文化傳承作文議論文？【篇一】中華文化，作為中華民族的血脈，五千年的積淀，展現(xiàn)了獨(dú)特的魅力。從甲骨文到現(xiàn)代文明，我們作為中國(guó)人，有責(zé)任傳承這份文化財(cái)富，共同構(gòu)筑精神家園。自幼學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，如《三字經(jīng)》、《論語》等，不僅培育我們的品德，亦讓我們領(lǐng)略五千年歷史文化?，F(xiàn)今，教育部門增設(shè)《傳統(tǒng)文化》和《經(jīng)典閱讀》課程，那么，文化傳承作文議論文？一起來了解一下吧。
【篇一】
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，一直到今天的人類文明，無一不證明中華文化的博大精深。一個(gè)民族如果沒有了精神血脈，這個(gè)民族也將趨向滅亡。傳承中華文化，共建精神家園，是每個(gè)中國(guó)人的歷史責(zé)任，更是時(shí)不我待的需要。
傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，共建精神家園，要從我做起從小抓起。從一年級(jí)開始，我就似懂非懂地閱讀了《中華上下五天年》了解了從夏商周一直到民國(guó)跌宕起伏的歷史，歷史造就的人物以及他們的思想和作品，明白了中國(guó)為什么是文明古國(guó)之一，知道中國(guó)有孔子。孟子。老子等圣人。對(duì)中華文化產(chǎn)生了興趣。
二年級(jí)時(shí)開始背誦《三字經(jīng)》?！?規(guī)》里面講了古代的君臣之道，孝敬父母之道，尊敬師長(zhǎng)之道，兄弟相處之道，朋友相處之道等等君子處世之道。以及我們坐。立。行待人接物的姿態(tài)。，讓我對(duì)中華文化的精髓有了初步了解，讓我領(lǐng)略一番中華五千天年歷史文化積淀的魅力。接著我又閱讀過《論語》?！洞髮W(xué)》和一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的讀本，雖然閱讀起來比較費(fèi)勁，但從里面能學(xué)到做人的基本道理，也能感受到中華文化的濃厚底蘊(yùn)和內(nèi)涵!
傳統(tǒng)文化曾一度被改革開放的浪潮沖淡，所幸的是現(xiàn)在的教育也越來越重視中華文化的傳承。
春節(jié)：傳統(tǒng)文化的慶典與傳承
春節(jié)，這個(gè)承載著中華民族深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日，以其獨(dú)有的魅力，在每一個(gè)中國(guó)人的心中占據(jù)著不可替代的地位。每當(dāng)歲末年初，無論是城市還是鄉(xiāng)村，都會(huì)沉浸在一派喜慶祥和的氛圍之中。作為一名高二的學(xué)生，我對(duì)于春節(jié)的理解，不僅僅是節(jié)日的歡慶，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻體驗(yàn)與傳承。
一、春節(jié)的慶?；顒?dòng)豐富多彩
春節(jié)期間，各式各樣的慶?；顒?dòng)讓節(jié)日的氛圍更加濃厚。從跳馬燈到放鞭炮，從包團(tuán)子到包餃子，每一項(xiàng)活動(dòng)都蘊(yùn)含著人們對(duì)新一年的美好祝愿。除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，響徹云霄，仿佛在向世界宣告著新的一年的到來。全家人圍坐在一起，吃著豐盛的年夜飯，桌上的紅燒魚和肉圓更是寓意著生活的紅火、年年有余和家庭的吉祥富貴。這樣的場(chǎng)景，讓人深切地感受到家的溫暖和親情的可貴。
二、煙花綻放，點(diǎn)亮除夕夜空
除夕之夜，除了美味的年夜飯，煙花匯演也是不可或缺的一部分。五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，如同璀璨的星辰，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。我和哥哥興奮地放起了煙火，比賽誰的煙火更美，歡聲笑語中，我們盡情享受著這份節(jié)日的歡樂。煙花的形態(tài)各異，從絢爛的金花到怒放的白菊，再到像彗星般的火苗，每一種都讓人贊嘆不已。
篇一：對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思考
中國(guó)，一個(gè)擁有五千年歷史的古老國(guó)家，也是一個(gè)擁有眾多人口的龐大國(guó)家。在這五千年的發(fā)展歷程中，中國(guó)形成了獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日眾多，如春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)等。春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樗茏屛液图胰藞F(tuán)聚，同時(shí)也是一個(gè)具有重要意義的節(jié)日。近年來，電視上逐漸出現(xiàn)了漢字聽寫大會(huì)、成語大會(huì)等節(jié)目，這些都是傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。
我對(duì)這些傳統(tǒng)文化活動(dòng)表示由衷的贊嘆。我們國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，各地方都有自己的方言，而普通話的重要性不言而喻。在這些節(jié)目中，來自不同地方的選手展示了自己的實(shí)力，這些節(jié)目看似只是簡(jiǎn)單的漢字聽寫，實(shí)則蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。
然而，隨著科技的發(fā)展，越來越多的人開始使用電子設(shè)備進(jìn)行書寫，導(dǎo)致很多人出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象。因此，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，多參與像漢字聽寫大會(huì)這樣的節(jié)目，提升自己對(duì)漢字的掌握。
我們應(yīng)該深入了解本民族的文化，并提倡更多有意義的節(jié)目。漢字聽寫大會(huì)是一檔非常有教育意義的節(jié)目，我支持它，并希望更多的人能夠發(fā)揚(yáng)和弘揚(yáng)漢字文化。
有人認(rèn)為，隨著科技的發(fā)展，新的產(chǎn)品會(huì)不斷出現(xiàn)，我們何必還要自己書寫呢？然而，我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。
【篇一】中華文化，作為中華民族的血脈，五千年的積淀，展現(xiàn)了獨(dú)特的魅力。從甲骨文到現(xiàn)代文明，我們作為中國(guó)人，有責(zé)任傳承這份文化財(cái)富，共同構(gòu)筑精神家園。自幼學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，如《三字經(jīng)》、《論語》等，不僅培育我們的品德，亦讓我們領(lǐng)略五千年歷史文化?，F(xiàn)今，教育部門增設(shè)《傳統(tǒng)文化》和《經(jīng)典閱讀》課程，激發(fā)我們對(duì)傳承中華文化的興趣。電視節(jié)目如《漢字聽寫大賽》和《成語大賽》也引發(fā)大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，促使我們探尋文化奧秘。在民族復(fù)興過程中，中華文化起著至關(guān)重要的作用。故傳承中華文化，共建精神家園，乃每個(gè)中國(guó)人數(shù)enviable的職責(zé)。
【篇二】中華美德，五千年文明的精髓，體現(xiàn)了中華民族的獨(dú)特文化。在現(xiàn)代社會(huì)，這些美德似乎被逐漸遺忘。我們應(yīng)反思，是否因追求外國(guó)文化而忽視了中華文化的價(jià)值？作為中國(guó)人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化，是我們的驕傲，也是我們的責(zé)任。傳承傳統(tǒng)文化，不僅僅是回顧過去，更是指引未來。保持純正的中國(guó)心，學(xué)習(xí)和傳承中華美德，如孝順、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等，能改善社會(huì)關(guān)系，提升人格魅力?，F(xiàn)今，電視節(jié)目和廣告弘揚(yáng)中華美德，如孝順父母的廣告感動(dòng)無數(shù)人。這些傳播正能量，使我們意識(shí)到，中華美德依然是社會(huì)的寶貴財(cái)富。
高中傳承傳統(tǒng)文化作文800字篇一
中華文化，作為中華民族的精神血脈，承載了五千年的歷史與智慧。自甲骨文的誕生，到今日文明的輝煌，中華文化展現(xiàn)出其博大精深。作為中華民族的一份子，我們有責(zé)任傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)，共同構(gòu)建精神家園。
從小學(xué)時(shí)期，我便開始接觸并了解中華文化的精髓。從《中華上下五千年》中，我領(lǐng)略了歷史的跌宕起伏，體會(huì)到了文化的傳承與發(fā)展。這些歷史人物和思想作品，讓我對(duì)中華文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著年級(jí)的提升，我背誦了《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典著作，這些書籍不僅教導(dǎo)了我做人的道理，也讓我感受到了中華文化的魅力。
盡管在改革開放的過程中，中華文化曾被沖淡，但現(xiàn)在，教育部門越來越重視文化的傳承。小學(xué)課本中增加了《傳統(tǒng)文化》和《經(jīng)典閱讀》課程，對(duì)我們進(jìn)行了啟蒙教育。同時(shí)，電視節(jié)目如《漢字聽寫大賽》和《成語大賽》也激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
中華文化是中華民族的血脈，在民族復(fù)興的過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，傳承中華文化，共建精神家園，是每個(gè)中國(guó)人的歷史責(zé)任，也是我們迫不及待需要承擔(dān)的任務(wù)。
高中傳承傳統(tǒng)文化作文800字篇二
中華美德，如“孔融讓梨”，是中華民族五千年文明古國(guó)的瑰寶，展現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌。
以上就是文化傳承作文議論文的全部?jī)?nèi)容，《大學(xué)》和一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的讀本,雖然閱讀起來比較費(fèi)勁,但從里面能學(xué)到做人的基本道理,也能感受到中華文化的濃厚底蘊(yùn)和內(nèi)涵! 傳統(tǒng)文化曾一度被改革開放的浪潮沖淡,所幸的是現(xiàn)在的教育也越來越重視中華文化的傳承。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
