作文難忘那期盼的眼神？我相信每個(gè)人心中都有一位特別的老師，他們給予我們知識(shí)，更教會(huì)我們面對(duì)困難的勇氣。我最難忘的，就是老師的眼神。那是一個(gè)夏天的周一，縣里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，正好是聽(tīng)我們班的課。因?yàn)槟菚r(shí)我們是全校最弱的一個(gè)班，許多同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，其他同學(xué)對(duì)我們多有輕視。他們認(rèn)為我們的課一定聽(tīng)不好。當(dāng)縣領(lǐng)導(dǎo)真的來(lái)聽(tīng)我們班的課時(shí)，后排坐滿了領(lǐng)導(dǎo)。那么，作文難忘那期盼的眼神？一起來(lái)了解一下吧。
【 #中考#導(dǎo)語(yǔ)】難忘那期盼的眼神！記憶中，總有那么一個(gè)期盼的眼神，它閃爍著對(duì)我們的關(guān)切與鼓勵(lì)，閃爍著尊重與信任。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)倦怠之時(shí)，它總是給我們警示和監(jiān)督，促我們奮進(jìn)。整理“中考優(yōu)秀作文素材：難忘那期盼的眼神”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：難忘那期盼的眼神 篇一
眼神有不少，鼓勵(lì)的眼神、慈愛(ài)的眼神、激勵(lì)的眼神……可我卻忘不了的，還是那期盼的眼神。
那大概就是上個(gè)月的事吧，我們學(xué)校舉辦第二十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著那一聲聲加油聲，那一場(chǎng)場(chǎng)比賽也隨之而來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地舉行著。哪位同學(xué)得第一啦，哪位同學(xué)得倒數(shù)第一啦，我們盡收眼底，這不，我班的運(yùn)動(dòng)健兒們剛在一百米短跑上獲得了第一，那邊的跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)上也獲得了第一，真棒！在賽場(chǎng)上，我班運(yùn)動(dòng)健兒健毫不畏懼（除了某些男生），一個(gè)個(gè)昂首挺胸地向著賽場(chǎng)走去，我也不例外。
運(yùn)動(dòng)會(huì)共舉行兩天，而我的比賽剛好都在第二天下午。倒霉的我在這一天半來(lái)只好陪著非運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們的同學(xué)來(lái)向這一天半來(lái)有比賽的運(yùn)動(dòng)員喊“加油”了。
這四月份的天氣說(shuō)變就變，昨兒的天氣還是好好的，今兒個(gè)卻烏云密布，眼看就要下雨了，忽的一會(huì)又放晴了，沒(méi)過(guò)多久，大雨嘩嘩直下。
1難忘那期盼的眼神
母親對(duì)我的愛(ài)可能是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可能是一個(gè)溫暖的擁抱……但母親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞的，微不足道的。但是它給我?guī)?lái)的，卻是無(wú)法用來(lái)金錢衡量的——愛(ài)!
母親給我?guī)?lái)了太多太多!一個(gè)眼神中包含著許許多多的感情。有鼓勵(lì)，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)……但母親那一次給我的眼神里充滿著陽(yáng)光，讓我心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的勇氣。從而讓自己自信起來(lái)努力表演。
那是一次唱歌比賽。為了讓這次比賽獲得好成績(jī)，我在家可是費(fèi)盡了功夫，努力奮斗著。每天放學(xué)要在老師那里培訓(xùn)一個(gè)小時(shí)左右。回到家還要自己努力訓(xùn)練。每次訓(xùn)練的時(shí)候媽媽都會(huì)陪在我的身邊，糾正我的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)!累了母親就會(huì)給我一個(gè)眼神。母親給我的眼神里充滿著陽(yáng)光，讓人心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的安慰與力量!從而讓自己再次振作起來(lái)，努力訓(xùn)練。為那一天的表演而更加的努力訓(xùn)練。
到了真正比賽的那一天了!自己的心情不知是激動(dòng)，還是緊張，或者是害怕……又可能都是吧!總之是雜亂無(wú)章的!
“秦思思上臺(tái)表演——”
到我了。我的心臟一下子跳到了嗓子眼。腦子一片空白，聲音怎么也發(fā)不出來(lái)!不知如何是好。這是我看到了媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里面充滿著陽(yáng)光，讓人的心情平靜下來(lái)，將那首歌優(yōu)美的唱了出來(lái)。
當(dāng)華美的葉片散盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。那片片能讓你的心霎時(shí)靜下來(lái)的白雪，紛紛灑鋪至葉片深處，給了生命最初的養(yǎng)分——期盼。
心的深處，早已留下你那期盼眼神的印跡。
夜靜了，黑暗無(wú)邊的'星河下，我的書桌前還是光亮一片，還有兩個(gè)月就要中考，光前的我還在奮戰(zhàn)，身邊除了幾堆作業(yè)與書外，還有母親……
母親已經(jīng)陪了我好幾個(gè)夜晚了，她就坐在床邊，翻閱報(bào)紙，不發(fā)出一點(diǎn)聲音?！皨?，你先去睡吧，我寫完會(huì)和你說(shuō)的?！蹦赣H輕抬起頭深深地望著我，“媽不困，你要加油啊，”說(shuō)完便埋頭讀報(bào)。
等等，我剛才看到了什么，那深深的眼神還夾雜著一味情感，對(duì)，那是對(duì)我的期盼，我回頭小心地看著她，她似乎察覺(jué)到了什么，抬頭，四目相對(duì)。
我看清了，那是一位母親對(duì)子女的期盼，期盼著我快樂(lè)長(zhǎng)大，期盼著過(guò)得幸?？鞓?lè)，期盼著能取得很好的成績(jī)，我看清的不只是她那期盼的眼神，還有一些別的東西：原本烏黑的頭發(fā)里多了幾根銀絲，眼角也留下了歲月的痕跡，面容多了幾分憔悴與疲倦，那是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的母親和那難忘的期盼的眼神。
“想說(shuō)什么，安心學(xué)習(xí)吧!”耳邊又縈繞著母親喃喃的期盼聲。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，那期盼的眼神讓我學(xué)會(huì)快樂(lè);當(dāng)我失敗的時(shí)候，那期盼的眼神讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起，無(wú)論寒風(fēng)多么凜冽，微風(fēng)總會(huì)緩緩吹拂;當(dāng)我取得一點(diǎn)小成就驕傲自滿的時(shí)候，那期盼的眼神讓我學(xué)會(huì)謙虛，讓我明白花與葉搖曳在幻想中，最終凋零在冰冷的泥土里，落紅不是無(wú)情物才是最終歸宿。
我相信每個(gè)人心中都有一位特別的老師，他們給予我們知識(shí)，更教會(huì)我們面對(duì)困難的勇氣。我最難忘的，就是老師的眼神。
那是一個(gè)夏天的周一，縣里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，正好是聽(tīng)我們班的課。因?yàn)槟菚r(shí)我們是全校最弱的一個(gè)班，許多同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，其他同學(xué)對(duì)我們多有輕視。他們認(rèn)為我們的課一定聽(tīng)不好。
當(dāng)縣領(lǐng)導(dǎo)真的來(lái)聽(tīng)我們班的課時(shí)，后排坐滿了領(lǐng)導(dǎo)。我緊張得發(fā)抖，心里默默祈禱著希望老師不會(huì)提問(wèn)到我。然而，老師提問(wèn)了，而且偏偏點(diǎn)到了我。我顫抖著站了起來(lái)，老師看到我緊張的樣子，溫和地說(shuō)：“不要怕，他們都是我們的朋友，你可以大膽地回答問(wèn)題?！?/p>
她的眼神中充滿了信任，那一刻我才明白，老師叫我站起來(lái)的目的不僅是讓我回答問(wèn)題，更是要鼓勵(lì)我勇敢地表達(dá)自己的想法。我深呼吸，靜下心來(lái)，鼓起勇氣，將心中所想一一說(shuō)出。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠正確回答問(wèn)題，還能提出一些獨(dú)特且有價(jià)值的見(jiàn)解，得到了老師和縣領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
那一次的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，自己的潛力遠(yuǎn)超想象，也讓我明白了信任的力量。從那以后，每當(dāng)我遇到挫折，想要退縮時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)老師那信任的眼神，我便更加勇敢地去面對(duì)困難。
周老師的眼神，不僅教會(huì)了我如何回答問(wèn)題，更教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。它讓我明白，只要有勇氣和信心，就能克服一切困難。
漸入冬季。
春遷，夏至；秋去，冬往。
直到現(xiàn)在，我依晰還記得那期盼的眼神。
“下一周要舉行一個(gè)詩(shī)詞朗誦，大家回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”我默默地等待著。
到了詩(shī)歌朗誦的那節(jié)課了，上課鈴聲還沒(méi)響，我就早已坐在座位上，準(zhǔn)備著。這時(shí)，我也就像拉緊的弓一般，緊緊地蹦了起來(lái)，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下來(lái)?！岸Ａ懔恪逼綍r(shí)那歡快的上課鈴聲，此時(shí)，給我的感覺(jué)居然是緊張的，壓抑的。
老師在宣布開(kāi)始之后，就有人自告奮勇地上去讀了，我靜靜地聆聽(tīng)著背景音樂(lè)，情不自禁地小聲讀起自己手中的詩(shī)。恰巧，老師正走進(jìn)教室，慌張、畏懼一下地涌上心頭。我立馬制止住自己，裝作認(rèn)真傾聽(tīng)的樣子，極力掩飾自己的內(nèi)心。
瞄著老師走向這里。我在心中祈禱：千萬(wàn)不要找我！然后，隨著老師的方向來(lái)變動(dòng)著自己的位置，盡量使老師看不見(jiàn)我，我聽(tīng)到過(guò)有句俗語(yǔ)：越害怕，事越可能發(fā)生。果真，發(fā)生了。
老師走到我位置旁，低頭看了看我的詩(shī)歌，小聲對(duì)我說(shuō)：“哇！這是你準(zhǔn)備的嗎？這不挺好的嗎？等會(huì)上去讀！”“啊？”我坐在那里，不知所措。停頓了下，我剛想抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“我不敢”，但老師那滿懷笑意和鼓勵(lì)與期盼的目光使我無(wú)法拒絕。我望了下周圍的同學(xué)，他們也向我投來(lái)期盼的目光。這一束束的目光，打開(kāi)了我內(nèi)心封閉的閘門。
以上就是作文難忘那期盼的眼神的全部?jī)?nèi)容，漸入冬季。春遷，夏至；秋去，冬往。直到現(xiàn)在，我依晰還記得那期盼的眼神?！跋乱恢芤e行一個(gè)詩(shī)詞朗誦，大家回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”我默默地等待著。到了詩(shī)歌朗誦的那節(jié)課了，上課鈴聲還沒(méi)響，我就早已坐在座位上，準(zhǔn)備著。這時(shí)，我也就像拉緊的弓一般，緊緊地蹦了起來(lái)，一刻也不肯松懈，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
