué)。
畫(huà)面二：陪伴與支持
學(xué)校里舉行了一場(chǎng)演講比賽，我毫不猶豫地報(bào)了名。然而，報(bào)名后的我卻陷入了困境，要自己寫(xiě)稿、自己演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，是她給了我信心和勇氣。從寫(xiě)稿到演講，她始終陪伴在我身邊，我們一起編排動(dòng)作，一起練習(xí)發(fā)音。在她的支持下，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，勇敢地站在了演講的舞臺(tái)上。
畫(huà)面三：定格的微笑
演講開(kāi)始了，我內(nèi)心激動(dòng)而又緊張。雖然上臺(tái)前她一直在為我加油鼓勁，但當(dāng)我看到臺(tái)下黑壓壓的人群時(shí)，我還是忍不住緊張起來(lái)。然而，在人群中，我一眼就看到了她——直挺挺地坐著，眼神中透露出一絲緊張，但更多的是鼓勵(lì)和期待。
1.定格在記憶中的畫(huà)面作文600字
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽(tīng)到這句歌詞，就會(huì)想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫(huà)面。
今年暑假，我來(lái)到了壩上草原。走在遼闊無(wú)垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫(huà)一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬，飛馳在草原上的畫(huà)面，令我激動(dòng)不已。但是來(lái)到馬場(chǎng)，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動(dòng)著身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內(nèi)心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽(tīng)話，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無(wú)策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，黝黑的臉上掛著微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調(diào)皮了點(diǎn)，不會(huì)有危險(xiǎn)的?！闭f(shuō)完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了?？吹竭@情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
定格在記憶里的畫(huà)面
在我的記憶深處，有一幅畫(huà)面永遠(yuǎn)定格，那就是她——我初中時(shí)期最好的朋友，直挺挺地坐在那里，用堅(jiān)定的眼神支持我的那一刻。
初識(shí)的驚喜
剛踏入初中的校門(mén)，我對(duì)周?chē)囊磺卸几械侥吧秃闷?。在找到自己的班?jí)后，我意外地遇到了她，那個(gè)后來(lái)成為我初中時(shí)期關(guān)系最好的同學(xué)的女孩。她的出現(xiàn)，如同一陣清風(fēng)，吹散了我心中的迷茫和不安。
共同的奮斗
學(xué)校里舉行演講比賽時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名。然而，報(bào)名后的我卻陷入了困境，不知道如何寫(xiě)稿、如何演講。是她，給了我信心和勇氣，陪我一起從寫(xiě)稿到編排動(dòng)作，再到走上演講的舞臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了微笑的力量，也感受到了友誼的溫暖。
難忘的畫(huà)面
演講當(dāng)天，我內(nèi)心激動(dòng)又緊張。當(dāng)我走上臺(tái)，看到臺(tái)下黑壓壓的人群和嘰嘰喳喳的聲音時(shí)，我的心跳加速，幾乎要放棄。但是，在人群中，我一眼就看到了她——直挺挺地坐著，眼神堅(jiān)定而充滿鼓勵(lì)。那一刻，我仿佛找到了依靠，內(nèi)心的緊張感瞬間減輕了許多。雖然一開(kāi)始我有些慌亂，甚至忘記了演講的題目，但當(dāng)我再次看向她時(shí)，她面帶微笑，給了我一個(gè)會(huì)心的笑容。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是我精心整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格在記憶中的畫(huà)面作文1
在我家里的墻上，掛著一幅竹子的國(guó)畫(huà)，每當(dāng)看到這幅畫(huà)，便勾起了我濃濃的童年回憶。
小時(shí)候，每當(dāng)回到爺爺家，最先看到的就是爺爺家門(mén)前的那片竹林啦，它成了爺爺家的一個(gè)標(biāo)志。青翠、高大筆直的竹子妝點(diǎn)著爺爺?shù)睦衔荨?/p>
那時(shí)，我有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地駝背，爸爸就指著竹子告訴我：“你看那這些竹子因此筆直，所以長(zhǎng)得很高，那些彎曲的樹(shù)是長(zhǎng)不高的。做人要像這些竹子一樣，挺直了脊梁?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，不由把背挺直了。
我喜歡鉆進(jìn)竹林里玩，任由那些竹葉刮著我的脖子，癢癢的，很舒服。有時(shí)會(huì)在竹葉上看到一些竹節(jié)蟲(chóng)，我一點(diǎn)都不害怕，用手去摸光滑的蟲(chóng)。有時(shí)我會(huì)追趕家里的小雞，把它們趕到竹林里，我穿梭在竹林里，瘋狂地追趕雞群，開(kāi)心得哈哈笑。有時(shí)家里的雞會(huì)莫名其妙丟失一兩只，有一年夏天，這個(gè)謎終于解開(kāi)了，原來(lái)竹林里有一條蛇。爺爺知道后，提著菜刀把那蛇亂刀砍死了。
我最愛(ài)吃的是爺爺奶奶做的竹筒飯?？诚乱还?jié)粗壯的竹筒，把白白的米飯嵌入那青青的竹筒里，用竹葉封口，放到灶火里烤，竹子的香氣混合著煙火氣不斷飄散，僅是這氣味就讓人垂涎，等竹筒燒焦，米飯就熟了。
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