有意義的活動(dòng)作文？董老師笑容滿面地走進(jìn)教室，宣布我們?nèi)昙壱话鄬㈤_展一次有意義的活動(dòng)——“助人為樂，獻(xiàn)愛心”。她拿出一個(gè)精致的紅色捐款箱，上面寫著醒目的七個(gè)大字——“助人為樂、獻(xiàn)愛心”。接著，董老師和藹地說道：“我們學(xué)校與仁興鎮(zhèn)大箐小學(xué)建立了‘手拉手’活動(dòng)，旨在展現(xiàn)學(xué)校的精神文明風(fēng)貌，密切城鄉(xiāng)聯(lián)系，幫助那里的貧困學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。那么，有意義的活動(dòng)作文？一起來了解一下吧。
今天是星期三，我們在教室里舉行了一次有意義的活動(dòng)。隨著嘹亮的隊(duì)歌聲，活動(dòng)在一片寧靜中開始。中隊(duì)長先讓大家靜坐一分鐘，教室頓時(shí)安靜下來，鴉雀無聲。片刻后，中隊(duì)長提出了一個(gè)有趣的問題：“剛才我們浪費(fèi)了一分鐘，誰能用錢把剛才浪費(fèi)的時(shí)間買回來？”同學(xué)們感到很困惑，我也疑惑不已：時(shí)間過了，怎么買得回來呢？中隊(duì)長解釋說：“寸金難買寸光陰，剛才大家浪費(fèi)的時(shí)間是用金錢買不回來的?！苯又?，他讓大家思考一分鐘能做些什么。于是，大家開始做實(shí)驗(yàn)，看一分鐘能讀多少字的文章。有的大聲朗讀，有的輕聲閱讀，有的悄悄地默讀，還有的快速瀏覽……一轉(zhuǎn)眼，一分鐘到了，大家停了下來。中隊(duì)長問：“現(xiàn)在看看大家讀得最多的是多少？”我讀了一千一百二十三個(gè)字的課文，李浩源讀了一千二百字。
中隊(duì)長接著說：“有沒有比李浩源讀得更多的？”教室里靜悄悄的，中隊(duì)長便公布：“一分鐘讀得最多的是一千二百個(gè)字?！彼D了頓說：“接下來，看看一分鐘能做多少道兩位數(shù)的乘法？”“開始?！苯淌矣只謴?fù)靜寂，伴著有節(jié)奏的“嘩嘩”聲，一分鐘過去了，這一次，全班算得最多的是十三道?！罢鏇]想到，一分鐘就能算這么多?！蔽夷叵?。隨后，中隊(duì)長又問：“一分鐘能寫多少個(gè)字呢？試試看吧！”說完，大家又埋頭寫了起來，只聽見“嚓嚓”的聲音，這回，我寫了一百一十九個(gè)“天”字，比寫得最多的一百二十個(gè)字少一個(gè)。
Last Monday, our school organized a meaningful activity aimed at supporting underprivileged children. With the assistance of teachers and parents, we prepared a variety of dishes and beverages. The event took place on the playground, where students and parents actively participated, purchasing items to support the cause. Although we were swamped with work, the sense of satisfaction we derived from helping others was immense. Ultimately, we managed to raise 200 yuan. Exhausted though we were, the experience taught us valuable lessons. It is crucial for everyone to extend a helping hand to those in need, as this brings true happiness.
記一次有意義的活動(dòng)
在這個(gè)國慶長假的第一天，我參與了一次令我難以忘懷的活動(dòng)——“南京日報(bào)小記者愛心義賣”。
活動(dòng)背景與目的： 時(shí)間地點(diǎn)：活動(dòng)在陽光明媚的早晨于玄武門舉行。 任務(wù)內(nèi)容：作為小記者，我們的主要任務(wù)是向路人售賣《南京日報(bào)》。售賣所得的一半金額將作為愛心捐款，用于幫助貧窮的小朋友，而另一半則作為我們的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)經(jīng)歷： 初期挑戰(zhàn)：剛開始，我滿懷信心地向路人推銷報(bào)紙，但發(fā)現(xiàn)并不容易。詢問了多個(gè)人后，才成功賣出第一份報(bào)紙。這讓我深刻體會(huì)到大人們掙錢的不易，一度想要放棄。 媽媽鼓勵(lì)：在我想要放棄的時(shí)候，媽媽給予了我鼓勵(lì)，并建議我要勇敢地面對困難，注意詢問方式，要有禮貌并講清楚報(bào)紙的價(jià)格。 策略調(diào)整：聽從媽媽的建議，并結(jié)合自己的小訣竅，我來到了人較多的玄武湖公園里。很快，手上的報(bào)紙一份接一份地被賣出。其中，一位大姐姐一開始拒絕了，但因?yàn)槲业恼嬲\和禮貌，最終還是購買了一份報(bào)紙。
岳佳彤
我印象最深的是去年的元旦聯(lián)歡會(huì)“搶椅子”的活動(dòng)。
聯(lián)歡會(huì)上搶椅子的活動(dòng)要開始了，第一次老師選了六個(gè)人，拿了五個(gè)小椅子。然后老師就放起了音樂，大家圍著這五把椅子轉(zhuǎn)圈，突然音樂停止，大家趕緊去搶椅子，誰也不讓誰，最后孟一冉?jīng)]有搶到椅子。真可惜，老師那有一包辣條給了孟一冉兩根，她拿著老師給的辣條垂頭喪氣的回到了自己的位置上。
接下來老師讓我們那一排玩搶椅子的游戲，我高興極了！我們那一排也是六個(gè)人，和上一局一樣，老師開始放音樂了。我們那一組都是彎著腰走路的，看起來他們都想贏，突然老師關(guān)掉了音樂，我眼疾手快的搶到了椅子，我心里樂開了花，老師給了我三根辣條，我拿著高高興興的回到了自己的位置。
這就是我印象最深的一次活動(dòng)。
1、今天是國慶長假的第一天，早晨，陽光明媚，媽媽陪我來到了玄武門，參加“南京日報(bào)小記者愛心義賣”活動(dòng)。
2、這次活動(dòng)我們小記者的任務(wù)主要是向路人賣《南京日報(bào)》，所得的錢一半作為愛心捐款，幫助那些貧窮的小朋友，還有一半作為給我們小記者的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、我排隊(duì)領(lǐng)取報(bào)紙后立刻出發(fā)了。我拿著報(bào)紙一邊向玄武湖公園門口走去，一邊問路人：“要不要買報(bào)紙？”可是我問了好幾個(gè)人后，才賣了一份報(bào)紙。這時(shí)我才體會(huì)到平時(shí)大人們掙錢是多么不容易??！此時(shí)，我都有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我要勇敢地面對困難，并且要注意方法，詢問別人是否需要報(bào)紙時(shí)一定要有禮貌，而且要講清楚只需要一元錢一份報(bào)紙。
4、我來到了人較多的玄武湖公園里，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著一旁陪著我。我采用了媽媽的建議，再加上我自己的一點(diǎn)小訣竅，一會(huì)兒就賣掉了好幾份報(bào)紙。其中有一位大姐姐，一開始拒絕了買報(bào)紙，后來又追上了我向我買了一份報(bào)紙。她說：“我是從外地來南京旅游的，因?yàn)樾欣钶^多，不想手上再多拿一份報(bào)紙。但看到你既真誠又有禮貌，我還是買一份吧！”
5、不一會(huì)兒，手上的十份報(bào)紙都賣光了。我又領(lǐng)了幾份，一眨眼也賣掉了。那邊的叔叔阿姨夸我真能干，我心里樂滋滋的！
6、這次愛心義賣活動(dòng)真是既有趣又有意義！
以上就是有意義的活動(dòng)作文的全部內(nèi)容，一次有意義的旅行 星期六，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽、姐姐決定進(jìn)行一次特別的家庭活動(dòng)——騎自行車去鄂黃大橋游玩。一路上的美景：我們沿著鄉(xiāng)間小道騎行，一路上被五彩斑斕的花朵所吸引。黃色的油菜花和太陽花在陽光下閃耀，白色的蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，紫色的蠶豆花和扁豆花點(diǎn)綴其間，仿佛置身于花的海洋中。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
