大學(xué)生青春勵(lì)志作文？一、珍惜青春，把握當(dāng)下 青春不是永恒的，它如同流水般匆匆逝去。因此，我們要珍惜這段寶貴的時(shí)光，把握每一個(gè)當(dāng)下。不要等到青春逝去后，才后悔沒有好好利用這段時(shí)光。在校園里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和技能；在生活中，我們應(yīng)該積極參與各種有益的活動(dòng)，拓寬自己的視野和經(jīng)歷。只有這樣，我們的青春才不會(huì)留下遺憾。那么，大學(xué)生青春勵(lì)志作文？一起來(lái)了解一下吧。
在各領(lǐng)域中，大家總少不了接觸論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧，以下是我收集整理的青春勵(lì)志作文800字議論文(5篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春勵(lì)志作文800字議論文(5篇)1
朦朧間睜開雙眼，腦中依稀影著那個(gè)還沒有被忘掉的夢(mèng)境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發(fā)現(xiàn)，悄無(wú)聲息的，又過(guò)了一夜。
寢室的人大多都已起床，只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉，做著最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調(diào)，仿佛亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形，囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界，也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景，變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的，我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感，一見到那些張牙舞爪的數(shù)字，我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過(guò)“差距”。他說(shuō)：“我不會(huì)對(duì)著飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡，我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會(huì)，但我的同學(xué)會(huì)，這就是差距?！?/p>
我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此，每當(dāng)看見理科老師站在講臺(tái)上眉飛色舞，喋喋不休，欲罷不能的時(shí)候，我就會(huì)看看墻角大大的掛鐘，看著時(shí)間一秒秒的流逝，心中竟有種說(shuō)不出的酣暢淋漓，接著便倒頭睡去……
我的童年生活平淡無(wú)奇，沒有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。
那些青春，已悄然老去;那些夢(mèng)想，你可曾記得?
青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它沒在哪里?；蛟S是因?yàn)槟贻p，所以享有青春?；蛟S是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向。
青春，是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷?；蛟S是因?yàn)槌墒欤灾罋埧?。或許是因?yàn)槌墒?，才?huì)慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實(shí)越走越近了，以至于丟失了那份純真。
夢(mèng)想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過(guò)氣。有時(shí)候甚至想丟開它，獨(dú)自去一個(gè)無(wú)人知曉的地方。不知不覺中，夢(mèng)想也隨著我們長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會(huì)變慢。這個(gè)季節(jié)，很快就會(huì)離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護(hù)著那些遙不可及的夢(mèng)想。
曾幾何時(shí)，夢(mèng)想拉近了我們與現(xiàn)實(shí)的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實(shí)越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，夢(mèng)被扭曲了，變味兒了。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我收集整理的青春勵(lì)志作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春勵(lì)志作文 篇1
青春，我無(wú)法給它一個(gè)完美的詮釋。這個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)人、名人、凡人所詠嘆的美麗字眼，我只能說(shuō)青春如畫，青春如詩(shī)。畫中的意韻，詩(shī)中的內(nèi)涵，只有待我們慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地玩味。顯然，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽滿的激情。是蕩漾在生命泉水中的一絲清涼。就像晨曦中倚在綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，閃爍著晶瑩透亮的光華；又像曙光里飛出密林的鳥鳴，充溢著喜悅的快意。是的，青春的我們生機(jī)勃勃，青春的我們絢麗多彩，青春的我們充滿著夢(mèng)想。
青春因夢(mèng)想而精彩。有夢(mèng)想青春才會(huì)充實(shí)，有夢(mèng)想青春才會(huì)有活力，有夢(mèng)想青春才能顯示出它的輝煌和朝氣。
古往今來(lái)，能夠?yàn)槿祟?、為祖?guó)、為社會(huì)作出卓越貢獻(xiàn)的人，哪一個(gè)沒有擁有過(guò)夢(mèng)想？我國(guó)的“神舟五號(hào)”和“神舟六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，就凝聚著許許多多科研工作者的夢(mèng)想。航天英雄楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝就是典型的代表。
青春，一列單程的勵(lì)志之旅
青春，如同一列疾馳的單程客車，載著我們穿越時(shí)間的隧道，不疾不徐，卻從未停歇。在這段旅程中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)景，感受了聚散的悲歡，也明白了青春的真諦——珍惜當(dāng)下，勇敢前行。
一、青春的單程性
風(fēng)月如流，光陰的腳步從不為誰(shuí)停留。青春，正是這樣一列無(wú)法回頭的列車。我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次地站在人生的十字路口，猶豫、徘徊，但每一次的選擇都讓我們離過(guò)去更遠(yuǎn)，向未來(lái)更近。青春沒有驛站，也沒有返程票，我們只能一路向前，去追尋那些未知的夢(mèng)想和可能。
二、情感的羈絆與釋放
在青春的旅途中，我們難免會(huì)被情感的羈絆所困擾。那些曾經(jīng)的歡笑與淚水，那些刻骨銘心的記憶，都如同河底的卵石，磨礪著我們的心靈。然而，我們不能因?yàn)檫^(guò)分沉迷于過(guò)去而失去了前行的勇氣。正如河水不會(huì)倒流，青春也不會(huì)重來(lái)。我們需要學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)釋懷，讓心中的陰霾隨風(fēng)而去，迎接新的陽(yáng)光和空氣。
三、目標(biāo)與尋找
青春是一段尋找目標(biāo)的旅程。我們?cè)?jīng)迷茫，曾經(jīng)彷徨，但正是這些經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)定了內(nèi)心的信念。
奮斗青春，勵(lì)志前行
青春，這個(gè)絢爛而短暫的詞匯，承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想與希望。在人生的旅途中，青春是一段寶貴的時(shí)光，它如同初升的太陽(yáng)，充滿活力和無(wú)限可能。然而，青春也是易逝的，如何在有限的時(shí)間里，讓青春綻放出最耀眼的光芒，是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
一、珍惜青春，把握當(dāng)下
青春不是永恒的，它如同流水般匆匆逝去。因此，我們要珍惜這段寶貴的時(shí)光，把握每一個(gè)當(dāng)下。不要等到青春逝去后，才后悔沒有好好利用這段時(shí)光。在校園里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和技能；在生活中，我們應(yīng)該積極參與各種有益的活動(dòng)，拓寬自己的視野和經(jīng)歷。只有這樣，我們的青春才不會(huì)留下遺憾。
二、懷揣夢(mèng)想，勇敢追夢(mèng)
夢(mèng)想是青春的動(dòng)力源泉。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論是成為一名科學(xué)家、藝術(shù)家還是企業(yè)家，這些夢(mèng)想都激勵(lì)著我們不斷前行。然而，夢(mèng)想并不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的，它需要我們付出艱辛的努力和汗水。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到挫折和困難，但只要我們懷揣夢(mèng)想，勇敢追夢(mèng)，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
三、奮斗不息，勵(lì)志前行
青春是一段奮斗的旅程。
以上就是大學(xué)生青春勵(lì)志作文的全部?jī)?nèi)容，校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向。青春，是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因?yàn)槌墒?，?nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
