作文我的好伙伴?我的好伙伴叫小葉,明亮的眼睛就像一泓清泉。她那助人為樂(lè)的好品質(zhì)更給她添加了幾分亮色。就說(shuō)暑假那天發(fā)生的事吧。那天,我們到龍崗公園游玩,不一會(huì)兒,大家就被有趣的金魚迷住了,不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻哈哈”的笑聲。忽然,從背后傳來(lái)“嗚嗚”的哭聲。我和小葉帶著疑問(wèn)向發(fā)出哭聲的地方走去。原來(lái)是艷姐在買門票的時(shí)候,那么,作文我的好伙伴?一起來(lái)了解一下吧。
【篇一】一年級(jí)我的好伙伴作文
每天晚上,我們家樓下的院子里,就有許多小朋友象約好了一樣下樓去玩。
他們基本上都是我的好朋友,我告訴你們一個(gè)奇特的事情:我們?cè)鹤佑袃蓚€(gè)叫果果的小孩,它們可不是雙胞胎呀!比我大一歲的叫大果果,正在上二年級(jí),還有一個(gè)正在上中班的小果果,更奇怪是:還有兩個(gè)都叫西西的,而且他們倆長(zhǎng)得很像,像姐妹倆一樣,但卻不是一家人。
我有兩個(gè)小兵,一個(gè)就是小果果,一個(gè)是朵朵,她們兩個(gè)又可愛又聽話,就像兩個(gè)“小精靈”一樣。跟在我的后面飛來(lái)飛去。我們的“娃娃頭”是小朋友里的丫丫姐姐,他帶著我們玩了很多游戲。有:藏貓貓、小馬過(guò)河、三個(gè)字,最近我們新發(fā)明的游戲是捉人游戲。丫丫姐姐每次逗我們開心,讓我們靠近她,等大家都湊過(guò)去的時(shí)候,她猛地開始抓我們,我們都四散逃跑了,就那個(gè)跑的最慢的小果果被抓住了,大家都哈哈大笑起來(lái),“下面該輪到小果果抓人了。”我說(shuō)。
我的好伙伴,都是我心中很好的朋友。
【篇二】一年級(jí)我的好伙伴作文
我有許多小伙伴,他們各有各的特點(diǎn),你想認(rèn)識(shí)他們嗎?如果你想就聽我介紹一下他們吧!
搗蛋鬼——白洪峰
說(shuō)起搗蛋,一個(gè)人最在行!他就是白,洪,峰!他到底有多牛呢?告訴你吧,他一年級(jí)到六年級(jí)打了個(gè)遍,每場(chǎng)都贏,如果你和他是同桌,而且你是不是個(gè)女漢子,你一定會(huì)哭。
1. 我的好伙伴張玲玲
張玲玲,一個(gè)機(jī)靈可愛的女孩,她的笑容總是燦爛如花。她有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉,以及潔白整齊的牙齒,這些都在她能說(shuō)會(huì)道的嘴里閃耀。盡管看起來(lái)像個(gè)小頑童,但她卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的學(xué)生,更是我們班的讀書大王。
記得有一天,老師在講“豁然開朗”這個(gè)成語(yǔ)時(shí),問(wèn)誰(shuí)可以解釋其意思。張玲玲,不慌不忙,背誦了一段含有該成語(yǔ)的文言文,展現(xiàn)了她豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。盡管背誦的內(nèi)容對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)有些深?yuàn)W,但她的表現(xiàn)無(wú)疑證明了她是班上的知識(shí)權(quán)威。
張玲玲不僅口才了得,她的心地也極其善良。有一次,一個(gè)衣著寒酸的老人在書店求助,張玲玲毫不猶豫地給了老人錢。她的行為感動(dòng)了周圍的人,大家紛紛效仿,給予老人更多的幫助。
2. 我的小伙伴
我的小伙伴葉曉東,他有一雙炯炯有神的眼睛和高挺的鼻子,給人一種學(xué)識(shí)淵博的感覺。他的耳朵獨(dú)特,右側(cè)耳根前有一只小巧的耳朵。
學(xué)習(xí)上,他總是非常認(rèn)真,作業(yè)書寫美觀,甚至獲得過(guò)寫字比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。他善于言辭,班上無(wú)人能在口才上勝過(guò)他。講故事是他的愛好,每次都能引人捧腹大笑。
記得三年級(jí)那年的國(guó)慶節(jié),葉曉東的節(jié)目主持充滿趣味,他用自己的動(dòng)作和語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。他的幽默和鎮(zhèn)定讓同學(xué)們?cè)诨靵y中找到了秩序。

1.五年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文400字
我有一個(gè)好伙伴,她的名字叫鄭子怡。她不僅是我的好伙伴,還是我的同班同學(xué)。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,有時(shí)能讓人眉開眼笑。
她的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次放學(xué),我因?yàn)橛喺龜?shù)學(xué)課堂作業(yè)本而被老師留下。我做著,做著,突然,我被一道難題卡住了,我想了好一會(huì)兒也沒(méi)想出來(lái)。我跑過(guò)去問(wèn)她,站在一旁的人心想:連我們都被鄭子怡給拒絕,她肯定也會(huì)被拒絕的??墒菦](méi)想到,鄭子怡不但沒(méi)有拒絕我,反而還認(rèn)真地給我講解者。終干,這道題我會(huì)了,可是,她還不放心,就拿了一張紙?jiān)谏厦娉隽烁@道相似的題目,她看見我全都做對(duì)了,這才放心。
她不僅樂(lè)于助人,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次,我們班要發(fā)試卷,我們心里都很緊張,只有她一幅很正常的樣子,試卷發(fā)了,全班人都考得不好,只有她試卷上一個(gè)紅色大字“100”。
這就是我的好伙伴,一個(gè)樂(lè)于助人、成績(jī)很棒的人。
2.五年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文400字
我有一個(gè)開朗、樂(lè)于助人、長(zhǎng)得美麗的好伙伴,她就是胡恩暢。
胡恩暢長(zhǎng)著金色的長(zhǎng)頭發(fā),像個(gè)仙女的頭發(fā),有一雙水靈靈像玻璃球一樣的眼睛,還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

我的好伙伴——
外貌特征:小明個(gè)頭不高,但擁有一雙明亮的眼睛,仿佛能洞察人心。他的笑容總是那么陽(yáng)光,如同溫暖的光束,能驅(qū)散我心中的陰霾。
友情起源:我們的友情始于小學(xué)時(shí)期,那時(shí)我們還是懵懂無(wú)知的孩子。但彼此間的默契和理解卻早早地生根發(fā)芽,成為彼此生活中不可或缺的一部分。
相互扶持:在我失落、心情低落時(shí),小明總是第一個(gè)伸出援手。他用溫暖的話語(yǔ)和鼓勵(lì)的眼神,讓我重新找回自信和勇氣。他教會(huì)我,失敗并不可怕,重要的是從中學(xué)到什么。
學(xué)習(xí)伙伴:小明的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,但他從不炫耀。相反,他總是耐心地幫我解答難題,與我一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的喜悅。我們共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)愛好者:除了學(xué)習(xí),小明還熱愛運(yùn)動(dòng)。我們一起打籃球,盡管我技術(shù)不佳,但他總是鼓勵(lì)我,讓我體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他教會(huì)我,生活就像籃球場(chǎng),需要面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),但更需要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和永不放棄的精神。
成長(zhǎng)動(dòng)力:小明就像一面鏡子,讓我看到了自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。
我的好伙伴,鄭玥祺,不僅在我遇到難題時(shí)給予我?guī)椭?,而且他和所有人相處都很好。鄭玥祺不僅性格開朗,而且樂(lè)于助人,人緣極佳。記得有一次,我遇到了一道數(shù)學(xué)題,這道題我怎么也想不出來(lái)。于是,我向他求助。他先是認(rèn)真地聽我讀了一遍題,然后仔細(xì)思考了一番,他的眉頭皺了起來(lái),仿佛遇到了難題。他耐心地為我講解,直到我完全理解為止。他講解時(shí)非常專注,甚至比他自己做題還要認(rèn)真。這讓我更加欣賞他,也讓我明白了遇到難題時(shí),應(yīng)當(dāng)先自己思考,實(shí)在不行再向他人求助。
鄭玥祺的開朗性格和樂(lè)于助人精神給我留下了深刻的印象。他不僅幫助我解決了學(xué)習(xí)上的難題,還經(jīng)常在課間和我一起玩耍。他總是面帶微笑,和同學(xué)們關(guān)系融洽,從不因?yàn)槟硞€(gè)人的好壞而有所偏見。這種正直的品格使他在我們班中享有極高的聲望,大家都愿意和他交往。
鄭玥祺不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,在生活中也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。我們一起參加學(xué)校的活動(dòng),一起探討課外知識(shí),一起分享生活中的點(diǎn)滴。他的樂(lè)觀態(tài)度和積極向上的精神,感染了我,也讓我更加熱愛生活。他的善良和真誠(chéng)讓我明白,真正的友誼是建立在互相幫助和共同成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上的。
鄭玥祺不僅是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,更是我生活中不可或缺的朋友。他的開朗和樂(lè)于助人的品質(zhì),讓我受益匪淺。

以上就是作文我的好伙伴的全部?jī)?nèi)容,我的好伙伴——外貌特征:小明個(gè)頭不高,但擁有一雙明亮的眼睛,仿佛能洞察人心。他的笑容總是那么陽(yáng)光,如同溫暖的光束,能驅(qū)散我心中的陰霾。友情起源:我們的友情始于小學(xué)時(shí)期,那時(shí)我們還是懵懂無(wú)知的孩子。但彼此間的默契和理解卻早早地生根發(fā)芽,成為彼此生活中不可或缺的一部分。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。