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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文范文(一)
蟋蟀還鄉(xiāng)
得知蟋蟀要還鄉(xiāng)的消息，塔克和哈里也很想跟隨切斯特一起去看一下鄉(xiāng)下的風(fēng)景。于是一行人快快樂(lè)樂(lè)的出發(fā)了。
切斯特帶著塔克和哈里欣賞田園風(fēng)光在草叢里跳來(lái)跳去。日子過(guò)得很快樂(lè)，塔克和哈里只有躲在某個(gè)角落聽(tīng)說(shuō)過(guò)人們?cè)诮榻B鄉(xiāng)下的風(fēng)景。從未親自體驗(yàn)過(guò)，現(xiàn)在它們總算見(jiàn)識(shí)到了。
有一天，馬里奧來(lái)鄉(xiāng)下看切斯特，切斯特?zé)崆榈卣写怂R里奧向它講述了城市近來(lái)的樣子，大家都很想念切斯特?？释俾?tīng)到切斯特的歌聲，切斯特說(shuō)“沒(méi)辦法，我已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)下自由自在的生活無(wú)法融入城市，所以我也無(wú)能為力”馬里奧輕嘆了口氣。
切斯特說(shuō):“你難得來(lái)一次鄉(xiāng)下，我領(lǐng)你去參觀一下吧”。馬里奧迎著清風(fēng)，看著眼前的一切。頓時(shí)覺(jué)得心情很開(kāi)闊，它似乎也明白了切斯特為什么這么喜歡鄉(xiāng)下生活的原因。
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，突然，馬里奧心里一片亮堂，茅塞頓開(kāi)，說(shuō):“啊，我有辦法了，請(qǐng)一家公司為你CD唱片。唱片在紐約發(fā)行，這樣大家仍可欣賞到你的歌聲，你也可以在鄉(xiāng)下繼續(xù)過(guò)著神仙般的生活了!”
切斯特想這的確是一個(gè)好辦法，就答應(yīng)了。
一天，鳥(niǎo)窩中飛出了兩只雙胞胎鳥(niǎo)兒——兩只大小、外型一樣的小鳥(niǎo)兒，唯一不同的是，一只鳥(niǎo)兒比另一只鳥(niǎo)兒頭上多一塊白色的羽毛。然而，兩只小鳥(niǎo)選擇了不同的未來(lái)：小林飛進(jìn)了充滿危險(xiǎn)但無(wú)拘無(wú)束的大森林，小安為了過(guò)富足、安定的生活，飛進(jìn)了鳥(niǎo)籠，成了一只寵物鳥(niǎo)。
森林中，危機(jī)四伏，小林面對(duì)的是饑餓、寒冷、死亡……它時(shí)刻感覺(jué)到周?chē)紳M了虎視眈眈的獵食者。白天，它費(fèi)盡心機(jī)尋找食物，還得時(shí)時(shí)提防著自己成為老鷹、蛇的午餐；晚上，是最危險(xiǎn)的時(shí)候，小林必須及早找到一個(gè)安全且足以避寒的樹(shù)洞以度過(guò)森林寒冷的夜晚，一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，小林就必須警覺(jué)地豎起羽毛……
森林生活使小林變得勇敢，它日益茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了許多求生的本領(lǐng)，它的羽翼日益豐厚，它的身姿日益矯健，它的眼神日益靈敏。
另一個(gè)世界，安于享樂(lè)的小安，躲在主人給它安排好的鳥(niǎo)籠中，錦衣玉食，日子過(guò)得安樂(lè)而富足。但是，漸漸地，小安失去了飛翔的能力，體態(tài)臃腫，神情木訥，像寵物一樣生活的它漸漸地失去了往日的風(fēng)采。
一個(gè)不平凡的日子，小安的主人帶著它去森林里野營(yíng)，小林在樹(shù)枝上，小安在鳥(niǎo)籠中，兩只小鳥(niǎo)重逢了。
“是你嗎？小安，你頭上那塊白色的羽毛還是那么漂亮，只是你的身材變得讓我險(xiǎn)些認(rèn)不出你了。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我整理的七年級(jí)第三單元作文（精選12篇），歡迎大家分享。
七年級(jí)第三單元作文 篇1
這天，我去了東湖公園，那藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的水、青青的草，這一切都讓我無(wú)法忘記。
我坐在岸邊，靜靜地感受著這風(fēng)、這水、這一切的美
東湖，是一個(gè)巨大的人工湖。它美，美在大小，美在顏色，美在無(wú)邊無(wú)際的自由中。整個(gè)公園，都圍繞著東湖，像戰(zhàn)士一樣的守護(hù)著它。湖面，波光粼粼，不時(shí)有幾條調(diào)皮的魚(yú)兒躍出水面，展示著金光閃閃的魚(yú)鱗，隨即又落了下去，濺起一片水花，蕩起一絲的漣漪。水，很干凈，呈綠色，整個(gè)大湖像一個(gè)碩大的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，更加耀眼。我想：這里的環(huán)境真好?。√焯炷茉谶@里的話，準(zhǔn)保能成神仙！
綠色，除了能在水面上發(fā)現(xiàn)。岸上也不例外的。岸上最多的是小草。當(dāng)一根一根小草匯聚在一起，一叢叢、一簇簇，多么可愛(ài)?。∥L(fēng)，悄悄地吹來(lái)，小草緩緩搖動(dòng)著自己那柔軟的身軀，在土壤舞臺(tái)上，輕盈的跳起了自己的“芭蕾舞”。同時(shí)，柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下梳理著自己長(zhǎng)而軟的長(zhǎng)發(fā)，讓風(fēng)吹走污漬、吹走煩惱，帶著快樂(lè)去迎接每一個(gè)來(lái)到東湖的人。
人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文如下:
有的人的偶像是音樂(lè)奇才貝多芬，有的人的偶像是足球之王梅西，還有人的偶像是大名鼎鼎的美術(shù)家……而我的偶像卻是那路邊不起眼的清潔工。
在我的眼中，清潔工是整個(gè)地球的天使，如果沒(méi)有他們，世界就會(huì)骯臟不堪，臭氣熏天，慘不忍睹。有的人說(shuō)清潔工渾身都是臟，還沒(méi)文化，都不愿意從他們身邊走，我想，他們雖然很臟，但是我們踩過(guò)的每一寸土地，扔過(guò)的每一個(gè)垃圾，哪一個(gè)不是他們用辛勞的雙手和滿頭大汗清潔的啊！
在烈日炎炎的夏天，我和小伙伴們出去買(mǎi)冰棒，在50°的柏油馬路上，我們看見(jiàn)了3個(gè)身影，呀，是清潔工！我邊上的人沒(méi)看見(jiàn)，隨手把冰棒袋子一扔，袋子里殘余的水分與高溫融合在一起，瞬間就粘在一起了。一會(huì)兒，清潔工發(fā)現(xiàn)了，他緊皺著眉頭，奮力地彎下飽經(jīng)風(fēng)霜的老腰，用結(jié)滿老繭的雙手吃力地?fù)钢?，我看不下去了，大聲?xùn)斥道邊上的朋友：“你干嘛把袋子往地上扔？垃圾桶不就在邊上嗎？你可知道這種天氣還讓清潔工彎下腰摳垃圾，高血壓，甚至中暑，你負(fù)責(zé)嗎？你不能只享受別人辛苦的果實(shí)，自己卻一點(diǎn)不付出啊……”
聽(tīng)了我的循循善誘，他拉著我的手，幫著清潔工一起撿起垃圾來(lái)。
一天，我在車(chē)站等111路公交車(chē)回家，正巧碰見(jiàn)一位年近50的清潔工，她正在清理站牌邊上的灰塵。
奶奶昨天晚上就打電話給媽媽了，讓媽媽今天一定要給我和爸爸下湯圓吃，可是我們家沒(méi)有一個(gè)人喜歡吃湯圓的，媽媽很是苦惱，愁眉苦臉了一陣后突然有了好主意，這個(gè)主意源于今天早上的炸薯?xiàng)l，你們猜猜那是什么主意，好吧我告訴你們吧，是油炸湯圓！
一般煮湯圓都是把湯圓下進(jìn)燒開(kāi)的水里，然后等它熟透了，浮在水面上就可以了。油炸湯圓呢是這樣做的，在平底鍋里多放點(diǎn)油，等油燒至五成熱的時(shí)候，把湯圓一個(gè)一個(gè)放在鍋里，再等油燒至八九成熱的時(shí)候開(kāi)始翻炒湯圓，而且要不停地翻炒。大概一到兩分鐘后就聽(tīng)到“啪”的一聲，媽媽和我都嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是湯圓的表面受熱裂開(kāi)了，后面又不斷聽(tīng)到“啪”“啪”的聲音?！笆遣皇强焓炝?？”媽媽問(wèn)我，我看看鍋里的湯圓，又看了看媽媽?zhuān)杨^搖得像撥浪鼓似的，“Idon'tknow.”（我不知道）這時(shí)鍋里的湯圓已變成金黃色了，突然又聽(tīng)到“呲”的一聲，咦，湯圓里有什么東西漏出來(lái)了，在油鍋里開(kāi)了花，“媽媽?zhuān)鞘鞘裁囱剑俊薄鞍パ?，不好不好，湯圓里的芝麻陷都漏出來(lái)了，快關(guān)電源，快關(guān)電源！”一陣手忙腳亂后，湯圓出鍋了，嗯，聞著還挺香的，可就是模樣有點(diǎn)怪異，媽媽笑稱(chēng)它為“斑點(diǎn)狗”湯圓。（因?yàn)槔锩嬷ヂ轲W跑出來(lái)的緣故）
以上就是七下語(yǔ)文第3單元作文的全部?jī)?nèi)容，1. 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文是看圖寫(xiě)作文 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 一天,鳥(niǎo)窩中飛出了兩只雙胞胎鳥(niǎo)兒——兩只大小、外型一樣的小鳥(niǎo)兒,唯一不同的是,一只鳥(niǎo)兒比另一只鳥(niǎo)兒頭上多一塊白色的羽毛。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
